(最新整理)《影子》說課稿

1、(完整)影子說課稿(完整)影子說課稿 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)影子說課稿）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為(完整)影子說課稿的全部?jī)?nèi)容。影子說課稿薛亞亞各位評(píng)委：下午好！今天，我說課的內(nèi)容是人教版一年級(jí)語文上冊(cè)第9課影子的第一課時(shí)。接下來我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法以及教學(xué)

2、過程等五個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要的說明.一、說教材影子是人教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。課文以小學(xué)生喜愛的兒歌形式出現(xiàn)，借助形象的比喻，寫出了影子的特點(diǎn)，讀起來親切上口，很符合兒童的年齡特點(diǎn)。二、說教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本課教材我制定以下教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,兩個(gè)偏旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、懂得在實(shí)際生活中分辨前、后、左、右等方位。過程與方法：由猜謎游戲?qū)胝n題；采用多種方式熟讀課文,背誦課文。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：利用課文發(fā)展學(xué)生對(duì)周圍事物的好奇心。三、說教法 1、猜字謎導(dǎo)入，引出課題。 2、以讀為主線，通過各種形式的朗讀,既加深學(xué)生對(duì)生字的認(rèn)識(shí)，又熟悉了課文內(nèi)容

3、,對(duì)理解課文起到很大的推動(dòng)作用. 3、以問促思，通過提問引導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地思考，從而真正理解課文。4、注重知識(shí)的舉一反三。通過隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)本課主要知識(shí)進(jìn)行回顧、總結(jié)與鞏固訓(xùn)練，以達(dá)到即學(xué)即用，活學(xué)活用.四、說學(xué)法本節(jié)課根據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，在教學(xué)中，我主要引導(dǎo)學(xué)生通過各種形式的朗讀、實(shí)踐、練習(xí)等方法最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。五、說教學(xué)過程1、字謎導(dǎo)入,揭示課題。為了吸引學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，我將用猜謎語的方式導(dǎo)入課題，讓孩子初步感知影子的特點(diǎn)。2、初讀課文,認(rèn)讀生字為了掃清字詞障礙，先讓學(xué)生初讀課文，自己找出文中的生字，并給生字標(biāo)音節(jié)，然后教師引導(dǎo)學(xué)生檢查、讀準(zhǔn)音節(jié)。通過這兩個(gè)步驟可以很好地讓學(xué)生掌握生字的讀音,以達(dá)到認(rèn)讀的目標(biāo)。3、熟讀課文,感悟課文本環(huán)節(jié)要求學(xué)生通過讀、觀察來深刻理解課文內(nèi)容。只有內(nèi)容理解透徹了，背誦起來才會(huì)更加輕松.4、啟發(fā)討論，演讀課文借助課件，讓學(xué)生通過觀察圖片，發(fā)現(xiàn)太陽與影子的位置關(guān)系，從中學(xué)習(xí)四個(gè)方位詞,并學(xué)會(huì)在實(shí)踐中正確運(yùn)用、尋找方位. 5、隨堂練習(xí),鞏固新知為了鞏固新知識(shí)，在教學(xué)中，我特意設(shè)計(jì)了本環(huán)節(jié)，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行歸納、鞏固和應(yīng)用，從而達(dá)到舉一反三的效果。 以上就是