最新部編版小學三年級下冊語文期末試卷及答案

1、 小學三年級（下）語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識。（滿分 100 分）：號學線1、讀拼音，寫詞語。zhn ln chn shn fn zh qn b z jnxin m yu ln o m qn x k jin2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“ ”標出。教書（jio jio） 弓弦 （ xin xun ） 窟窿（ln lon） 復(fù)習（f f） 否則 （ fu fo ） 雖然（ su su）3、給多音字組詞。zi ( ) d( ) xin ( )封載大降：名姓zi ( ) di( ) jin ( )4、比一比，組成詞語。蹈（ ）洲（ ）悔（ ）致（ ）踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 5、在（ ）里填上

2、“的” 、“地” 、“得” 。至（ ）光彩奪目（ ）春天時間過（ ）真快快快樂樂（ ）學習：級班密6、把成語補充完整。大（ ）小用 （ ）口同聲和顏（ ）色 （ ）雀無聲蒼翠（ ）滴落（ ）繽紛勤學（ ）問津津有（ ）7、選詞填空。一（ ）清泉。一（ ）金光 （條束陣個眼）媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴肅 那只小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活嚴格靈巧嚴厲）機靈）8、按要求寫句子。：號學：名姓：級班線封密（1）擴寫句子。一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。 老師（ ）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。微風吹來，銀

3、杏樹的葉子輕輕地搖著。例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這是我最喜歡的那本書。（3）造句。1 從“舒適”、“紛紛” 、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。 _2 因為所以 _ _9、把詩句補充完整，并按要求填空。（1） “嫦 娥應(yīng)悔 偷 靈藥 ， _ 。 ” 是 唐 代詩 人李商隱 中的詩句。（1） “_ 萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：_ _（2） 請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。10、把語句補充完整。（1） _，陰陰夏木囀黃鸝。（2） 日日行，_；常常做，_。 （3）八仙過海_ 。 二、閱讀（一）閱讀語段，回答問題。翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼

4、，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視 著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫 翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處 飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ） 的特點。2、 用“”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、 從文中找出下列詞語的近義詞。等候（ ）鋒利（ ）：號學：名姓：級班線封密、仔細讀一讀劃“”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛 （ ）。(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被

5、蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開 始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛 的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果 的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色 呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜 的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀 梨確實可與北京鴨梨

6、媲（p）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（ ）的細雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉 （ ）的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（1） 形狀：（2）顏色：開始呈 ，后來 3、用“”畫出一個比喻句。 4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_、 _。 5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“”上。線6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。三、習作（稿紙：3035 分鐘寫完）你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你：號學：名姓：級班選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要

7、通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！ 封密 參考答案：1、讀拼音，寫詞語。（10 分）zhn ln chn shn fn zh qn b z jn 湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁xin m yu ln o m qn x k jin羨慕 游覽 奧秘 清晰可見2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“p”標出。（6 分）教書（jiop jio） 弓弦 （ xinp xun ） 窟窿（ln lonp） 復(fù)習（f fp） 否則 （ fup fo ） 雖然（ sup su）3、給多音字組詞。（6 分）zi(載重) d(大人) xin (投降)載大 降zi (記載) di(大夫 ) jin

8、 (降落)4、比一比，組成詞語。（4 分）蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（后悔） 致（一致） 踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 至（至于）5、在（ ）里填上“的” 、“地” 、“得” 。 （3 分）光彩奪目（的）春天 時間過（得）真快 快快樂樂（地）學習 6、把成語補充完整。（4 分）大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味7、選詞填空。（6 分） 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （條 束 陣 媽媽的神情變得（ 嚴肅）了。 （嚴肅 嚴格 那只小貓，既漂亮，又活潑（ 機靈）。 （靈活 靈巧8、按要求寫句子。（14 分）（1）擴寫句子。（分）1 一群（彩色的）蝴

9、蝶（在花叢中）翩翩起舞。2 老師（高興地）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”（2）照樣子寫句子。（4 分）例：蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。個 眼）嚴厲）機靈）微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。 例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？（3）造句。（分）1 從“舒適”、“紛紛” 、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。 新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。_2 因為所以 _因為明天是元旦，所以放假不上學了。_ 9、把詩句補充完整，并按要

10、求填空。(6 分)（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥， _碧海青天夜夜心 _?！笔翘拼娙死钌屉[ 嫦娥 中的詩句。（2 分）（2）“_碧玉妝成一樹高 _ 萬條垂下綠絲絳?！保娋涞囊馑际牵?_像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3 分） （3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。（1分）10、把語句補充完整。（分）（1） _漠漠水田飛白鷺_，陰陰夏木囀黃鸝。（2） 日日行，_不怕千萬里_；常常做，_不怕千萬事_。（3） 八仙過海_各顯神通 。二、閱讀（15 分）（一）閱讀語段，回答問題。（6 分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視 著泛著微

11、波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫 翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處 飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。（2 分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（ 機靈、靈活）的特 點。2、用“”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（分） 3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2 分）等候（等待） 鋒利（銳利）、仔細讀一讀劃“”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ 銳 利無比）。（分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（分）家鄉(xiāng)的銀梨樹陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被

12、蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開 始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛 的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔 白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果 的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色 呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜 的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀 梨確實可與北京鴨梨媲（p）美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（2 分）（蒙蒙）的細雨 （ 婆娑）的綠葉 （甜潤）的露珠 銀色）的海洋2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2 分）