寫話教案：春天

1、一年級寫話教案：春天教學(xué)目標：1.積累有關(guān)春天的詞語。2. 能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖里都有什么。3. 結(jié)合生活展開想象，練習(xí)說話。4. 能看圖寫幾句話，通過看圖寫話，激發(fā)熱愛春天的情趣。教學(xué)重點： 按從上到下的順序?qū)懗霎嬅鎯?nèi)容。教學(xué)難點： 能夠抓住體現(xiàn)春天特征的主要景物來寫。教學(xué)準備： 學(xué)生觀察春天大自然的景色。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：春天是一個五彩繽紛的季節(jié)， 許多大文學(xué)家為此寫下優(yōu)美的詩篇、 朗朗上口的文章。 下面咱就要來比一比有關(guān)春天的積累了， 看看誰是語言的富翁， 可以是一個詞、一首詩。生自由說。師：同學(xué)們的積累真豐富，我們一起來讀讀這些詞語。出示詞語：春

2、暖花開春色滿園春光明媚春意盎然春回大地春滿人間春風(fēng)化雨春花秋月冰雪融化萬物復(fù)蘇草長鶯飛鳥語花香春雨貴如油一年之計在于春二、整體觀察師：這么多有關(guān)春天的詩文，老師太想去大自然看看了，咱們一同前往。出示課本識字 1 圖片。師：色彩鮮艷的春景圖，誰能用一句話來夸一夸春天的美呢？師：剛才同學(xué)們的夸贊表達了我們對春的喜愛，咱們就把它作為看圖寫話的第一句。美在哪兒，需要我們具體說說，我們先來仔細地看圖。（板書：有順序地看）一般咱們的觀察順序是什么？（從上到下、先景后人）師：誰來按順序說一說，圖上有哪些景物？預(yù)設(shè)：天空、白云、燕子、柳樹、桃花、草地、野花、春筍、小朋友、遠山。師：圖上景物較多， 咱們要有選擇

3、地寫些最能體現(xiàn)春天特征的景物。 誰再來說說你準備寫些什么？總結(jié)：燕子柳樹桃花草地小花小朋友三、看圖說話師：咱們在這六種景物中選一種你最喜歡的，把它多么美，多么可愛，說給大家聽聽。生說。（ 1）。（ 2）小燕子。（ 3） 柳樹。（ 4）桃花。（ 5）草地上，。（ 6）小朋友們。師相機指導(dǎo)，將話說完整，說具體，說生動。師：畫面是靜止不動的，但我們有想象力呀！我們要想象這是一幅活的畫，有動感的畫，憑我們平日的觀察，發(fā)揮我們的想象力。（板書：有根據(jù)地想）例如：風(fēng)兒一吹，柳樹又是什么樣子的呢？桃花是什么顏色的？聞一聞，會聞到什么？小草呢？小花有什么顏色的？它們好像在干什么？仔細地看，發(fā)揮自己的想象，用自

4、己學(xué)過的詞語說一說， 如果能用上你自己的詞語就更棒了。自己練著說說，把句子說完整、說通順。生同桌說。指名說。師：面對這些生機勃勃地景物， 你們想說些什么？一句話說說作為看圖寫話的結(jié)尾。指導(dǎo)將整個內(nèi)容連起來說。（板書：有條理地說）出示填空內(nèi)容：春天（）！小燕子（)，它們（）叫著，好像在說：“（）”柳樹（），風(fēng)兒一吹，柳枝（）。（）的桃花開了，散發(fā)出（）。（）的小草（）。小花也開了，有（)的，有（）的，還有（）的，它們好像在（）。小朋友們（）。春天真是一幅美麗的畫！相機填空，集體讀一讀：春天（真美麗）！小燕子（從南方飛回來了 ) ，它們（唧唧喳喳地）叫著，好像在說： “（春天真美?。绷鴺洌òl(fā)芽了），風(fēng)兒一吹，柳枝（翩翩起舞）。桃花綻開（粉紅色）的笑臉，散發(fā)出（淡淡的清香） 。（碧綠碧綠的） 的小草（從地里冒出來了）。小花也開了，有（粉紅) 的，有（金黃）的，還有（雪白) 的，它們好像在（比美）。小朋友們（在草地上跑啊跳啊叫啊，玩得可開心了）。春天真是一幅美麗的畫！