2021年終個(gè)人工作總結(jié)

1、2021年終個(gè)人工作總結(jié)一份好心情，是人生唯一不能被剝奪的財(cái)富。心態(tài)好，心情才會(huì)好。不為昨天的失意而懊悔，不為今天的失落而煩惱，不為明朝的得失而憂愁，淡泊名利，知足常樂，順其自然，隨遇而安。20*年終個(gè)人工作總結(jié)這一年總的來說高興的事挺多，經(jīng)過艱苦努力之后，我從記者升為副總編，擔(dān)負(fù)起采編策劃的重任。而“用心成就一切”的積極貫徹也使得我獲得了主流客戶的認(rèn)可，*年X月只身訪問美o國(guó)硅谷、*年X月美o國(guó)十市采訪、*年X月北歐芬蘭、瑞典和冰島三國(guó)采訪、*年X月訪問韓國(guó)、*年X月訪問香港、*年X月訪問馬來西亞就是很好的印證。國(guó)內(nèi)外的游歷不僅開闊了我的眼界，而且使我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)、對(duì)人生的感悟有了深刻的變化

2、。美o國(guó)的休閑、韓國(guó)的寡欲、冰島的獨(dú)特、大馬的熱情都給我留下了深刻的印象。*年X月，我冬日里赴深圳對(duì)華為和中興通訊總部的體驗(yàn)更是加深了我對(duì)中國(guó)通信企業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。值得指出的是，*年我的創(chuàng)作具有“高漲低落高漲”的典型特點(diǎn)，1X月我踏實(shí)運(yùn)作寫出了不少作品，比如年初對(duì)無線、數(shù)據(jù)和光通信的十大預(yù)測(cè)，五問push-to-talk綜述，數(shù)字集群的三篇分析等無論在時(shí)間和深度上都做的不錯(cuò)。然而X月以后，由于其他事情所累，文章質(zhì)量出現(xiàn)下滑。所幸，年底我又重新回歸，創(chuàng)作的四大疑問考證td-scdma以及訪問華為的文章都引起了關(guān)注。全心全意為客戶服務(wù)也是我在*年力圖堅(jiān)持的信念，除了客觀公正報(bào)道為讀者負(fù)責(zé)之外，與業(yè)界

3、主流廠商保持緊密的聯(lián)系也非常重要。在*年發(fā)揮了重要作用，經(jīng)過近一年運(yùn)作，歲末的訪問量已經(jīng)突破了1萬人次。在堅(jiān)持塑造個(gè)人品牌的指引下，我的知名度在*年有了很大提升。通過“無線與投資全球論壇”和“apoc*亞太光通信產(chǎn)業(yè)論壇”，以及與sohu聯(lián)合進(jìn)行通信展“總裁在線”的，擴(kuò)大了在業(yè)界的影響力。我的確非常熱愛媒體這個(gè)行業(yè)，但在深入的同時(shí)也逐漸發(fā)現(xiàn)了不少隱憂，其中既有客觀的不足，當(dāng)然自身的不足也逐漸顯露。首先，通信行業(yè)的封閉以及專業(yè)媒體的狹窄定位令我很苦惱，*年我的文章中多數(shù)仍為褒揚(yáng)性的，批判性的寥寥。而且，行業(yè)不景氣、政o府監(jiān)管水平甚低以及運(yùn)營(yíng)商壟斷日盛都令人氣餒。在影響力方面，日?qǐng)?bào)、周刊正在迅速超

4、過月刊，網(wǎng)站的影響力更是如日中天，如何綜合利用各個(gè)媒體實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值非常關(guān)鍵。其次，由于長(zhǎng)期以來形成的性格以及多年的工科背景，自己與人溝通的能力亟待提高，這已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了我的發(fā)展?？朔卸?、加強(qiáng)溝通在大多數(shù)時(shí)間里我做的不太好，這一點(diǎn)必須在新的一年里得到大幅度的改善，否則將來一事無成。第三，管理能力和經(jīng)營(yíng)能力的提高也必須提到我的日程。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界，這兩種能力決定了未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力，應(yīng)該充分利用目前平臺(tái)，打造自己各方面的綜合實(shí)力，不能再靠單打獨(dú)斗來贏取成功，應(yīng)該創(chuàng)造并抓住每一個(gè)機(jī)遇，創(chuàng)造并維護(hù)每一個(gè)資源，繼續(xù)自己的用心成就一切理念。豬年逝去，豬年降臨，新的一年意味著新的希望。在北京飄下第一場(chǎng)

5、雪的時(shí)候，我回鄉(xiāng)看望了我的父親，那里的生活依然艱苦。在母親墳前我再一次放聲大哭，有感激也有自責(zé)。我愈發(fā)感到，過去的永遠(yuǎn)不能忘卻，將來的永遠(yuǎn)值得期望。祝所有認(rèn)識(shí)我和我認(rèn)識(shí)的朋友們新年快樂。一年來，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我在工程部工作，做到了工作有計(jì)劃，有措施，有檢查，有總結(jié)，與部門同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，按照公司工作目標(biāo)任務(wù)，循序漸進(jìn)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的支持與信任，感謝各位同仁的幫助與關(guān)照，才使得我不斷進(jìn)步。在此，我表示由衷的感謝!今年，我在*工程部工作，按公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，原來是要負(fù)責(zé)二期工程建設(shè)的土建管理工作，后因二期工程善未開工，公司領(lǐng)導(dǎo)作了調(diào)整，安排我負(fù)責(zé)一期工程物

6、業(yè)管理。對(duì)于工作的調(diào)整，我能夠做到及時(shí)調(diào)整工作方式，做到一心為公司，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，盡心盡責(zé)地完成工作任務(wù)。每天實(shí)行考勤制度，做到上班早到、下班不早退。在一期工程物業(yè)維修管理工作中，努力把握好以下四個(gè)環(huán)節(jié)：一是在物業(yè)維修管理上做好服務(wù)，盡力使業(yè)主滿意。按照國(guó)家物業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)，抓好房屋維修技術(shù)管理和房屋維修施工的管理。針對(duì)每一次業(yè)主的投訴和物業(yè)公司對(duì)房屋質(zhì)量問題的匯報(bào)，我能做到深入細(xì)致了解有關(guān)情況，主動(dòng)與物業(yè)公司和業(yè)主溝通，及時(shí)協(xié)調(diào)，杜絕業(yè)主和房產(chǎn)公司的矛盾升級(jí)。同時(shí)，及時(shí)通知施工單位人員過來維修，并跟蹤負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督工作至工程施工完成，直至業(yè)主滿意為止。二是加強(qiáng)物業(yè)設(shè)備的管理，確保需要管理

7、的物業(yè)設(shè)備主要有給排水設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備、消防設(shè)備和通風(fēng)設(shè)備、電氣設(shè)備等都能正常運(yùn)行。三是物業(yè)環(huán)境管理：物業(yè)管理公司有義務(wù)對(duì)住宅小區(qū)的環(huán)境進(jìn)行管理，使其達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，具體包括污染防治、環(huán)境保潔、環(huán)境綠化等;四是物業(yè)管理安全：物業(yè)公司應(yīng)當(dāng)采取各種措施，保障業(yè)主和房屋使用者的人身財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)小區(qū)的治安進(jìn)行管理，對(duì)小區(qū)的消防安全進(jìn)行管理以及對(duì)出入小區(qū)的車輛與人員進(jìn)行管理。以上4項(xiàng)內(nèi)容如有工作不到位措施不得力我會(huì)及時(shí)提出和物業(yè)公司協(xié)調(diào)解決，如解決不了我會(huì)匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面解決直至整改到位為止。二期工程圖紙已經(jīng)審批下來，我一有空閑就看看二期圖紙，能盡快了解圖紙熟悉圖紙，并對(duì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)中的存在問題找出、形成

8、記錄，為二期工程建設(shè)提出意見、打好有利基礎(chǔ)。根據(jù)集團(tuán)公司要求展開找三缺的活動(dòng)，臺(tái)州片區(qū)員工需要自覺找出缺點(diǎn)、缺位、缺失及工作內(nèi)容，端正思想和行為作風(fēng)的主題活動(dòng)，是樹立“雄關(guān)慢道真如鐵”的思想和宏觀調(diào)控的“憂患”意識(shí)。當(dāng)前是國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)宏觀調(diào)控的關(guān)鍵期。其所以關(guān)鍵就在于不同的主體對(duì)市場(chǎng)理解不同，于是采取不同的行為與策略。其所以關(guān)鍵期就在于市場(chǎng)主體目標(biāo)、行為及策略不同一樣，因此，各方博弈會(huì)越來越激烈。特別是在中央政o府、地方政o府及房地產(chǎn)開發(fā)商之間的博弈可能激化與白熾化。我們可以看到，對(duì)于國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)來說，隨著僵持了一年的量降價(jià)滯的局面逐漸打開，不僅房地產(chǎn)市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)開始在釋放，而且房地產(chǎn)市場(chǎng)主

9、體之間的利益也開始在分化。面對(duì)房地產(chǎn)市場(chǎng)巨大風(fēng)險(xiǎn)(如銀行風(fēng)險(xiǎn)、金融風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)矛盾風(fēng)險(xiǎn)等)，從*年國(guó)十條開始，中央政o府對(duì)此共識(shí)越來越清晰，宏觀調(diào)控態(tài)度越來越堅(jiān)決，所要達(dá)到目標(biāo)及所采取的政策工具越來越具體與細(xì)化。比如，最近*總理就房地產(chǎn)調(diào)控的講話，就第一次把住房?jī)r(jià)格下降重申就國(guó)家的基本政策，而房?jī)r(jià)回歸到理性就得讓絕大多數(shù)居民可接受，或可解決為有支付能力購買。而這既是當(dāng)前房地產(chǎn)宏觀調(diào)控的短期目標(biāo)也是底線，同時(shí)也是未來房地產(chǎn)市場(chǎng)得以健康發(fā)展的基礎(chǔ)。從當(dāng)前的情況來看，中央政o府要達(dá)到其目標(biāo)不僅在于加大保障性住房的建設(shè)，更重要的在于如何讓整個(gè)中國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)轉(zhuǎn)型，引導(dǎo)國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)市場(chǎng)真正成為一

10、個(gè)居民消費(fèi)為主導(dǎo)的市場(chǎng)。在這意義上，中央應(yīng)該汲取了*年金融海嘯時(shí)期的教訓(xùn)。當(dāng)時(shí)為了刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，通過131號(hào)文件對(duì)房地產(chǎn)采取一系列過度優(yōu)惠的信貸及稅收政策，結(jié)果導(dǎo)致全國(guó)房地產(chǎn)價(jià)格失控飚升，房地產(chǎn)泡沫吹得巨大。因此，在當(dāng)前國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)宏觀調(diào)控關(guān)鍵期，中央政o府不會(huì)重舊轍，而且宏觀調(diào)控的態(tài)勢(shì)更為堅(jiān)決與具體。比如說，為了全面遏制與打擊房地產(chǎn)投機(jī)炒作，估計(jì)政o府已經(jīng)不少嚴(yán)厲的政策儲(chǔ)備，包括加快推進(jìn)房地產(chǎn)財(cái)產(chǎn)稅及對(duì)投資性購買住房實(shí)施嚴(yán)厲的稅收政策等，以此來突顯中央政o府對(duì)房地產(chǎn)宏觀調(diào)控決心。隨著國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)宏觀調(diào)控決心我們公司對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)也要放慢腳步，淺談人力資源要分流與開發(fā)人力資源是現(xiàn)代企業(yè)最基本最主要

11、最寶貴的資源之一。人力資源以其源源不斷的活力沖擊企業(yè)的渦輪，以傳帶整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，沒有人力資源的支持企業(yè)連一天也生存不下去。但是，如果人力資源過剩而任其泛濫，企業(yè)也將面臨滅頂之災(zāi)。而這正是目前許多企業(yè)所不得不面對(duì)的一個(gè)難題?？茖W(xué)的人力資源的管理必須是一種動(dòng)態(tài)的管理。如果一個(gè)企業(yè)的人力資源長(zhǎng)期處于一種靜止?fàn)顟B(tài)，久而久之，就會(huì)淤積成一潭o死o水泛不起半點(diǎn)波瀾，企業(yè)也根本就沒有活力可言。企業(yè)的活力在于人力資源的活力，而人力資源的活力又在于對(duì)其的分流、重組與開發(fā)。人力資源分流的含義決不是簡(jiǎn)單的減員，而是精簡(jiǎn)疏通主業(yè)渠道，并且另辟新渠道讓資源再生活力。人力資源畢竟是一種資源。資源不應(yīng)該成為一種包袱

12、，把資源當(dāng)作包袱甩掉，是對(duì)資源的一種極大浪費(fèi)。當(dāng)然，人與生產(chǎn)資料的分流重組不是簡(jiǎn)單的水到渠成。這種重組除了需要觀念上的更新之外，還需要對(duì)人和生產(chǎn)資料兩個(gè)方面重新開發(fā)、重新組合，這也許是一個(gè)艱難的磨合過程。分流在很大程度上就是將一部分人力資源從渠道上分離出來，導(dǎo)入到一些非主業(yè)渠道上去，這也意味著一部分人將從原來熟悉的崗位上導(dǎo)入到一些不熟悉的崗位上去。人力資源開發(fā)的一個(gè)重要途徑就是業(yè)務(wù)培訓(xùn)。沒有培訓(xùn)就沒有人力資源的重組和新生。雖然房地產(chǎn)市場(chǎng)低迷，消費(fèi)者持幣觀望，部分一線二線城市房地產(chǎn)下降，我相信房地產(chǎn)市場(chǎng)的冰雪再次降臨,寒冷的日子不會(huì)太久:溫暖的日子將會(huì)來臨.狂o風(fēng)o暴o雨之后定會(huì)陽光燦爛。公司領(lǐng)

13、導(dǎo)有著堅(jiān)定的信心有著沉著應(yīng)對(duì)抗風(fēng)險(xiǎn)的能力，我們公司的發(fā)展一定會(huì)光輝燦爛。在總結(jié)本年工作的同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)悟著力構(gòu)建齊抓共促的工作格局;健全充滿活力的工作機(jī)制;創(chuàng)新行之有效的工作載體;努力做到持之以恒長(zhǎng)抓不懈的工作作風(fēng)。針對(duì)自己工作中存在的不足，努力克服，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，牢固樹立“服務(wù)是第一位”的觀念，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做業(yè)務(wù)上的行家能手，提高工作效率，使工作再上新臺(tái)階。個(gè)人自評(píng)小結(jié)與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。一、敬業(yè)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生

14、尊重和信賴的老師。在語文課上，我把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。二、有愛心愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處

15、著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。三、理念新目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思

16、自己的教學(xué)行為。并時(shí)常針對(duì)性的對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。四、信息能力強(qiáng)目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我還年輕，在教育的崗位上還須不

17、懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持.。個(gè)人自評(píng)小結(jié)(2)：本學(xué)期，我任教三、四、六三個(gè)年級(jí)5個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)過程中，我一直遵從以下幾個(gè)理念，進(jìn)行教學(xué)：一、注重教學(xué)過程管理，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的實(shí)施。英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的，教學(xué)的成功與否將對(duì)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級(jí)能力。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活

18、經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們廣大教師要積極實(shí)踐和探索，在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做到層層推進(jìn)。在實(shí)踐過程中明確：1.在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。通過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語;在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境。2.在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重

19、創(chuàng)造。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合;以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué);通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感;通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)

20、。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資源圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供規(guī)范的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場(chǎng)合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語手勢(shì)、動(dòng)作、表情等的示范。多種媒體的運(yùn)用使教學(xué)變得生動(dòng)、形象、活潑，感染力強(qiáng)，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意，加深印象，幫助學(xué)生持久記憶。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。把英語學(xué)習(xí)從有限的課內(nèi)時(shí)空擴(kuò)展到無限的課外時(shí)空，成立小小英語角、學(xué)校布置

21、英語走廊、讓學(xué)生制作英語畫刊，鼓勵(lì)學(xué)生參與希望英語風(fēng)采大賽等各種形式的活動(dòng)極大地提高了學(xué)生學(xué)英語的熱情，讓學(xué)生感受到英語無處不在、無時(shí)不學(xué)。三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索。尤其是在課堂教學(xué)中教師應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制。對(duì)學(xué)生的成績(jī)和點(diǎn)滴進(jìn)步適時(shí)地加以肯定。采用口頭表揚(yáng)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)給小紅花、紅星、紙制獎(jiǎng)牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要注意對(duì)學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生所取得的進(jìn)步及時(shí)給予表揚(yáng)?？傊?，有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施是為了提高教師的工作效益、強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理。

22、為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性。同時(shí)教師還應(yīng)具備一種反思的意識(shí)，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略，以便于自己面對(duì)具體的情景做出相應(yīng)的決策，獲取最大的教學(xué)效益。四、存在問題學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是大大提高了，書寫也越來越規(guī)范漂亮，但成績(jī)沒有多大的提高。說明學(xué)生的單詞量還是不夠，還要加強(qiáng)單詞的書寫和記憶，及對(duì)簡(jiǎn)短對(duì)話的背誦。建立初步的語感，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，也要大家見到明顯的實(shí)效。在*年x月從*工地因工作需要來到大家辛苦勞作的*。在*抓緊完成制梁任務(wù)的緊要關(guān)頭，我作為其中的一份子。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下又開始了新的工作。在試驗(yàn)室的工作中，還有很多是沒有認(rèn)識(shí)清楚和明白的。在自我能力和業(yè)務(wù)發(fā)展上有很多不足。在*工作中的工作作風(fēng)態(tài)度要本著愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)努力完成本職工作的角度出發(fā)多思考多辦事。有時(shí)沒有從公司的大局觀考慮問題和處理問題，向單位領(lǐng)導(dǎo)咨詢學(xué)習(xí)給他們帶來了很多不便。我作為單位中的一份子，感到要加強(qiáng)專