四年級５班主題班會活動方案

1、四年級班主題班會活動方案活動主題：學會和諧相處活動目的：1、懂得同學之間和諧相處的重要性。2、懂得設身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則,并學會在實際生活中使用這個道理?；顒拥攸c： 四年級班 教室活動準備：多媒體；收集與人和諧相處的名言。活動手段：1、講述與討論，2、角色扮演活動過程：主持人開場：生活中，我們常常會看見有的人總是滿面春風和別人有說有笑，但是有的人卻總愛與別人吵吵鬧鬧、怒目相對。為什么與人相處有這么大的差別呢？今天，我們就一起來探討一下，怎樣才能與人和諧相處。四班主題班會學會和諧相處，現在開始環(huán)節(jié)一：找出不和諧。1、我們在這個社會大家庭里，離不開與他人打交道

2、。生活中，也會有很多不和諧的音符。這不，咱們班的胡熙浩，高奕晨就遇上了這樣的事。請大家仔細觀察這個小片段，相信大家都有一雙善于發(fā)現的眼睛，看看他們做得怎么樣？（視頻：同學們排隊打飯，高奕晨和王振宇正在說胡熙浩的壞話，胡熙浩聽見了便與同學打起架來滿肚怨氣，不小心碰著郁紫鑒飯盒，影響郁紫鑒吃飯，兩人又爭吵起來）胡熙浩為什么與高奕晨，王振宇打起架來？（高奕晨，王振宇背地里談論胡熙浩幼稚，說他的壞話）A.學發(fā)言。B.請胡熙浩、高奕辰、王振羽來說說他當時的感受吧！郁紫鑒為什么又和胡熙浩爭吵起來？（胡熙浩不小心碰了郁紫鑒的飯盒，把飯盒碰歪了，影響郁紫鑒吃飯了，兩人心情不好爭吵起來）A.學發(fā)言。B.請郁紫健

3、、胡熙浩來說說他當時的感受吧！主持人小結：看來在背地里談論別人，會令人很氣氛很反感，更會引起不必要的爭端如果自己遇到煩惱不能冷靜下來，尋找解決問題的方法，那么可能會犯下更嚴重的錯誤2、生活中這樣的不愉快還有很多很多，不信你們再看一看。（視頻：下課了，同學們圍著劉碩，聽他說班里的新鮮事，牛銳進來了，接過話題就侃侃而談，大家的注意力一下子被他吸引了。）牛銳為什么要怎樣做？（他逞一時之快，絲毫沒有顧忌到劉碩作為主講人的感受）劉碩此時又會怎么想？他也許會怎么做？（心中不快，反感；也許會做一些很生氣的舉動。）主持人小結：看來，牛銳雖不是有意逞強,但在行動中只顧自己的意愿,沒有顧及他人的感受,這樣會引起別

4、人的反感和不快看來,每個人都有自己的意愿和想法,都希望別人尊重自己。環(huán)節(jié)二：說說你的不和諧經歷。同學們，在你們的生活中，在與周圍人的交往中,有沒有令你不愉快的，不舒服的經歷？你當時是什么感受？（嘲笑殘疾人，給別人起外號，回答問題錯了遭到同學的嘲笑，我的秘密被好朋友講出去了）當你遭遇這樣的事情，你會怎樣做？（耐心地告訴他自己的意愿，希望他的理解）1、學生談一談，議一議。主持人小結：交往是一門藝術，每個人都有自己的意愿和想法，都希望別人尊重自己。我們在和他人交往時，不能只顧自己的感受和想法，要多從他人的角度來考慮，要尊重別人的存有和選擇。環(huán)節(jié)三：介紹和諧相處秘訣，小組討論：和諧相處的規(guī)則。1、那么

5、，怎樣才能與他人和諧相處呢？在與人交往時我們是不是也要遵循一些規(guī)則呢？我發(fā)現咱們班同學中有些同學，如楊曉舸、田芳凝、付天嬌、詹雅茹、楊新晨、潘露瑜等同學，他們與同學關系十分融洽，不知道他們有什么秘訣嗎？接下來，請這幾位同學為大家介紹介紹秘訣吧！A. 同學逐個發(fā)言。 主持人小結：原來他們有這么多的秘訣?。∷麄儾惶澥俏覀儼嗤瑢W們都喜愛的少先隊員?。?、小組同學一起，在組長的帶領下，交流：平時生活中如何與同學交往，交往時我們應該遵守哪些規(guī)則？各小組推薦1人記錄發(fā)言。（隨學生的發(fā)言，把規(guī)則貼在黑板上。每組說出3條，不重復說。） 同學之間要講誠信； 同學有了困難要協(xié)助； 有事不要斤斤計較。 信任自己，也

6、信任別人 以自然、坦誠、平等、友好的態(tài)度對待他人。 理解他人的情感需要。 不背后說同學的壞話 不嘲笑別人 不給別人起外號主持人小結：同學們有這么多與人和諧相處的秘訣，你們給同學們支了很多招，真讓我受益匪淺，今天，在建設和諧社會的大前提下，只有人與人之間多些寬容，少些計較，將心比心，設身處地多為他人著想，人與人之間就能真正做到和諧相處。、拓展知識. 像這樣教會我們與人和諧相處的名言，你知道有哪些嗎？誰能選擇你最喜歡的給大家讀一讀，讓我們一起記下它吧。環(huán)節(jié)四：演一演和諧相處1、現在，相信大家都已經明白了應該怎樣與人相處，那么，面對我們之前遇到的問題，你們又會怎樣做呢？請同學來演一演，大家檢驗一下，他們是不是做到了和諧相處？2、主持人小結：和諧相處的規(guī)則，在生活中我們也會經歷很多不如意的事情，只有學會善待自己，善待他人，與人和諧相處，才會更加快樂。環(huán)節(jié)五：活動總結。1、通過今天的學習，你有什么收獲？2、我們人人都希望在與他人交往時，相互之間能和諧相處，可是，在生活中我們也