1.6.它們?nèi)ツ睦锪?定VIP

1、 電子教案模板 第二學期課題它們?nèi)ツ睦锪耸谡n時間課時一課時課型實驗課教學目標知識與技能觀察物質(zhì)溶解的現(xiàn)象，并能用語言描述并記錄其現(xiàn)象。過程與方法根據(jù)學生已有的認知水平，激發(fā)學生的學習興趣，營造輕松、和諧的學習氛圍，激發(fā)學生對溶解現(xiàn)象的好奇心。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生的探索意識，學會觀察物質(zhì)溶解的現(xiàn)象，并能用語言描述并記錄現(xiàn)象。教學重點觀察鹽、紅糖和小石子放入水中之后發(fā)生變化的現(xiàn)象。教學難點通過實驗活動，激發(fā)學生觀察的興趣，訓練學生語言表達能力。教學方法激趣法、實驗法學習方法觀察法、討論法教具鹽、紅糖、小石子、放大鏡、攪拌棒、器皿、玻璃杯、水民族團結(jié)教育內(nèi)容解決我國民族問題的根本道路是什么？答：中

2、國特色社會主義道路。教學過程： 一、觀察引導，激發(fā)興趣。小朋友們，今天老師給你們帶來了三件法寶，你們知道要干什么嗎？今天我們要來做個科學實驗。首先我們一起來觀察了解實驗用品。(1) 教師：請學生看看桌子上放著哪些實驗用具和用品？(2) 學生觀察：器皿中盛放的鹽、紅糖、小石子各是什么樣子(形狀)，什么顏色? (豐富詞匯：結(jié)晶體、固體)。二、開始做實驗。(1)把實驗用品鹽、紅糖、小石子分別放入盛有水的玻璃杯中，放入后靜靜觀察；(2)引導學生觀察：不攪拌的情況下，看看有什么變化?用力攪拌后，看看又有什么變化?(3) 請每組學生就以上問題展開議論，請幾個學生小結(jié)。(4) 然后讓學生將觀察的現(xiàn)象，用語言

3、描述并記錄現(xiàn)象。(5) 教師補充，今天我們動手做了實驗，發(fā)現(xiàn)鹽和紅糖放進水里會化掉，這叫做溶解，同時學習“溶解”一詞。(6) 那么還有哪些東西放進水里也會溶解呢？ 三、舉一反三。(1) 教師提問：還有什么物質(zhì)可以在水中溶解?(2) 教師提問：媽媽燒菜時用哪些東西使菜更有滋味?(豐富詞匯：鹽、味精、調(diào)味品)(3) 教師提問：媽媽平時做家務時還使用哪些會溶解的東西呢?(如洗衣粉、肥皂等)四、活動延伸。把一勺食用油倒入水中，觀察一下，出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？你有什么想法？請學生們自由思考、組內(nèi)討論，老師下節(jié)課再告訴大家。五、課堂總結(jié)：世界上有許多東西在一定條件下都會發(fā)生變化。有的原來是固體狀或粉末狀的東西，遇到水就會改變它原來的樣子。人們可以利用這些東西的特點來創(chuàng)造美好的生活。板書設計:6、 它們?nèi)ツ睦锪巳芙恹}紅糖小石子二次備課布置作業(yè):（1） 填寫活動手冊：我的課堂活動記錄。（2） 在日常生活