短語句子成分

1、1、這篇課文向我們講述了發(fā)生在20世紀(jì)初那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事,2、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，至今在我心中留有深刻的印象,3、永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿,4、他們在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,5、永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿,1藤野先生 永遠(yuǎn)懷念 異國他鄉(xiāng) 苦苦追求 寒夜星辰,2真誠的鼓勵 高高聳起 解散辮子 油光可鑒 煙塵斗亂,3精通時事 成群結(jié)隊 蓋被子 研究醫(yī)學(xué) 發(fā)表文章,4抑揚頓挫 感激不盡 解剖尸體 增加勇氣 黑瘦面貌,5深惡痛絕 幾副假胡須 羞愧得面紅耳赤 負(fù)篋曳屣 德隆望尊,6囊螢映雪 驚

2、奇不已 肅然起敬 愁眉苦臉 軟硬并用,7赤手空拳 雙黃鴨蛋 清脆悠揚 口齒伶俐 聲名遠(yuǎn)播,8熠熠生輝 百廢具興 病得厲害 蓋房子 奔跑過來,9急得團團轉(zhuǎn) 洗衣服 洗干凈 休息一會兒 美極了,復(fù) 習(xí) 詞 性,他、 提高、 班長、 偉大、 祖國、我們、 高興、 一個、 顧客、 敬畏、生命、 寫、 文章、 和、 改革、開放、 唱歌、 跳舞、 討論、 并、通過、 雄偉、 壯麗、 好、 的、從（上海來）、 更加、 堅強、 呀、劈啪 經(jīng)驗、 快 信念 字跡,實：名、動、形、數(shù)、量、代 虛：副、介、連、助、擬、嘆,唱歌跳舞 討論并通過 老師和同學(xué) 報紙雜志 聽、說、讀、寫 雄偉壯麗,分解成詞語，找他們的組成

3、特點,動詞+動詞,動詞+連詞+動詞,名詞+連詞+名詞,形容詞+形容詞,名詞+名詞,用頓號連接幾個動詞,由兩個或兩個以上的名詞、動詞、或形容詞并列組成，詞與詞之間沒有輕重之分,并 列 短 語,美麗而善良 慶?；貧w 爸爸和我 光榮而艱巨 別人的 大得多 多么漂亮 伶牙利齒 敬畏生命 歡天喜地 提醒幸福 改革開放,哪些是并列短語,小竅門,1、一般情況下，將詞語位置調(diào)換后，意思不變。如：鳥語花香花香鳥語 2、詞語之間可用“和”等連詞連接，意思不變。如：經(jīng)驗教訓(xùn)經(jīng)驗和教訓(xùn),使用并列短語有哪些注意事項,并列的詞語不能有包含、交叉關(guān)系,1、這個商店出售食品、水果和糕點。 2、參加這次活動的都是共青團員和中學(xué)

4、生,1、晚會上表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。 2、我們應(yīng)該培養(yǎng)自己解決問題、觀察問題和分析問題的能力。 3、戲曲節(jié)上演了京劇、現(xiàn)代劇、粵劇、川劇等節(jié)目,有時要注意語序,并列的詞語要屬同一范疇,分類標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一,簡練雋永 追憶往事 熱愛祖國 奇山異水 洗得干凈 學(xué)生學(xué)習(xí) 模山范水 非常堅強 山水小品 山光水色 心情愉快 自然風(fēng)光,哪些是并列短語,我的同學(xué) 清晰的字跡 小心地翻閱 一個顧客 更加堅強 恭敬地鞠躬,偏正短語,由名詞、動詞或形容詞與它們前頭起修飾作用的詞組成。其中，名詞、動詞或形容詞是中心語，名詞前的修飾成分是定語，動詞、形容詞前的修飾成分是狀語，二者是前偏后正的關(guān)系,我的老師 慶祝

5、回歸 努力學(xué)習(xí) 長篇小說 別人的 大得多 大聲叫喊 完全相信 敬畏生命 物候知識 提醒幸福 三年時間,哪些是偏正短語,小竅門,1、一般情況下，詞語間可加“的、地” 2、修飾限制詞使表達(dá)的意思更準(zhǔn)確,使用偏正短語有哪些注意事項,1、各種聲音匯成了一支動聽的歌聲。 2、他積極地聽取了大家的批評意見。 3、非常雪白的墻壁，晃得人眼睛都睜不開,修飾語（定語、狀語）的使用要符合所修飾的對象的特點,如：我不理解他為何有許多奇形怪狀的念頭,吃 晚飯 夸獎 我 修 鐵路 愛好 文學(xué) 安排 工作 熱愛 生命,動賓短語,由動詞和后邊受動詞支配的成分(賓語）一起組成,形式：動詞+賓語，賓語受動詞支配，賓語由名詞或代

6、詞充當(dāng)?！白?什么,小竅門,哪些是動賓短語,寫文章 慶?；貧w 蓋房子 敬畏生命 別人的 多么可愛 完全相信 談骨氣 多余的時間 存在矛盾 提醒幸福 排除異己,注意：動賓的搭配往往有一定的習(xí)慣性,老師講課 大家唱歌 我們高興 心情好 電話響 眼睛睜開,主 謂 短 語,由兩個表示被陳述與陳述關(guān)系的詞組成，被陳述的對象是主語，用來陳述的是謂語。主語一般是名詞、代詞，謂語一般是動詞、形容詞,哪些是主謂短語,扁鵲見蔡桓公 談骨氣 他講話 她聰明 挖薺菜 打打鬧鬧 我的信念 桃花紅 那天早晨 會議結(jié)束 今年或明年 行動迅速,小竅門,以“什么事物怎樣”，“什么人怎樣”， “什么情況怎樣”的句子去理解，講得通

7、則可以斷為主謂短語,使用主謂短語有哪些注意事項,主語、謂語配合要得當(dāng),1、他的寫作水平增加了。 2、雪花在空中飄揚,牽 回去 抱 起來 檢查 一下 好 極了 熱 得很 美 得多,后補短語,由動詞、形容詞和在它們后面起補充說明作用的成分一起組成,小竅門,暗得很 慶祝回歸 累死了 嚇跑了 別人的 大得多 大聲叫喊 吃了一碗 敬畏生命 翻了一陣 提醒幸福 清洗干凈,哪些是后補短語,形式： 動詞、形容詞 + 補語，有時可用助詞“得”連接?！白龅迷鯓印薄白隽硕嗌?動賓短語與后補短語,洗得干凈 看幾回 休息一會兒,洗衣服 看電視 攀登高峰,你能說出它們的區(qū)別嗎,動賓：賓語是動作涉及的對象。 后補：補語說明

8、動作的結(jié)果、程度、趨向、 數(shù)量、處所等,一、選出短語結(jié)構(gòu)相同的一項（ ） 1、飛機起飛 大家好 生活樸素 精神抖擻 2、關(guān)心集體 很可愛 走了進(jìn)來 你、我、他 3、老師學(xué)生 又說又笑 可愛的中國 4、又高又大 表揚他 目光親切,二、下列各組短語，類型都不同的是（ ） 1、血雨腥風(fēng) 謙虛謹(jǐn)慎 聆聽教誨 2、清貧樸素 惴惴不安 增加一些 3、態(tài)度和藹 細(xì)細(xì)品味 動作優(yōu)雅,1,2,練 一 練,下列短語全屬動賓短語的是（ ） 天似穹廬 莫名其妙 革命傳統(tǒng) 愛好足球 落英繽紛 幽幽南山 紅旗飄飄 熱愛教育 明察秋毫 A、 B、 C、 D、,B,下列短語的使用沒有毛病的一項是（ ） 1、禁止攜帶危險品、易

9、燃品、易暴品上車。 2、人的一生要經(jīng)過胚胎、幼兒、青年、壯年、老年等階段。 3、他把自己母親和親屬都接到學(xué)校來看演出。 4、她最愛聽通俗歌曲和流行歌曲了,2,在括號里填上合適的詞語組成所要求的短語。 小（ ）（后補短語） 打（ ）（動賓短語） 請給下列成語按結(jié)構(gòu)分類。 不速之客 無稽之談 狼煙四起 能者為師 排除異己 世外桃源 另起爐灶 枯木逢春 龐然大物 萬方響應(yīng) 偏正短語： 動賓短語： 主謂短語,中華書局,新華字典,風(fēng)雨如晦,泱泱大國,語法知識,條理清楚,我是貧窮,正在噴薄,雪白起跑線,風(fēng)雨如晦,聲名狼籍,藍(lán)天白云,向沙漠進(jìn)軍,蚊子和獅子,疑神疑鬼,關(guān)于學(xué)習(xí),抑揚頓挫,在深山,給大家,下面

10、四組短語中，有一組填入橫線后與上下句銜接通順，它是（ ） 這位先生頭發(fā)斑白，衣著樸素， ， ， 留給我的印象太深了。 1、風(fēng)趣的談吐 淵博的學(xué)問 2、談吐學(xué)問 風(fēng)趣淵博 3、談吐風(fēng)趣 學(xué)問淵博 4、談吐風(fēng)趣 淵博的學(xué)問,3,填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 我們跨世紀(jì)的青年一代，只有樹立遠(yuǎn)大的理 想， ， ， 才能高速地建設(shè)有中國特色的社會主義。 1、運用全部精力，掌握科學(xué)方法 2、集中全部的精力，抓緊分分秒秒 3、掌握現(xiàn)代科技，發(fā)揚拼搏精神 4、掌握現(xiàn)代的科技，發(fā)揚拼搏的精神,4,短語成分,主語 謂語 賓語 定語 狀語 補語,氣 勢 宏 大,幾 點 疏 星,更 加 堅 強,翻 了 一 陣,安

11、排 工 作,句子成分,句子,句子是由詞或短語加上一定的語氣、語調(diào)構(gòu)成，可以表達(dá)一個完整意思，能完成簡單的交際任務(wù)的語言單位。 如： 1、新橋的氣勢真宏大！ 2、天幕上布著幾點疏星,請劃出主語,1、趙州橋非常雄偉。 2、他是一個高而瘦的老人。 3、祥子的衣服早已濕透,說明：主語常用名詞、代詞或短語充當(dāng),誰，什么,請劃出謂語,1、今天星期一。 2、我贊美白楊樹。 3、樹葉兒綠得發(fā)亮,是什么，怎么樣,說明：1、謂語常用動詞、形容詞、某些名詞或短語充當(dāng)。 2、一般主語在前，謂語在后,1、我們家的臺階低！ 2、母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，至今在我心中留有深刻的印象。 3、中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買。

12、4、上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。 5、那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生,請劃出主語,請劃出謂語,1、恩師是讓人永遠(yuǎn)懷念的。 2、我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。 3、我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。 4、這篇課文向我們講述了發(fā)生在20世紀(jì)初那個特殊年代里感人至深而又發(fā)人深省的往事,請找出賓語,1、太和殿俗稱“金鑾殿”。 2、蘇州園林里都有假山和池沼。 3、她從不打罵我們,謂語動詞后的誰、什么,說明：1、在謂語部分，動詞的后面。 2、常用名詞、代詞或短語充當(dāng),1、大嫂是個最無能而又最不懂事的人。 2、我在我母親的教訓(xùn)下度過了少年時代。 3、我學(xué)得了一點點待人接物的和氣。 4

13、、我母親慢慢停住哭聲。 5、這句話傳到了我母親耳朵里,劃出賓語,中心語,主語、謂語、賓語中的中心詞,1、我們家的臺階低！ 2、中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買。 3、畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱。 4、他們輕飄飄地浮在水面上。 5、大嫂是個最無能而又最不懂事的人。 6、我學(xué)得了一點點待人接物的和氣,定 語,1、肥胖的黃蜂伏在菜花上。 2、這好象是席加洛夫?qū)④娂业墓贰?3、上野的櫻花爛漫的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云,名詞前的修飾限制,說明：1、常用實詞、短語充當(dāng)。 2、多在主語、賓語中心語的前邊。 3、“的”是標(biāo)志,找出定語,1、托爾斯泰的 臉上透出 一股 才氣來。 2、一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的

14、目光。 3、這副勞動者的憂郁面孔上籠罩著消沉的陰影。 4、這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘,狀 語,1、畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地歌唱。 2、那天下午，我默默地站在走廊上。 3、他們在霧中神情緊張地駕駛著一條大船,動、形詞前的修飾,說明：1、常由形容詞、副詞或介賓短語充當(dāng)。 2、常在句首或謂語中心語前。 3、“地”是標(biāo)志,找出狀語,1、幾年前，小張的父親為抗洪獻(xiàn)出了生命。 2、在溫暖的陽光照耀下，含羞樹的花朵在陽光下飛舞。 3、我靜靜地在那里坐了許久。 4、我在我母親的教訓(xùn)下度過了少年時代。 5、人們無不試圖用自己的想象除去他那蓋著面孔的頭發(fā),補 語,1、他現(xiàn)在紅得發(fā)紫。 2、我們一道討論一下。 3

15、、顏色濃得好象要流下來似的。 4、太陽的臉紅起來了,謂語中心語的補充,說明：1、一般由形、動、數(shù)量詞或介賓短語充當(dāng)。 2、在謂語中心語后。 3、“得”是標(biāo)志,找出補語,1、“弄不成”把我狠狠地訓(xùn)斥了一頓。 2、我高興得臉都漲紅了。 3、莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊。 4、我和母親走在前面。 5、它們可以照耀在精神世界的最高處,1、暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。 2、永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿。(p31) 3、一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。(p74) 4、我知道死了的星球是不會發(fā)出熱力的。(p70,請認(rèn)真閱讀75頁

16、和105頁的小知識卡片,找主干,主干：只保留主、謂、賓語的中心語,抓主干的作用、注意問題,作用：能看出復(fù)雜單句的基本句型，看出句子的結(jié)構(gòu)是否完整，句子成分之間的搭配是否得當(dāng),注意問題： （1）結(jié)構(gòu)上的主干有時并不等于表達(dá)上的重點。 如：“市場經(jīng)濟是由市場進(jìn)行調(diào)節(jié)的國民經(jīng)濟。,2）主干的意思并不等于原來的句子。 如：“我不相信那些騙人的鬼話。,找否定句主干，要保留否定詞,1、暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。 2、永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿。(p31,請認(rèn)真閱讀147頁的小知識卡片,暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花,永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂

17、，竟然在一個土頭土腦的俄國人身上找到了簡陋歸宿,永遠(yuǎn)流浪的天才靈魂,偏正,偏正,偏正,在一個土頭土腦的俄國人身上,偏正,偏正,偏正,介賓,句子的種類,按用途和語氣分,陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句,單句 復(fù)句,主謂句 非主謂句,動詞謂語句,形容詞謂語句,名詞謂語句,主謂謂語句,由主謂短語構(gòu)成的句子,由主謂短語以外的其他短語或單個詞構(gòu)成的句子,主謂句的種類,動詞謂語句,謂語是動詞或動詞性短語,例： 1、火車開動了。 2、我在北京見到了魯迅先生,形容詞謂語句,謂語是形容詞或形容詞性短語,例： 1、山朗潤起來了。 2、我母親心里又氣又急,名詞謂語句,謂語是名詞或名詞性短語,主謂謂語句,謂語是主謂短語,例： 1、今天星期四。 2、他高高的個子,例： 1、他身體弱。 2、我的講義，你能抄下來嗎,非主謂句的種類,動詞非主謂句,動詞或動詞短語構(gòu)成的句子,例： 1、來！ 2、站住,形容詞非主謂句,形容詞或形容詞短語構(gòu)成的句子,例： 1、美極了！ 2、真奇怪,名詞非主謂句,名詞、代詞或名詞短語構(gòu)成的句子,嘆詞、擬聲詞非主謂句,嘆詞、擬聲詞構(gòu)成的句子,例： 1、誰？ 2、