《憧憬美好集體》七年級(jí)道德與法治（下）教學(xué)課件 (9)

1、憧憬美好集體,第八課 美好集體有我在,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。 在集體中，我們學(xué)會(huì)接納、理解和包容； 學(xué)會(huì)在不同中尋找共同，經(jīng)歷成長(zhǎng)；學(xué)會(huì)互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活,教學(xué)重點(diǎn)： 在集體中，我們學(xué)會(huì)接納、理解和包容；學(xué)會(huì)在不同中尋找共同，經(jīng)歷成長(zhǎng)。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)互相幫助，創(chuàng)造更好的共同生活,一、 創(chuàng)設(shè)情景 激情導(dǎo)入 1. 教師播放歌曲 眾人劃槳開大船,二、 學(xué)案引導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 閱讀書本P7276完成下列問(wèn)題： （1） 愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的的內(nèi)驅(qū)力。 （2） 美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。 （3）美好集體是充滿關(guān)懷

2、與友愛的。讓每個(gè)人都感受到集體的溫暖。 （4）你對(duì)美好集體是如何理解的,三、 聚焦主題 合作探究 出示名人名言，學(xué)生集體朗讀 探究一：共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力 活動(dòng)一：共同的愿景,探究二：良好的氛圍 活動(dòng)二：良好建議 關(guān)懷與友愛 活動(dòng)過(guò)程： 1、在集體生活中，你會(huì)像張聰一樣樂(lè)于發(fā)表自己的見解嗎？為什么？ 2、為你所在的班集體提兩條合理化建議，并思考這些建議會(huì)給班集體帶來(lái)哪些變化。 3、教師總結(jié),探究三：善于合作，充滿活力 活動(dòng)三：第74頁(yè)“探究與分享” 如果你是小梁，面對(duì)不同同學(xué)的態(tài)度，你會(huì)有怎樣的感受？ 你怎樣看待上述同學(xué)的做法？ 請(qǐng)你猜一猜：那封信里寫了些什么？ 你認(rèn)為還可以為小梁提供哪些幫助,四、 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 反饋矯正 完成學(xué)案的課后作業(yè) 五、總結(jié)梳理 整合提高 1、你還有什么疑惑？ 2、知識(shí)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了創(chuàng)建新集體需要共同的夢(mèng)想，前進(jìn)的動(dòng)力每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的作用，需要每個(gè)人都努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，樂(lè)于奉獻(xiàn)集體善于合作，互助前行,勤,學(xué),樂(lè),思,奮,發(fā),向,上,一個(gè)人只有在早晨開始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉。我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記?。撼晒?，屬于珍惜時(shí)間的人，