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1、第四節(jié) 游戲與兒童身體發(fā)展,游戲與基本動(dòng)作的發(fā)展,游戲與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,游戲與兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育,游戲與基本動(dòng)作的發(fā)展,生理學(xué)家說(shuō),人體的各部位在大腦中均占有相應(yīng)的代表區(qū)域。區(qū)域大小又與身體 該部位活動(dòng)的精細(xì)、復(fù)雜程度成正比,多做精細(xì)、靈巧的動(dòng)作能刺激思維 能力的發(fā)展,反過(guò)來(lái),思維的發(fā)展又會(huì)使動(dòng)作 更加精確、靈敏,學(xué)前期的幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期。 通過(guò)基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)和運(yùn)用,能夠使兒童 不斷掌握新的技能,并間接促進(jìn)思維的發(fā)展,那。什么叫基礎(chǔ)動(dòng)作啊,所謂基本動(dòng)作,就是各種大小動(dòng)作和活動(dòng)。特別是戶(hù)外體育活動(dòng)。比如,走、跑、鉆爬、投擲、平衡、攀登等,游戲是發(fā)展基本動(dòng)作的重要途徑哦。所以,游戲?qū)和?/p>

2、身體發(fā)展有重要影響,游戲與運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,兒童的運(yùn)動(dòng)能力保證了兒童在生長(zhǎng)中對(duì)運(yùn)動(dòng) 量的需求,并促使其對(duì)運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。具體表現(xiàn)為對(duì) 肌肉的控制力、身體的平衡力、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等。而這 種能力的發(fā)展正是在游戲中實(shí)現(xiàn)的,追逐、跳繩、走平衡木,發(fā)育大肌肉群 協(xié)調(diào)動(dòng)作,折紙、捏泥、穿珠,鍛煉小肌肉群 動(dòng)作趨于精細(xì),其他各類(lèi)游戲也包含大小肌肉群的運(yùn)動(dòng)哦??梢愿鶕?jù)自身的運(yùn)動(dòng)能力選擇游戲內(nèi)容。(適合自己的才是最好的嘛) 我們要用動(dòng)態(tài)的眼光看事物,運(yùn)動(dòng)能力是逐漸發(fā)展著的,其選擇的游戲水平也會(huì)相應(yīng)提高,游戲與兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育,黃世勛“關(guān)于體育游戲促進(jìn)兒童生長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)驗(yàn)研究” 很好的例證了“專(zhuān)門(mén)的體育游戲?qū)Υ龠M(jìn)兒童身體的生長(zhǎng) 發(fā)育效果顯著”的說(shuō)法,研究方法: 1,實(shí)驗(yàn)班,用體育游戲鍛煉 2,對(duì)比班,用常規(guī)鍛煉方法,研究表明:活動(dòng)性游戲能促進(jìn)兒童 生長(zhǎng)發(fā)育,促進(jìn)兒童骨骼、肌肉 系統(tǒng)的發(fā)育,提高其身體機(jī)能,P43頁(yè)有表格展示。對(duì)比看看哦,小結(jié): 本課重點(diǎn),聚焦兒童在游戲中的 “身體發(fā)展”。介

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