高中生物 第4章 第2節(jié) 基因對性狀的控制課時作業(yè) 新人教版必修2.doc

1、a第2節(jié) 基因對性狀的控制【目標導航】1.回顧已學知識，結合教材“資料分析”歸納中心法則的提出和發(fā)展歷程。2.結合實例，概述基因控制生物性狀的兩種方式，并進一步理解基因、蛋白質和性狀的關系。一、中心法則的提出及其發(fā)展(閱讀P6869)1中心法則的內容(1)提出者：克里克(2)基本內容：過程名稱遺傳信息流向DNA復制DNADNA轉錄DNARNA翻譯RNA蛋白質2.發(fā)展內容RNA自我復制RNA逆轉錄信息傳遞方式RNARNARNADNA實例SARS病毒HIV二、基因、蛋白質與性狀的關系(閱讀P6970)1基因控制性狀的途徑(1)間接途徑：途徑：基因酶的合成細胞代謝生物性狀。舉例：人白化病的形成?？刂?/p>

2、酪氨酸酶的基因異常不能合成酪氨酸酶酪氨酸不能轉變?yōu)楹谏乇憩F(xiàn)出白化癥狀。(2)直接途徑：途徑：基因蛋白質結構生物性狀。舉例：囊性纖維病。編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸CFTR蛋白結構與功能aa異常支氣管中黏液增多，管腔受阻，細菌在肺部大量繁殖。2基因與性狀間的對應關系(1)生物的絕大多數(shù)性狀受單個基因控制。(2)生物的有些性狀是由多個基因決定的，如人的身高。(3)生物的性狀還受環(huán)境條件的影響，是生物的基因和環(huán)境條件共同作用的結果。判斷正誤：(1)生物遺傳信息流動表示為：()(2)逆轉錄和RNA復制普遍存在。()(3)基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過

3、程，表明酶可以直接進而控制生物的性狀。()(4)基因可以通過控制蛋白質的結構間接控制生物體的性狀。()(5)一個基因影響一種性狀，一種性狀由一個基因控制。()(6)線粒體DNA和葉綠體DNA也能進行復制、轉錄和翻譯，并控制生物的性狀。()答案(1)(2)(3)(4)(5)(6)一、中心法則及其與生物種類的關系1中心法則內容及其發(fā)展圖解2不同細胞中的遺傳信息流動情況類型場所遺傳信息的流動細胞周期中的細胞細胞中高度分化的細胞細胞中絕大多數(shù)DNA病毒寄主細胞中自我復制型寄主細胞中aaRNA病毒逆轉錄型RNA病毒寄主細胞中特別提醒(1)逆轉錄需要逆轉錄酶。(2)逆轉錄和RNA復制只有某些病毒才能進行。

4、1下圖表示完善后的中心法則，請據(jù)圖回答：克里克提出的中心法則中，包括圖中的哪些過程？答案克里克提出的中心法則包括(DNA的復制)、(轉錄)和(翻譯)。2為什么中心法則中的遺傳信息可以準確地流動？答案因為有精確的模板并嚴格遵守堿基互補配對原則。1結合圖表分析，下列有關說法正確的是()抗菌藥物抗菌機理青霉素抑制細菌細胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶(可促進DNA螺旋化)紅霉素能與核糖體結合利福平抑制RNA聚合酶的活性A可發(fā)生在人體健康細胞中B青霉素和利福平能抑制DNA的復制C結核桿菌的和都發(fā)生在細胞質中aaD環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細菌的和【問題導析】(1)為DNA復制，為轉錄，為翻譯，為R

5、NA復制，為逆轉錄；(2)青霉素的作用對象是細胞壁，與DNA復制無關；(3)環(huán)丙沙星可促進DNA螺旋化，不利于DNA復制和轉錄；(4)紅霉素能與核糖體結合，抑制翻譯過程；(5)利福平抑制RNA聚合酶的活性，進而抑制轉錄和RNA復制；(6)和只有RNA病毒才能進行。答案D【一題多變】判斷正誤：(1)中心法則表示的是遺傳信息流動過程。()(2)遺傳信息只能從DNA流向RNA，進而流向蛋白質。()答案(1)(2)二、基因、蛋白質與性狀的關系1基因對性狀控制的兩種途徑2基因對性狀控制的因素(1)基因與性狀的關系(2)基因控制性狀還受到環(huán)境的影響，生物性狀是基因型和環(huán)境條件共同作用的結果。(3)基因與基

6、因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復雜的相互作用，共同調控著生物體的性狀。1.基因對性狀的間接控制請結合模式圖回答下列問題： 基因代謝過程：物質A物質Baa(1)如果用該模式圖分析圓粒豌豆的成因，請說出圖中基因、物質A和物質B的名稱。答案基因為編碼淀粉分支酶的基因，物質A和B分別是蔗糖和淀粉。(2)如果用該模式圖分析白化病的病因，請說出圖中基因、物質A和物質B的名稱。答案基因為控制酪氨酸酶的基因，物質A和B分別是酪氨酸和黑色素。2基因對性狀的直接控制囊性纖維病的實例說明基因可直接控制生物的性狀，除此之外，請再舉一實例。答案編碼血紅蛋白的基因發(fā)生異常，則會導致紅細胞結構異常，其運輸氧氣的功

7、能受到影響。2牽?；ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的，如下圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖：從圖中不可以得出()A花的顏色由多對基因共同控制B基因可以通過控制酶的合成來控制代謝C生物性狀由基因決定，也受環(huán)境影響D若基因不表達，則基因和基因不表達【問題導析】(1)花青素決定花的顏色，而花青素的合成是由多對基因共同控制的。(2)基因通過控制酶1、2、3的合成來控制花青素的合成。(3)花青素在不同酸堿條件下顯示不同顏色，說明環(huán)境因素也會影響花色。(4)基因具有獨立性，基因不表達，基因、仍然能夠表達。答案D【一題多變】判斷正誤：(1)基因與性狀的關系是一對一的線性關系。()(2)生物性狀是由基因型和環(huán)境

8、共同控制的。()答案(1)(2)aa1.下圖表示自然界中遺傳信息在三種大分子間的流動(如箭頭2代表轉錄)，相關說法正確的是()A1、2、4常見，3、7少見，其他尚未被證實B2、4、6常見，其他幾乎從未被證實C5、8、9未被證實，3、7少見，其他常見D3、7少見，其他常見答案A解析圖中1表示DNA復制，2表示轉錄，3表示RNA復制，4表示翻譯，5表示蛋白質復制，6表示由蛋白質DNA,7表示逆轉錄，8表示由蛋白質RNA,9表示由DNA蛋白質，中心法則及其補充包含的是1、2、3、4、7的內容，其中1、2、4是常見途徑，3、7途徑為中心法則的補充，在某些病毒中出現(xiàn)；5、6、8、9目前還沒有證實其在生物

9、體中是否存在。2.下圖所示，能在造血干細胞和唾液腺細胞內發(fā)生的過程是()A前者有，后者有B兩者都有C兩者都有 D兩者都有aa答案A解析造血干細胞可分裂，其內可發(fā)生DNA復制和基因的表達；而唾液腺細胞不能分裂，只能進行基因表達。3.如圖表示基因與性狀之間的關系示意圖，下列相關說法中，錯誤的是()A過程、共同體現(xiàn)了遺傳信息的表達功能B基因控制生物的性狀有間接控制和直接控制兩種方式，直接控制是通過控制酶的合成實現(xiàn)的C密碼子位于mRNA上，反密碼子位于tRNA上D蛋白質結構具有多樣性的根本原因是DNA上的遺傳信息千變萬化答案B解析基因通過控制酶的合成來控制性狀屬于間接控制。4根據(jù)圖回答下列問題。(1)

10、圖A所示全過程叫_，圖B所示生理過程與圖A中相對應的序號是_，圖C所示生理過程與圖A中相對應的序號是_，圖D所示生理過程與圖A中相對應的序號是_。(2)看圖回答(有關題空可用圖B、C、D中所示符號填寫)：上述圖示中，圖_(填圖序號)中含有DNA分子，圖中用_表示脫氧核苷酸長鏈。圖_(填圖序號)中含有mRNA，圖中用_表示核糖核苷酸長鏈。aa(3)圖C、圖D共同完成的生理過程叫_。(4)能完成圖A中、的生物是_。(5)圖D所示過程不可能發(fā)生在_中。A神經(jīng)元細胞B肝細胞C心肌細胞 D人成熟的紅細胞(6)圖E是_的結構。答案(1)中心法則及其發(fā)展(2)B、CP鏈、T鏈、A鏈、B鏈C、DC鏈、D鏈(3

11、)基因控制蛋白質的合成(4)RNA病毒(5)D(6)轉運RNA(tRNA)解析圖A表示“中心法則及其發(fā)展”，圖B表示DNA的復制，圖C表示轉錄，圖D表示翻譯，圖E表示轉運RNA的結構?！净A鞏固】1揭示生物體內遺傳信息傳遞一般規(guī)律的是()A基因的遺傳定律B堿基互補配對原則C中心法則 D自然選擇學說答案C解析中心法則揭示了生物體內遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，在遺傳信息傳遞過程中嚴格遵循堿基互補配對原則，基因的遺傳定律則揭示了基因的傳遞規(guī)律。2科學家發(fā)現(xiàn)，一種動物能否被馴化并和人類友好相處，取決于這種動物的“馴化基因”。在生物體中，基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是()ARNA蛋白質(性狀)BRNADNA蛋

12、白質(性狀)CDNA蛋白質(性狀)DDNARNA蛋白質(性狀)答案D解析DNARNA蛋白質是細胞生物基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑；只有少數(shù)逆轉錄病毒和具有RNA復制酶的病毒分別以RNADNARNA蛋白質和RNA蛋白質為控制性狀的途徑；DNA蛋白質還沒有在生物體內發(fā)現(xiàn)。3遺傳信息從RNARNA途徑是對中心法則的補充，下列能夠發(fā)生該傳遞途徑的生物是()A煙草 B煙草花葉病毒aaC噬菌體 D大腸桿菌答案B解析由RNARNA說明發(fā)生了RNA的復制，該過程只發(fā)生在RNA病毒中。煙草、噬菌體以及大腸桿菌都是以DNA為遺傳物質的生物，其遺傳信息是通過DNARNA蛋白質途徑傳遞的。4轉錄和逆轉錄是生物遺傳信息傳

13、遞過程中的兩個步驟，相關敘述正確的是()A都需要模板、能量、酶、原料B都在細胞核內進行C所有生物都可以進行轉錄和逆轉錄D都需要tRNA轉運核苷酸原料答案A5下列物質中，不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的是()A胃蛋白酶 B尿激酶C雌性激素 D卵清蛋白答案C解析雌性激素是固醇類物質，其合成不是由DNA分子的遺傳信息直接控制的。【鞏固提升】6如圖所示，下列有關的敘述中，不正確的是()A甲是DNA，乙為DNA，此過程要以甲為模板，酶為解旋酶和DNA聚合酶B甲是RNA，乙為DNA，此過程為逆轉錄，原料為四種脫氧核苷酸C甲是RNA，乙為RNA，此過程的原料為四種核糖核苷酸D甲是DNA，乙為RNA，

14、此過程要以甲為模板，酶為轉錄酶答案D7下列關于生物體內基因、DNA與染色體的說法正確的是()A細胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的B生物體內的基因都分布在細胞核染色體的DNA上C基因只有在染色體上才能指導蛋白質合成D人類基因組計劃測定的是24條染色體上基因的堿基序列答案A解析細胞核基因位于染色體上，所以這些基因與染色體在減數(shù)分裂過程中的行為是平行的；細胞質中也有少量的DNA分子，人類基因組計劃測定的是24條染色體上DNA分子的堿基序列。aa8金魚草的純合紅花植株與白花植株雜交，F(xiàn)1在強光低溫條件下開紅花，在遮陽高溫條件下則開白花。這個實例說明()A基因型是性狀表現(xiàn)的內在因素B表現(xiàn)型

15、是基因型的表現(xiàn)形式C基因型相同，表現(xiàn)型一定相同D表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境相互作用的結果答案D解析F1的個體間基因型相同，在不同條件下，表現(xiàn)型不同，說明表現(xiàn)型除了由基因型決定外，還受環(huán)境條件的影響。9下圖表示細胞中蛋白質合成的部分過程，相關敘述不正確的是()A丙的合成可能受到一個以上基因的控制B圖示過程沒有遺傳信息的流動C過程a僅在核糖體上進行D甲、乙中均含有起始密碼子答案B解析丙是由兩條多肽鏈組成的，從圖形可以看出由甲和乙這兩條RNA翻譯得到，所以可能有兩個基因分別轉錄合成甲和乙。遺傳信息的流動包括傳遞和表達，遺傳信息的表達包括轉錄和翻譯，圖示代表基因表達中的翻譯過程。過程a代表的是翻譯過程，場所

16、是核糖體。甲和乙都是RNA，都有起始密碼子和終止密碼子。10黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響。下列選項正確的是()A環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型B不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型都相同C黃曲霉毒素致癌是表現(xiàn)型D黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型答案D解析依據(jù)題干“黃曲霉毒素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素，其生物合成受多個基因控制，也受溫度、pH等因素影響”可知，A項是錯誤的；由于是多基因控制的這一性狀，所以不產(chǎn)生黃曲霉毒素菌株的基因型不相同；依據(jù)表現(xiàn)型的概念，可知黃曲霉毒素致癌不屬于表現(xiàn)型，但黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉毒素是表現(xiàn)型。aa11同位素

17、標記法是生物研究中的常用方法，若以3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸為實驗材料進行某項研究，該研究不可能應用于()A測定肺癌細胞的分裂速率B測定人體內肝細胞合成蛋白質的速率C研究生物細胞中腺嘌呤的代謝途徑D比較不同組織細胞內DNA復制的情況答案B解析首先要確定腺嘌呤脫氧核苷酸與細胞分裂、蛋白質合成、腺嘌呤代謝、DNA復制的關系。腺嘌呤脫氧核苷酸是合成DNA的原料，用3H標記腺嘌呤脫氧核苷酸可以研究DNA分子的復制、細胞的分裂、腺嘌呤的代謝途徑等；蛋白質的合成速率與基因表達有關，不涉及DNA的合成。12下圖為一組模擬實驗，假設實驗能正常進行且五支試管中都有產(chǎn)物生成。(1)A、D試管中的產(chǎn)物是_，但A試管

18、模擬的是_過程，D試管模擬的是_過程。(2)B、C試管中的產(chǎn)物是_，但B試管模擬的是_過程，C試管模擬的是_過程。(3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基，那么產(chǎn)物最多含有_個堿基，最多有_個密碼子。(4)E試管模擬的是_過程，在細胞中進行的場所是_，圖中的原料為_，工具是_，產(chǎn)物是_。(5)生物遺傳信息傳遞的全過程可用下圖表示。請將此圖解中ae過程與前面圖示AE試管所模擬的過程對應起來：a對應_，b對應_，c對應_，d對應_，e對應_。此圖解中可在多數(shù)生物體內發(fā)生的過程是_，在少數(shù)生物體內發(fā)生的是_，人體內不能發(fā)生_過程。圖解中的c過程要有_酶參與。答案(1)DNADNA復制逆轉錄(2

19、)RNA轉錄RNA復制(3)15351(4)翻譯核糖體氨基酸轉運RNA多肽(蛋白質)(5)A試管B試管D試管C試管E試管a、b、ed、cd、c逆轉錄aa解析依據(jù)各試管中加入的物質可推斷所模擬的過程，依據(jù)加入的DNA的堿基數(shù)可推斷轉錄產(chǎn)生的mRNA中的堿基數(shù)或密碼子數(shù)。13已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀，且長翅(V)對殘翅(v)為顯性，但遺傳學家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲，得到不同的結果，如表，請結合所學知識回答問題。實驗材料實驗處理結果長翅果蠅幼蟲A25 條件培養(yǎng)長翅果蠅長翅果蠅幼蟲B2537 處理624 h后培養(yǎng)殘翅果蠅(1)請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說，并進行解釋。_。(2)這個

20、實驗說明基因與性狀是怎樣的關系？_。(3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳？_。原因是_。(4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬，若現(xiàn)有一殘翅果蠅，如何判斷它是否是表型模擬？請設計鑒定方案。方法步驟：_。結果分析：_。答案(1)翅的發(fā)育需要經(jīng)過酶催化的反應，而酶是在基因指導下合成的，酶的活性受溫度、pH等條件的影響(2)基因控制生物的性狀，而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響(3)不能遺傳這種殘翅性狀是單純由于環(huán)境條件的改變而引起的，其遺傳物質(基因型)并沒有發(fā)生改變(4)a.讓這只殘翅果蠅與在正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配；b使其后代在正常溫度條件下發(fā)育a.若后代均為殘翅果蠅，則該果蠅為純合子(vv)；b若后代有長翅果蠅出現(xiàn)，則說明該果蠅為“表型模擬”解析(1)性狀不僅受基因的控制，還受環(huán)境的影響，如酶的活性要受溫度的影響，而酶是在基因指導下合成的，翅的發(fā)育需要經(jīng)過一系列酶的催化作用。(2)這個實驗說明表現(xiàn)型基因型環(huán)境。(3)殘翅的形成是由于環(huán)境改變而引起的，不是遺傳物質改變引起的，屬于不可遺傳變異。(4)可讓該個體與異性殘翅果蠅(vv)交配，并讓其后代在常溫下發(fā)育，若后代均為殘翅，說明該果蠅為純合子(vv)，若后代有長翅出現(xiàn)，則該果蠅為“表型