初一記事類型作文5篇經(jīng)典范文集錦

1、初一記事類型作文 5 篇經(jīng)典范文集 錦趣味，在生活中無窮無盡，它 給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自于一次次新奇的經(jīng)歷中，而 讓我最難忘的還是那一次活 動。下面就是小 編給大家整理的初一 記事類型作文 5 篇經(jīng)典范文集 錦，希望大家喜 歡 !趣味，在生活中無 窮無盡，它 給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自于一次次新奇的經(jīng)歷中，而 讓我最難忘的還是那一次活 動。那天下午，老 師叫我們明天帶餅干，我知道后 滿肚子疑 問：帶餅干干什么 ?一定很有趣吧 !所以我非常期待。第二天早上，同學們帶著自己的 餅干來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師說：“我 們要用帶來的餅干舉行 “咬畫 ”大會，看 誰咬得

2、最好。 ”咬畫 ?同學們七嘴八舌地 議論開來?！耙М?”就是用嘴巴把 餅干咬成一個漂亮有趣的 圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么 現(xiàn)在就開始吧 ! ”這時 同學們才明白。一開始，我毫無 創(chuàng)作靈感，看著 別人如何作 “畫 ”。有的人已開始制作他精致的 “餅畫 ” 了，有的人 則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任 務(wù)拋到了九霄云外，狼吞虎咽起來。突然一絲靈感闖進了我的 腦海。 “我可以做一個 餅干中國 圖形呀， “咬畫 ”可真有趣 ! ”我自言自 語道。于是，我拿起了我?guī)淼奶?漿餅，開始用嘴雕琢 這“藝術(shù)品”。我看也不看地啃了餅干幾下，又隨便刮了幾下，就咬下去，結(jié)果餅干變成了

3、一只 張牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一 塊餅干，仔 細地咬了一口又一口，可到第三口 時，不料位置偏差 過大，這塊餅干也被一分 為二。沒想到看上去 輕而易舉的事做起來卻一波三折，不 過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教 訓，拿出最后一 塊餅干，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接著我細心地在 餅干下方刮了幾下，輕輕地咬下，一個 餅制中國就完成啦 !我仔細觀察這精美的工 藝品，上面的固體糖 漿就像一座座高 聳入云的山峰。再看 別人的，有的像一些可 愛的小動物，有的像棱角分明的家具 電器，還有的卻是個 “四不像 ”， 這些藝術(shù)品可真有趣呀 !雖然我那次的作品沒有成 為很好

4、的工 藝品，但 讓我獲得了快 樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到 處是趣味，只要善于 觀察發(fā)現(xiàn)，一定會 發(fā)現(xiàn)的，真希望 這樣有趣的活 動快點再開展呀 !我是一棵玫瑰花 樹，我生活在一望無 際的田野上，我身 邊的玫瑰 樹，都開 滿了五顏六色的花。我的主人每天 給我們澆水，以便 讓我們快點開花，我身 邊的玫瑰 樹都開滿了漂亮的花朵，唯獨我一 朵也沒開，我身 邊也沒有一個小伙伴，我每天都很孤獨，它 們每天都有 說有笑，比 誰身上的玫瑰花都漂亮，它 們身上都是五彩 繽紛的，只有我身上 滿身綠色，我有 時就問自己，自己到底是不是一棵玫瑰花 樹都不會開一 朵花，沒用的 東西。但是有一天我也

5、發(fā)現(xiàn)到了，主人并沒有放棄我，還是每天都會 給我澆水讓我開花，自從那以后我就告 訴自己你能行，你一定可以開出花，我每天都看我身 邊的玫瑰 樹是怎樣開花的， 經(jīng)過我不斷的 觀察終于學到了，在第二天的早上我驚奇的 發(fā)現(xiàn)我身上 長了花骨 朵兒，我既開心又 興奮，主人來 給我澆水的時候我還非常的自豪，主人也 盯著我看了好久，我猜她一定在想： “唉!這棵玫瑰樹竟然長出花骨 朵了”。這時我已經(jīng)肯定了只要肯付出，就一定有收獲，我身 邊的玫瑰 樹們也驚奇的 發(fā)現(xiàn)了我身上多了一個花骨朵，它們都夸我好棒，我心里既得意洋洋又美滋滋的。不久后我的身上開滿了花朵。我也可以和我身邊的玫瑰花 們比誰的花更漂亮。我第一 朵花開

6、的異常美 麗，中間是橙色的 邊是粉紅色的，在花中，我的這一朵是最美的，最 艷的，但是我的第一 朵花被主人摘走當植物 標本了，我很開心因 為我可以隨 時見到我的第一 朵花。我再也不是那個卑微，不敢和 別人說話，不敢和 別人對比的小玫瑰 樹了，如今的我已 經(jīng)是滿身花朵的樹啦 !我們每個樹，每個人，都是可以的，要相信自己，堅持就一定可以成功。我們要不斷的進步，不斷提高自己，讓自己變的更優(yōu)秀。我們只要肯吃苦，肯 堅持，就一定可以 獲得成功。就像我一棵玫瑰 樹，只要肯 堅持，就會開花。相信我你也是可以的。從前在一片古老的森林，在原來的位置上又 長出了一棵神奇的橘子 樹，它在漆黑的森林里散 發(fā)著自己的光芒

7、，不一會兒漆黑的森林 變亮堂起來了。春天這棵小小的橘子 樹慢悠悠的從土里 鉆出來，伸了伸 懶腰，便開始 繼續(xù)它的生 長了，這種神奇的橘子 樹生長地說快不快， 說慢不慢的，他 總是在自己喜 歡的時間段飛速的成 長，而現(xiàn)在這一棵神奇的橘子 樹不一樣，它生 長的速度和 別的普通的橘子 樹的生長速度是一 樣的。你一定很想知道我是 誰吧，哈哈， 現(xiàn)在你們是不會知道的，要 過一會兒你 們才能知道哦。夏天太陽 變得火辣而炎 熱了，這種神奇的橘子 樹現(xiàn)在長得已有一米六左右了，可是 現(xiàn)在這個神奇的橘子 樹好像不愿意 繼續(xù)生長一樣，一動也不動，不一會兒天開始 變冷了， 風，呼呼的呼 喚著雨，不一會兒雨 聞聲趕到了

8、，雨一到就立 馬開始了他的工作，他把 這幾天收集的水蒸氣凝制成一 顆顆豆大的水滴滴落下來。吸收了 風和雨的滋養(yǎng)后， 這棵橘子 樹又開始了它的生 長。秋天這棵橘子 樹長出了一個 圓圓的黃綠交加的 東西，走近一看，哦，原來是一個小橘子呀， 這種橘子 樹一生只會 結(jié)出一個小橘子，冬天的尾聲， 這種橘子 樹一死原地就會又生出一棵神奇的小橘子 樹，而這每一個小橘子都是橘子 樹另外的一個靈魂。而我就是 這棵橘子樹的另一個靈魂。 過了一會兒橘子 綠的部分 變成黃色的了， 這時一個中年 婦女背上背著一個熟睡的孩子走來了，她一伸手把我從 樹上摘了下來， 邊摘嘴里還說這 些話，把我摘下來后，那名中年 婦女小心翼翼

9、的把我放在 滿是補丁的衣服兜里，把我放好后，背著孩子一步步的向后走去。 婦女走了十幾分 鐘，終于走到了她家，她跨 進家門我看見，她家就放著一張床和一把椅子，她把孩子放在椅子上， 轉(zhuǎn)身走向床 邊，她小心翼翼地把我拿出來，我這時才看到床上躺著一名男子。好像 婦女和他是夫 婦。那個男子面色 蒼白，好像生了一 場大病一 樣。婦 女撥開我的橘子皮，把果肉喂 給那名男子，那名男子 蒼白的臉以肉眼可 見的速度紅潤起來了。俗話說得好， 風雨伴成 長，人生不 經(jīng)歷的起風風雨雨，怎能看得 見美麗的彩虹 !不經(jīng)歷風 雨怎么見彩虹。我以前 對這句話的理解很膚淺，直到 媽媽去讓我學習游泳，我才知道了 這句話的真正含 義

10、。我的夢想是當名游泳運 動員。我可以 實到我的夢想。學習游泳的第一天，教練就給我們來了一個下 馬威，說什么想試試我們的膽量如何，讓我們跳板。教 練在說時，心想，跳板有什么難的。直到我上去我的人生觀搬底改 變了。 ”太高了 事實高度只有2 米。我不知道我恐高，我上去之后，腿一下軟了，回去也不敢回。不敢跳，怎么 辦!在我絕望時，教練在下面看我不往下跳，便問是怎么回事，我小心翼翼地說 “我不敢跳，我害怕自己掉下去。教練就告訴我： “來，我 給你講一個戰(zhàn)事， ”我想都什么時候了，還要給我講故事。從前，看一個小孩，他很弱小。他每天膽戰(zhàn)心驚的生活著，他從小就沒有了媽。沒有人保護他，他害怕 別人期欺 負。在

11、他被欺 負時，他想， 為什么我 這么若小 別人都那么 厲害。他想一定要改 變自己，他每天 堅持去練武功，每天 堅持搬很多比自己重的石 頭，讓自己的身體變得更加健壯， 漸漸地沒有 別人敢欺 負他，并且 還有很多弟兄未投靠他，也 變得部落越來越大他成 為了狼王。你聽到了 嗎 ?連一只狼都可以 變得無比強大，你 連往下跳的勇氣都沒有，你怎么 變得更加 強大，怎么 實現(xiàn)你當游泳運 動員的夢想。要勇敢地往下跳， ”教練說。聽了教 練的話，我覺得教練說的對，我要 戰(zhàn)勝裹懼， 戰(zhàn)勝困難，讓自己變的更加 強大。我可以的，我可以一只聽只跟見我跳到游泳池里的聲音。我跳下出去了。在誰里，我 覺得，太開心了，我 覺得

12、那句 話說得太對了，不 經(jīng)歷風 雨，怎么看到彩虹。戰(zhàn)勝因難是我們成功的第一步。 這是我遇到的最好的教 練了，他告 訴了我人生道理， 讓我明白了怎 樣克服困 難。我相信我的夢想一定會 實現(xiàn)，我可以從一棵小 樹芽，變成一棵參天大 樹的，我不會 對不起你的，教 練。在一個陽光明媚的早晨，雖然天氣晴朗，但是，一聲老師提問打破了教室的寧靜。“我們考一下上次學 過的知識 ”，政治老 師說 。她熟 練地拿起 課本和名單進行抽查 。我既想被叫到，又不想被叫到，因 為我就怕關(guān) 鍵時刻掉鏈子。眨眼 間一位同學已 經(jīng)站起來了，在幾次提 問下，沒有全部答上來，空氣一下子 變得死寂。我心想：萬一老 師問到我 該怎么辦

13、?我能全答上來 嗎 ?答不上來又要怎么被 “處 決 ”?突然老 師叫到了我，在 這安靜氣氛的下，那聲音就像學校廣播一 樣。我不知所措的站了起來，幸好回答上那個了問題，伴隨著一聲“請坐 ”，那感 覺就像從鬼 門關(guān)走了一回似的。我心想： 這次成績榜上又有十分到手了，看來一遍遍的復 習就是有 許多好處，下次再接再 厲。答完 問題之后，仿佛掩蓋不了我 滿滿的喜悅。叫到下一個人 時，氣氛又 緊張了起來。他背得不怎么好，但是背下來了，老師碰了碰耳朵旁邊的那根 “棍子 ”，往上推了推眼 鏡前的一對 “玻璃 ”， 說道： “你背的并不好， 這次就不罰你了，回去 記得再復 習幾遍。 ”接著，下一個被 “處決 ”的人出 現(xiàn)了，下面 還有幾個膽子大的人在提醒他。老 師仿佛在 說：“開始處決 ! ”而 偷偷提醒的人在 說：“刀下留人 ! ”我很想拆穿他們，但是沒有勇氣，我很猶豫，要不要拆穿他們呢 ?此刻，好像有兩個小人在我腦海里打架，一個人 說：“告訴老師吧 !他們這是在欺騙老師啊。 ”另一個人 說：“你還是別告訴老師了，這樣你會樹敵的。 ”就在左右 為難之際，突然想到老 師現(xiàn)在正在 講課，不能打 擾到老師，要不然， 辦公