




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、雷雨讀書筆記4000【雷雨讀后感3000字】 雷雨讀后感3000字 大凡可以激蕩人心的文學(xué)作品,無一不包含著 _深刻的社會生活體驗,其表現(xiàn)出來的不僅是一種發(fā)自內(nèi)心情感的淋漓盡致的獨白,而且蘊藏著一份沉甸甸的終極人文關(guān)懷。它不僅可以引發(fā)讀者產(chǎn)生情感上的共鳴,更重要的是它還可以促使讀者進(jìn)行自我靈魂的思考,并產(chǎn)生對人性以及對生命存在的奧秘的追索。在我看來,曹禺的雷雨正是這樣一部偉大的文學(xué)作品。 從古希臘的命運悲劇,到莎士比亞的性格悲劇,再到易卜生的社會悲??;然后是從契訶夫,到奧尼爾曹禺在大融合之后,以創(chuàng)造性的思維使雷雨一鳴驚人;雷雨占據(jù)了現(xiàn)代話劇史上一個無可替代的位置,它的出現(xiàn)使現(xiàn)代話劇藝術(shù)終于走向
2、成熟。 花了兩個半小時,一口氣將雷雨讀完,合上劇本之后有三個感覺:第一感覺是讀起來十分的淋漓盡致;第二感覺是曹禺寫起來十分的淋漓盡致;第三感覺是作為讀者的我在這種淋漓盡致之余卻感到內(nèi)心有一種難以言明的情感壓抑。從雷雨的字里行間,我可以感覺得到曹禺內(nèi)心那一瀉千里的情感爆發(fā);但是,令人郁悶的是我滿腔的情愫卻無處發(fā)泄,一種憋得慌的感覺使我十分的惘然。我覺得我應(yīng)該尋找精神壓抑的原因,以擺脫這樣的一種情緒狀態(tài);所以,我將雷雨重讀了一遍;這一次,我自認(rèn)為發(fā)覺了這個罪魁禍?zhǔn)?,因為無路可逃! 一 在雷雨的所有人物之中,周樸園無疑是起著主導(dǎo)性的作用。他既是一個資本家,但更是一個封建大家庭的家長;在整個劇本中,主
3、要表現(xiàn)的也是作為一個封建大家庭家長的周樸園,劇中所有的戲劇沖突都是圍繞著周樸園展開的,他是引發(fā)一切戲劇矛盾的 _。 作為一個封建大家庭的家長,為了維護(hù)其作為大戶人家的聲望,即使他重遇了 _前的愛人,或許 _后依然愛著的人,他也不禁連問,你來干什么?,誰指使你來的?兩個簡短有力卻尖刻的發(fā)問, _暴露了其根深蒂固的封建 _。也是為了維護(hù)其作為封建大家庭的家長的威嚴(yán),他強迫繁漪喝藥、看大夫;即使是沒病,不需喝藥和看大夫;但是,用周樸園的話來說,就是自己不保重身體,也應(yīng)當(dāng)替孩子做個榜樣。其實,這與其說是讓繁漪為孩子做榜樣,還不如說是為了維護(hù)自己說一不二的封建家長形象。 這一切,與 _前不得不趕走愛著的
4、侍萍,之后不得不迎娶不愛的繁漪何其的相似;或許,他從來就沒想過要這樣做,但是,他卻不得不這樣做,他別無選擇;好像冥冥之中一直就有一股難以抗拒的力量在牽擾著他,為他安排著他的必經(jīng)之路,使他自以為是前面就是他無時不在尋找出路,所以努力向前,從不踟躇。然而,他并不知道這條出路的前面到底是什么,前面真的會有出路嗎?其實,繼續(xù)如此走下的結(jié)果只能是自掘墳?zāi)?,因為出路的前面只能是無盡的深淵,黑漆漆,沒有一絲的亮光;這是封建 _的必然結(jié)果??墒?,即使他知道前面是無盡的深淵,繼續(xù)向前是自取 _,他也不得不硬著頭皮向前,因為他根本就是無路可逃;或許,這樣還可以延遲死亡的來臨吧! 二 在曹禺的筆下,繁漪是個最動人憐
5、憫的女人,而且是較覺真切的人物之一。作為上層社會中的一個女性,或許,女人真的大多數(shù)只能依賴男人而生存吧;所以,她不得不按照他人的意愿嫁進(jìn)周家,嫁給一個她不愛的,或者說是從不認(rèn)識的人周樸園。 在還沒有出嫁之前,她可能活潑動人,是一個有理想、追求自由婚姻的進(jìn)步女性;她萬分不愿意嫁給一個自己素未謀面的人,所以曾經(jīng)反抗過,她或許還離家出走過。但是,魯迅先生在娜拉出走以后中著實點明了她們在離家之后只能面對的兩條路:一是在社會中墮落;一是重新回家;只有這兩條不是路的路,別無選擇。而對于繁漪來說,她畢竟不是久經(jīng)風(fēng)塵的陳白露,所以她只能重新回家,選擇了這條算不上路的路,之后踏上早已被安排好的前程,算得上是慷慨
6、就義吧。 然而,即使是嫁進(jìn)了周家,繁漪并沒有死心,她要為自己尋找一條出路;所以,才出現(xiàn)了后來周家鬧鬼的可笑之事。繁漪抓住了周萍,自以為周萍就是自己的出路;因此,當(dāng)她知道周萍愛上了四鳳,并且就要離開周家了,她拼命想留住周萍,不顧一切要保住這條出路。然而,她失敗了。所以,當(dāng)她發(fā)出那一聲失去理性的大叫: _孩子, _丈夫, _家,我什么也沒有,我只要你說我是你的!這是一種被逼到走投無路的地步的精神病態(tài)的集中爆發(fā),也是同病相憐的女性們對長久以來的社會 _的集中反抗,從而產(chǎn)生了一股無以倫比的心靈震撼力。 三 曾經(jīng)作為周 _使女的侍萍, _的辛酸苦難使她刻骨銘心。所以,她不讓 _四鳳到大戶人家做使女,就只
7、抱著一個簡單的意愿:避免 _重蹈自己當(dāng)年的覆轍??墒?,當(dāng)她找到被瞞著到了大戶人家中做使女的四鳳時,殘酷的現(xiàn)實仿佛網(wǎng)一樣緊緊地纏繞著她,她再一次面對使她受盡人間折磨的周家。當(dāng)聽到周樸園關(guān)于誰指使你來的的質(zhì)問時,她以一種悲憤的聲調(diào)回答:命!不公平的命指使我來的。這是對難以擺脫的命運的詛咒,更是一種對自我存在反抗的絕望。 如果可以問侍萍生命是否有輪回?在這里,我可以肯定她說有。因為她看到了自己的生命輪回在重新上演,只不過現(xiàn)在對象變成了自己的 _四鳳而已。從四鳳到周 _去做使女,碰到周家大少爺,兩個人相愛了,并且懷上了孩子;這一切,與當(dāng)年的自己簡直是一模一樣,自己的生命輪回被套到了 _的身上。她現(xiàn)在真
8、正的絕望了,自己苦苦掙扎了 _,一心想掙脫那如夢魘般的命;可是,到如今,一切的努力都是徒勞,昔日的悲劇重現(xiàn)這難道就是宿命? 佛曰:因果報應(yīng)。曾經(jīng)種下的因,長成了果;可惜,這果不好,是名副其實的惡果。這惡果不僅使種因的人受盡苦難,更可悲的是這惡果禍害的并不只是種因的人,為這顆惡果付出代價的是兩代人,也是名副其實的禍及后人!所有的人都在掙扎,一心想避免觸及這顆惡果;然而,一切的反抗都是白費,越是掙扎就越顯得可悲。就像曹禺所說的那樣,他們正如一匹跌在澤沼里的羸馬,愈掙扎,愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。 那么,這一切到底是誰造成的呢?曹禺在劇本中并沒有明確的透露,但是,他在雷雨序中這樣寫著:也許寫到末了,隱隱仿佛有一種情感的洶涌的流來推動我,我在發(fā)泄著被抑壓的憤懣,毀謗著中國的家庭和社會。所以,我以為,造成這一切的罪魁禍?zhǔn)渍沁@需要被毀謗的中國的家庭和社會,這是舊家庭、舊社會的使然。()這樣的家庭與社會分明就是魯迅先生筆下那間萬難破毀的鐵屋子,毫無希望可言;而被困在這間萬難破毀的鐵屋子里的所有人,難道還有別的選擇?就像繁漪一樣,她抓住了周萍,就滿心以為抓住了一根救命的稻草,所以死死地、狠狠地要把他留住;然而,她沒有意識到,周萍也是被困在這萬難破毀的鐵屋子中的一員,奈何! 我找到了倍感精神抑壓的源
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 用電安全懲罰管理辦法
- 福州餐飲住宿管理辦法
- 工程企業(yè)合同管理辦法
- 育肥豬養(yǎng)殖技術(shù)課件
- 肯德基公司介紹
- 肩周炎健康知識課件
- 醫(yī)院醫(yī)廢培訓(xùn)課件
- 高三第一章數(shù)學(xué)試卷
- 設(shè)備計劃管理培訓(xùn)課件
- 房山八上期末數(shù)學(xué)試卷
- 使用錯誤評估報告(可用性工程)模版
- 2023年貴州公務(wù)員考試申論試題(B卷)
- 高中生物必修知識點總結(jié)(人教版復(fù)習(xí)提綱)高考基礎(chǔ)
- DB11T 2104-2023 消防控制室火警處置規(guī)范
- 計量工程師招聘面試題與參考回答2024年
- TwinCAT 3 以FeedTable的形式實現(xiàn)NCI插補
- 小學(xué)小升初英語閱讀理解練習(xí)題及答案
- 2025屆騰沖縣六年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析
- 壓力容器制造質(zhì)量保證手冊+程序文件+表格-符合TSG 07-2019特種設(shè)備質(zhì)量保證管理體系
- 盤扣式卸料平臺施工方案
- 數(shù)據(jù)治理操作指南
評論
0/150
提交評論