2021年尺有所短寸有所長(zhǎng)讀后感 尺有所短寸有所長(zhǎng)800字

1、尺有所短寸有所長(zhǎng)讀后感 尺有所短寸有所長(zhǎng)800字 尺有所短寸有所長(zhǎng)讀后感（一） 古人說：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。就是說由于應(yīng)用的地方不同，一尺也有顯得短的時(shí)候，一寸也有顯得長(zhǎng)的時(shí)候。比喻人或事物各有長(zhǎng)處也各有短處。彼此都有可取之處。 我讀了語文書上尺有所短，寸有所長(zhǎng)這篇課文后，深深的明白了這個(gè)道理。這篇課文講述了張國強(qiáng)同志因?yàn)樽约韩@獎(jiǎng)，認(rèn)為同學(xué)嫉妒他，因而疏遠(yuǎn)他，感到很寂寞。所以寫信給柯巖老師希望得到她的幫助。柯巖老師在回信中分析了張國強(qiáng)失去朋友的原因，并通過自己的親身經(jīng)歷來告訴張國強(qiáng)。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，改正自己短處，才能擁有越來越多的好朋友。 是呀！在我們班里就有一些同學(xué)像柯巖老師小時(shí)候那樣

2、。只要一聽到夸獎(jiǎng)，就很驕傲，感覺自己比誰都強(qiáng)，比誰都了不起。慢慢地就會(huì)和同學(xué)之間的關(guān)系疏遠(yuǎn)了。我相信只要這些同學(xué)讀了這篇課文后，就會(huì)明白：一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。 從小媽媽就不時(shí)的告誡我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人 _。所以在學(xué)習(xí)上取得一些好的成績(jī)后，從來不驕傲。在生活中我親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人，我學(xué)著發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，一點(diǎn)一滴地改正自己的不足，所以我現(xiàn)在擁有了越來越多的好朋友，每天生活的非?？鞓?。 讓我們一起記?。撼哂兴?，寸有所長(zhǎng)。這句名

3、言吧！ 讀完了尺有所短，寸有所長(zhǎng)之后，我覺得這篇課文非常充分得體現(xiàn)了許許多多人的癥狀。因?yàn)?，世界上名人而且能力非凡的人很多，但同時(shí)又有不出名，而且能力一般般的人。現(xiàn)在，有些好的人就會(huì)向這些不好的人用一些不好的話語來諷刺他人，說別人比他要差一些。可是，這些人在說別人的時(shí)候有沒有想過，比自己更好的人又會(huì)怎么說他呢？要知道，人上有人，天外有天，比你自己厲害的人有很多呢。 我覺得，大家不應(yīng)該有自己是最厲害的，沒有人比的過自己的這種感想。就拿課文中的張國強(qiáng)同學(xué)來說，他因?yàn)樵趪壹?jí)的比賽中獲得了獎(jiǎng)狀，新聞媒體和報(bào)社都來采訪他。可是，他就是因?yàn)樽约韩@得了一點(diǎn)小小的榮譽(yù)，所以就在同學(xué)們面前炫耀自己，說自己有多

4、么厲害，別人怎么可能比得過他，說別人寫作文有多么差勁。這使得他的原來的許多朋友變少了。這就是一個(gè)非常好的例子?？聨r老師也說過，()自己曾經(jīng)也是因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成績(jī)就驕傲了，但最后改正了自己的錯(cuò)誤，就得到了很多朋友。還有一個(gè)例子，就是，我們班上有一個(gè)同學(xué)的作文登上了番禺日?qǐng)?bào)，但他沒有驕傲，沒有炫耀自己，所以他還是有許多朋友。 讓我們一起來觀察一下以上的例子，我們班的同學(xué)，得到了一點(diǎn)成績(jī)之后，就還是有這么多朋友，那都還是因?yàn)?，他不驕傲，還是很謙虛。所以，柯巖老師的做法也是對(duì)的，最后改過了驕傲的錯(cuò)誤，所以還是有這么多朋友。 所以大家以后一定不要用自己的長(zhǎng)處來比別人的短處，而是要用別人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的

5、短處。還有，不要得到了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī)就驕傲起來，而且看不起別人。讓我們一起銘記尺有所短，寸有所長(zhǎng)這句名言吧！ 尺有所短，寸有所長(zhǎng)這篇文章講的是，張國強(qiáng)的同學(xué)因他的作文在全國征文比賽中獲獎(jiǎng)而疏遠(yuǎn)了他，于是，他就向柯巖老師求助?？聨r老師分析：張國強(qiáng)的同學(xué)之所以疏遠(yuǎn)他，是因?yàn)樗淖陨碛序湴磷詽M的毛病。 柯巖老師說的很對(duì)，一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么它不但會(huì)停止前進(jìn)，還會(huì)形單影只、十分寂寞；如果他能不斷找出自身的短處，虛心發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快的進(jìn)步，越來越奮發(fā)樂觀。生活中，也有許多這樣的例子。 有一次體育考試，大家心里都緊張的像揣了一只兔子亂蹦亂跳。可我卻例外，因?yàn)椋裉炜剂⒍ㄌh(yuǎn)，它可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我信心十足地來到考場(chǎng)，手腳放松，扎好馬步。等老師來到我跟前，我的眼睛緊盯前方，一個(gè)猛子跳出了起跳線，啊哈！1.39米，這可是我的成績(jī)中最好的一次了！我耀武揚(yáng)威的來到同學(xué)們面前，雄赳赳氣昂昂的向他們炫耀我是怎么跳那么遠(yuǎn)的，可是沒有一個(gè)同學(xué)聽，我迷惑不解。自從學(xué)了尺有所短，寸有所長(zhǎng)這一課，我明白了尺有所短，有所長(zhǎng)的道理，懂得了人外有人，天外有天的含義。在又一次的體育考試中，我保持良好、平衡的心態(tài)，平靜的去面對(duì)又一次的立定跳遠(yuǎn)， _的事情發(fā)生了我跳了1.42米！考試過后，很多同學(xué)都夸獎(jiǎng)我，說 _跳得這么好。我回答：我只是用平衡的心態(tài)去面對(duì)罷了，再說了，你們跳得也很不錯(cuò)