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1、我是中學(xué)生啦,中學(xué)時(shí)代是人生的黃金時(shí)代,我愛我校,校訓(xùn):勵(lì)志 敦品 篤學(xué),林 金 珠 課 件 系 列,2008年8月,走進(jìn)繽紛世界,怎樣學(xué)好語文,同學(xué)們: 跨入中學(xué)殿堂的大門,捧著嶄新的語文書,一定很想知道怎樣才能學(xué)好初中語文?對(duì)此,老師有以下建議,第一、明確基本要求: 字要規(guī)規(guī)矩矩的寫; 話要清清楚楚地說; 課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀; 練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做; 作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,第二,掌握基本方法: 動(dòng)手。 “不動(dòng)筆墨,不讀書?!鳖A(yù)習(xí)時(shí),心到、眼到、口到還不夠,手也必須到。邊讀邊用筆在文中用符號(hào)做圈點(diǎn)批注,把自己對(duì)課文內(nèi)容的感悟記下來,閱讀。 “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,積累語言,積累思想
2、。閱讀不但注重?cái)?shù)量,還應(yīng)注重讀的質(zhì)量。在大量閱讀的前提下,要自己實(shí)實(shí)在在的讀,獨(dú)立自主的讀,甚至是逐字逐句的讀。讀書時(shí),要讀出自己的真性情,或者讀著哭,或者讀著笑,真正進(jìn)入書中,這樣才算讀書,記憶。 “記憶”是學(xué)習(xí)語文最笨的方法,也是最有效的方法?!案褂性姇鴼庾匀A”,可見“記憶”的重要性。那么怎樣才能背得熟又記得牢呢?我們不能僅僅把要背的“文章”當(dāng)作客觀的“文章”,我們應(yīng)該把他們看作是自己的作品,視同己出,這樣別人作品的“精、氣、神”才能化為我們自己的血肉,視同自己血肉的東西又怎么會(huì)出錯(cuò)呢,質(zhì)疑。 敢于質(zhì)疑敢于問難的精神,其實(shí)是求實(shí)創(chuàng)新精神的一種體現(xiàn)。因?yàn)橛幸蓡柌艜?huì)有創(chuàng)新,創(chuàng)新是對(duì)過去的遺忘,
3、是對(duì)現(xiàn)在的不滿,是對(duì)未來的憧憬。沒有創(chuàng)新精神,人的心靈就“如同一溝絕望的死水,春風(fēng)吹不起半點(diǎn)淪漪”。在學(xué)習(xí)的過程中只有大膽的提出疑問,才能深入領(lǐng)會(huì)所學(xué)內(nèi)容,練筆。 一方面強(qiáng)調(diào)數(shù)量,要經(jīng)常練筆,不間斷的寫,例如寫日記;另一方面,就是要多種形式的寫,不要局限于整篇文章的訓(xùn)練。比如,讀了一篇好文章,就可以邊讀邊寫下自己的一些看法和感受。還比如在生活中有了一些感受,產(chǎn)生了一些思想的火花,不妨隨手寫下來,其它諸如:虛心求教,認(rèn)真仔細(xì),善擠時(shí)間,獨(dú)立自學(xué)。 同學(xué)們,把語文當(dāng)作生活的一部分,明確學(xué)習(xí)語文的基本要求,在生活中養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,一定會(huì)學(xué)得更輕松更有效,王家新,林金珠課件系列,在山的那邊,作
4、者,王家新,1957年出生于湖北均縣(現(xiàn)在丹江口市)。1978年入武漢大學(xué)中文系讀書,1982年畢業(yè),分配到湖北師專任教。1985年借調(diào)到北京詩刊社從事編輯工作,1990年離開。1992年去英國。1994年歸國,在北京教育學(xué)院中文系從事教學(xué)工作,出版的詩集有紀(jì)念(1985年)、游動(dòng)懸崖(1997年)等,聽課文朗讀,鏈接,癡 想 隱 秘 凝 成 誘 惑 喧 騰 扎 下,ch,yn,nng,yu hu,xun,zh,大家都讀過課文或者看過演講,怎樣才算讀得好,請(qǐng)同學(xué)們把自己認(rèn)為必要的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)說出來,看看誰說得最好,再讀課文,我們來看看同學(xué)們自己訂的標(biāo)準(zhǔn),1、讀出感情。 2、要有自己對(duì)課文的理解。 3、注意語氣、語調(diào)。 4、讀準(zhǔn)字音,不讀錯(cuò)別字。 5、聲音適中,能讓人聽清楚,沒有,哭著回來了依然是山,作者小時(shí)候有一個(gè)愿望:看到山那邊的海,在當(dāng)時(shí),他的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎,詩分兩節(jié),你能說說為什么嗎,時(shí)間不同了,長大前與長大后 沒找到海找到了海,整 體 感 知,第一節(jié)寫了 第二節(jié)寫了,小時(shí)候的理想、憧憬、追求,長大后對(duì)人生的感悟,總結(jié)全文,詩中的“山”與“?!碧N(yùn)含著什么意思?作者“爬山”有什么象征意
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