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1、孩子把你的手給我 讀后感【孩子把你的手給我讀后感】 楊君 孩子，把你的手給我是學前組最近 _閱讀的一本書，是一本很有意義的有關老師與孩子溝通方法的書籍。該書的 _是美國人吉諾特 _，孩子，把你的手給我是他人生最后一部經典著作，其中吉諾特 _的一句話“不要僅僅成為老師，而要成為一個身為老師的人”，已經烙印在我的心靈深處。這本書最能打動我的是，在出現(xiàn)問題時，理論是沒有用的，有用的只有技巧，這就是老師真正實現(xiàn)正確有效地與學生溝通的方法。 這本書一共有十二章，每章均用精煉的小短文闡述。通過仔細閱讀，將會獲得這些技巧。每一章節(jié)用的都是實際生活中發(fā)生的一些小案例去引導老師，在日常用語上給老師支招，有了這些

2、少許的變化，與孩子的溝通將會變得更加容易一些。 是的，每一位老師都應該得到一些有效的工具和技巧。但是隨著社會的發(fā)展以及孩子的不斷需求，在新的學習環(huán)境下，孩子更加需要新的學習方法以及教育方法。不管怎樣，有一件事情將永遠是老師的職責：創(chuàng)造一個有利于孩子們學習的情感氛圍。為了變革，那就加強與孩子的溝通，首先是要尊重孩子，當孩子感到自己被尊重時，就會增加與老師之間、同學之間的關系，在被肯定的情況下，孩子們在學習時就會更主動、更積極。 在生活中，教師怎樣和孩子生活？是尊重、平等、愛護。()但是大家都知道，一旦到實際生活中，教師很容易會出現(xiàn)一些情緒上的波動，導致我們在溝通上出現(xiàn)問題，這些并不是老師的初衷，并不是老師憎恨學生，而是在生活中缺乏對孩子的理解，缺乏孩子真正的生活心態(tài)，所以溝通在生活中起著重要的作用。 在教育中，溝通也同樣重要，通過溝通，利用適應于孩子的語言教學，在語言中要充滿了愛，時刻讓孩子感覺到不那么生分，而是那么熟悉，就像媽媽一樣。這樣，孩子們就會快樂的學習，我們也會開心的工作。 孩子，把你的手給我是美國家長與老師人手一本的書籍，注重孩子素質的教育一直是西方國家的教育方向，我們也一直在致力于應試教育的 _當中，教會孩子的不單是書本上的知識，而且還要教會孩子學會怎樣生活。所以孩子，把你的手給我這本書給了我教育人生路上的一個方向，我將認真領

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