體育籃球課教案

1、體育籃球課教案 授課對象：兆麟中學 高二(11)、(12)班女生 68人 授課內容：雙杠: 后擺轉體180度成分腿坐。 加速跑：途中跑、沖刺。 (第二次課) 授課教師：邱長禹 時間： 2005年5月7日 教 學 目標 1.學生懂得籃球戰(zhàn)術基礎配合中突分配合的重要作用及具體做法。 2.通過本課的教學使70%以上的學生能掌握突分配合的戰(zhàn)術及跑動路線，方向。 3.學生知道接傳球突破的動作要領并有30%左右的學生能較熟練，做到蹬跨有力，側 身探肩快，加速突然。 4.學生愿意表現自己能力，積極探討互幫互學的協作精神。5.全課練習密度45%左右。 教 材 籃球：突分配合 素質練習 過 程內 容教師活動 學

2、生活動 時 間 激 發(fā) 興 趣 階 段 游 戲 球 性 練 習運球躲閃拍球 方法：二人一組在運球同時去拍對方的球，被拍到的次數少，拍到的次數多 為勝， 要求：同上要求。同時在游戲教師發(fā)信號，鳴哨靠攏中共同參與 在教師前方，讓學生左右前后有一定活動距離。講解練習內容并示范動作，同時在學生練習中提高手勢，哨音與口要求。 令相結合指揮練習。發(fā)學生充分運用自己的運球等技術，在運球同時 要求：揮自己的技巧 。一片籃球 活動范圍：須拍對方球。 學生根據練習內容并能發(fā)揮自 場，）頭，1 已的想象力，認真練習 （”8腰部及弓步繞球（2）原地跨下“”字繞球8字繞球（3）行進間跨下“單，雙手體前A. ）原地運球：

3、 （4要求：雙手高低運球 B. 變向運單，）慢到快。（5幅度由小到大，頻率由 自運球練習。 要求：能發(fā)揮創(chuàng)造力的進行練習。 活動范圍：一片球場 引 起 注 意激 發(fā)興 趣 課 堂 常 規(guī) 游 戲 師生注目禮 鳴哨靠攏 宣布本安排見習生 課內容 講解游戲方法及要求躲閃拍球 方法：每人抱當聽到信號后進行一球，躲閃的同時去拍別人的球，被拍的次數少，拍到要求： 的次數多為勝，不能推，拉，抱，撞等犯 規(guī)動作。在球場上自耍球練習學生人手一球， .以教師為中心靠攏，如圖（課前）。 立正，稍息 有見習生隨堂見習 認真聽講，了解本課情況同上積極思考，聽清游戲方法要求，學生充分運用自己的躲閃技隊形 術，發(fā)揮自己的

4、技巧。要求：在躲閃的同時須拍對方的球。 活動范圍：半片籃球場。 1 分 鐘 8分 鐘 溫 故 知新 階 段 接 傳 球 交 叉 步 突 破出示黑板，請學生積極回憶學過內容并請一位同學進行講解。 提示持球突破要點：蹬跨有力，側身探肩快，加速突然。 提高要求：能否從左邊突破？ 分組，巡視輔導，糾正動 作。解決共性適時示范動作，問題，并進行解答。哨音集合學生 啟發(fā)誘導：持球突破后被防守隊員補防，這時持球 隊員該如何處理。學生自告奮勇講解所學 半圓隊形，學生內容的路線，跑位及動作要領。較好的同學提認真聽講，加深印象。從左邊也能進行突破并且上高要求：分成籃時能充分發(fā)揮個性進行投籃。六組由各小組長帶領至練

5、習地點進 行練習。號位人無球，22練習組織：1號位號位傳球接傳球突破上籃球后與1適時學生示者搶籃板球后交換進行。激勵其它同學上進并能在練習中范，互相探討及問教師，發(fā)揮傳、幫、帶 的作用。學生成半圓形站立。積極思考探（1），學生看清黑板圖示 索，尋求答案并回答問題。 5 分 鐘 接 受 新 知 階 段 突 分 配 合巡給各組發(fā)放圖解及筆，視察看各組自練情況，適持球隊時提示啟發(fā)學生：，即：傳、員的“三威脅”運、投。 分組集合，出示圖解板。請同學回答“持球突破后 補防該如何進行配合”。補充完“突分配合戰(zhàn)術”要點方法：1號位傳球至號位持球突破號位，22（左右不限）號運球至31位分球給插上的號位隊號位隊

6、員上籃。員，1 要點：分球和插入時機，即人到球到。 分組輔導，明確動作5. 要點，糾正錯誤。 分成六組進行討論，球及由小組長主持把突破后被補防， 人移動的路線畫出并進行嘗試出謀劃策，要求：充分發(fā)揮學生智慧， 詢求答案。 聽清要點?？辞鍒D解，學生認真聽講，請一位同學進行看圖講解（突分配 合），如圖：號位接分球、上籃后與1練習組織：號位持球突破者搶籃板球后交換進2 號位二人無球。行，2 各組進行練習實踐。再和由小組長召集把準確路線畫出， 組員明確一下，然后進行練習?？蛇\用所學要求：上籃可自由發(fā)揮，充分施展自己的才動作或自學動作， 能。適時較好學生進行示范，激勵其C. 它同學上進。 18 分 鐘全

7、面 發(fā) 展 素 質 恢 復調 整 力 量 練 習 放 松 小 結集合靠攏，提出要求。 1. 2. 講解練習內容：分組俯 臥撐、立臥撐比賽。哨音指揮，秒表計時。 3. 1. 講解放松內容，口令指揮。 2. 詢問各組組長成績， 評判勝負。鼓勵學生3 布置課外作業(yè)4. 師生再見5. 學生靠攏前自覺把球放進筐內。1. 小組成員相對靠在疏散隊形，要求：一起 2. 學生了解素質練習內容。 A 俯臥撐30秒2組 B. 立臥撐30秒2組 要求：在規(guī)定時間內越多越好。 3. 各組練習完成后小組長登記成績，算出總計。 1. 在算成績時其它同學進行放松練習。 4*8拍 手臂抖動4*8拍 大腿抖動全身抖動4*8拍 2. 各小組長匯報成績。 3. 了解成績，力爭上游。 4. 作業(yè)：課后加強上肢力量練習，在以后課中將進行抽測，看學生增長幅度。 5