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1、小學(xué)開(kāi)學(xué)第一周作文篇一:開(kāi)學(xué)第一周兩個(gè)月的暑假生活過(guò)去了,我們又該迎接新學(xué)期了,我們又該走進(jìn)知識(shí)的殿堂了。我真開(kāi)心!新學(xué)期開(kāi)始,我該上四年級(jí)了,我要更加努力地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!“四年級(jí)”這個(gè)詞好像給我很大的壓力和緊迫感,因?yàn)樗哪昙?jí)的知識(shí)會(huì)更深?yuàn)W、更高難度。但我們有“辛勤園丁”的循循善誘、無(wú)微不至、春風(fēng)化雨,我的自信心稍增了一點(diǎn)?,F(xiàn)在,雖剛剛一個(gè)星期,但我已經(jīng)越來(lái)越有自信;我已經(jīng)可以透徹地理解學(xué)到的知識(shí)了;我已經(jīng)輕松地做出各種學(xué)過(guò)的難題了;我的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的扶持與教誨呀!謝謝您!老師!總之,我開(kāi)學(xué)第一周表現(xiàn)還不錯(cuò),希望今后的學(xué)習(xí)能更出色!加油吧,小少年!篇二:開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)學(xué)了

2、,我又見(jiàn)到了我的好朋友們,還見(jiàn)到了我們親愛(ài)的老師們,兩個(gè)月不見(jiàn),我好想她們啊!這學(xué)期,我已經(jīng)成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,要比一年級(jí)時(shí)表現(xiàn)更好,給一年級(jí)的弟弟、妹妹做個(gè)好榜樣。這一周,我們發(fā)了二年級(jí)的新書(shū),媽媽幫我包了非常漂亮的書(shū)皮,又帶我大致看了看二年級(jí)上冊(cè)要學(xué)的內(nèi)容。這學(xué)期數(shù)學(xué)要學(xué)乘法了,媽媽已經(jīng)開(kāi)始教我背乘法口決了,英語(yǔ)老師在放假前將這學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)放入郵箱,在假期中,我已按要求預(yù)習(xí)了二年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,相信這學(xué)期我可以學(xué)的更好!篇三:開(kāi)學(xué)第一周轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了,無(wú)論老師們和同學(xué)們都剛從輕松地寒假生活中轉(zhuǎn)入上學(xué)模式。當(dāng)然由一種松散的狀態(tài)突然轉(zhuǎn)入一種較為緊張的狀態(tài),那需要一段時(shí)間的緩沖

3、。在開(kāi)學(xué)的這一周內(nèi),大部分孩子慢慢地進(jìn)入了角色,從孩子們一次比一次有進(jìn)步的作業(yè)當(dāng)中,我感受到了他們的變化,我為這些孩子而感到高興。同時(shí)也為一些開(kāi)學(xué)一周的時(shí)間了,仍然沉浸在寒假的松散狀態(tài)中的孩子而感到擔(dān)憂,因?yàn)闀r(shí)間不等人。一年級(jí)下冊(cè)的任務(wù)較重,光會(huì)認(rèn)的字就達(dá)到了550字,會(huì)寫的字達(dá)到了250字,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級(jí)上冊(cè)的任務(wù)重很多,而且下學(xué)期的字不僅多而且還難。當(dāng)我看到這些時(shí)我很著急,但是我深知急不能解決問(wèn)題,應(yīng)該找到解決問(wèn)題的方法。于是我就改變了上學(xué)期的一些教學(xué)方法,還請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的老師,希望對(duì)孩子們有用。每天都是一個(gè)新的開(kāi)始,希望下周我能收獲更多篇四:開(kāi)學(xué)第一周“新的學(xué)期,新的班級(jí),新的老師,

4、新的課桌,新的的書(shū)包,新的課本,新的”清晨,我快步走到校園,迎接這美好的五年級(jí),迎接新的班主任,用心傾聽(tīng)著校長(zhǎng)隆重的話語(yǔ)開(kāi)學(xué)典禮過(guò)后,我們都懷著激動(dòng)的心情等待那新的數(shù)學(xué)老師為我們上第一節(jié)課。在暑假快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,當(dāng)我得知數(shù)學(xué)老師被換掉后,十分傷心,可誰(shuí)知聽(tīng)了郭老師講的課后也覺(jué)得很好,讓我深刻的喜歡上了她講的課,如果她倆相比,那可真是各有千秋,不分上下。何老師講的課十分穩(wěn)重,讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂為止,才講下一題。但郭老師講得也很新穎,讓我們?cè)诤?jiǎn)單的方法中,或例式中就讓我們明白了整道題的方法。而且郭老師還是我們學(xué)校的博腕,她寫了許多的文章,篇篇讓人覺(jué)得賞心悅目,煥然一新。我們既然換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師,希望我

5、們能在她的帶領(lǐng)下,爭(zhēng)奪七班第一!篇五:開(kāi)學(xué)第一周今天是周六,是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期的兩天小周末。開(kāi)了學(xué)和假期在家閑著就是個(gè)不同,因?yàn)?,新學(xué)期,有悲有喜,這學(xué)期,讓人期待!來(lái)到學(xué)校,知識(shí)多了,樂(lè)趣也不會(huì)少。同學(xué)們,你說(shuō)我們?nèi)祟愂遣皇呛芷婀郑蠈W(xué)久了,就光想著放假玩;放假久了,又想去學(xué)校找些樂(lè)子。我就有這樣,你們有嗎?前幾日一進(jìn)校園,就能聽(tīng)到許多同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),聽(tīng)到他們描述著假期的喜怒哀樂(lè)。一到班里,沙圣皓那幾個(gè)在班上頑皮響當(dāng)當(dāng)?shù)哪泻?,也不?huì)放過(guò)任何一個(gè)好機(jī)會(huì),開(kāi)個(gè)小表演會(huì),頑皮一下,慶祝一下;當(dāng)然自己也會(huì)上場(chǎng),露一手,顯擺顯擺。有句話說(shuō)得不錯(cuò),“男孩子從來(lái)不會(huì)放過(guò)任何機(jī)會(huì)捉弄女孩,包括炫耀自己?!被?/p>

6、到這個(gè)校園,好像一切都是新的,新學(xué)期,新氣象,新?tīng)顟B(tài),新操場(chǎng),新課本,新知識(shí),別忘了還有天天陪伴你的新鮮空氣。這是開(kāi)學(xué)的第一周,在周二的時(shí)候,我就激動(dòng),再等到下午就能見(jiàn)到同學(xué)了,就算下午就一會(huì)報(bào)到時(shí)間,并不長(zhǎng)久。也不知是從哪學(xué)期開(kāi)始我的心態(tài)調(diào)準(zhǔn)好了,不再像以前,大人怎么說(shuō)也不想報(bào)道,除非有獎(jiǎng)勵(lì);而現(xiàn)在,換一種方式想,人家貧困山區(qū)的孩子想上學(xué)都難,何必我們這些生活在城里的孩子呢?呵呵,開(kāi)學(xué)第一周,感覺(jué)就是不一樣!篇六:開(kāi)學(xué)第一周我心不甘,情不愿的告別了兩個(gè)月之長(zhǎng)的暑假,迎來(lái)了五個(gè)多月之長(zhǎng)的學(xué)校生活。我踏著歡樂(lè)的步伐來(lái)到了這個(gè)散發(fā)著溫馨氣息的校園,和這個(gè)陌生且又溫馨的班級(jí)。教室里,一片嘈雜聲“迎面

7、而來(lái)”。講臺(tái)上一位素不相識(shí)的老師正指揮者同學(xué)們掃地呢。不一會(huì)兒,在大家的努力下,教室被我們打掃得干干凈凈,看著這干凈、寬敞、明亮的教室,就讓人心情倍兒爽!剛才那位素不相識(shí)的老師叫“郭明霞”。郭老師是我們的新數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是我們的新班主任。除此之外,我們還換了英語(yǔ)老師、音樂(lè)老師、思品老師、勞技老師哦!開(kāi)學(xué),我們的課桌進(jìn)行“大改格”了!以前,我們是兩個(gè)人一張課桌,現(xiàn)在,是一個(gè)人一張課桌了!我認(rèn)為開(kāi)學(xué)第一周是一個(gè)“調(diào)整周”,我想經(jīng)過(guò)了一周的“調(diào)整”我們一定會(huì)做得更好的!加油!篇七:開(kāi)學(xué)第一周的變化在回老家的路上,我想著這一周的變化。仔細(xì)一想,嘿,可真不少:今天是9月1號(hào),是我們開(kāi)學(xué)的日子,去學(xué)校的

8、路上,腦海里凈是在學(xué)校的日子:和同學(xué)們一起玩耍,一起上課,一起打鬧,在學(xué)校的時(shí)候比在家有趣多了!第一天老師們一般都不講課。一上課,就開(kāi)始千篇一律的開(kāi)場(chǎng)白:同學(xué)們,我是你們的新老師,以后就由我來(lái)帶領(lǐng)大家度過(guò)你們小學(xué)的最后一年真是無(wú)聊極了。可是新來(lái)的幾位老師可是叫我們“大跌眼鏡”:語(yǔ)文老師,姚老師。是一位非常“搞笑”的老師。和我們上一屆班主任是摯友,同一年來(lái)宏力學(xué)校,兩人的關(guān)系非常好。數(shù)學(xué)老師,樊老師。是一位上課很“帶勁兒”的老師。和李老師一樣的身材,也戴一副無(wú)框眼鏡。一看到樊老師,就好像又回到了五年級(jí)的那段叫我們終生難忘的時(shí)光音樂(lè)老師,田老師。是一位會(huì)彈琵琶的音樂(lè)老師。田老師就像是一位比我們大不了多少的“姐姐”,據(jù)說(shuō)是一位很懂我們心思的老師,我最喜歡他教我們的方式。體育老師,李

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