新人教版八年級數(shù)學上冊1414整式的乘法-多項式乘以多項式_第1頁
新人教版八年級數(shù)學上冊1414整式的乘法-多項式乘以多項式_第2頁
新人教版八年級數(shù)學上冊1414整式的乘法-多項式乘以多項式_第3頁
新人教版八年級數(shù)學上冊1414整式的乘法-多項式乘以多項式_第4頁
新人教版八年級數(shù)學上冊1414整式的乘法-多項式乘以多項式_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、14.1.4多項式乘以多項式,新人教版八年級數(shù)學上冊,1、單項式乘以單項式的運算法則,2、單項式乘以多項式的運算法則,單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式,單項式與多項式相乘,就是根據(jù)分配律用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加,知識回顧,學習目標1、理解多項式乘以多項式的運算法則,能夠按多項式乘法步驟進行簡單的乘法運算2探索多項式與多項式相乘的運算法則的推理過程,體會其運算的算理3、通過推理,培養(yǎng)學生計算能力,發(fā)展有條理的思考,逐步形成主動探索的習慣,重點 多項式與多項式的乘法法則的理解及應 用 難點 多項式與多項式的乘法法則的

2、應用 關鍵 多項式的乘法應先轉(zhuǎn)化為單項式與多項式相乘而后再應用已學過的運算法則解決,問題:為了擴大綠地面積,要把街心花園的一塊長a米,寬m米的長方形綠地增長b米,加寬n米,求擴地以后的面積是多少,情境引入,問題:為了擴大綠地面積,要把街心花園的一塊長a米,寬m米的長方形綠地增長b米,加寬n米,求擴地以后的面積是多少,方法一:這塊花園現(xiàn)在長(a+b)米,寬(m+n)米,因而面積為(a+b)(m+n)米2,方法四:這塊花園現(xiàn)在是由四小塊組成,它們的面積分別為:am米2、an米2、bm米2、bn米2,故這塊綠地的面積為(am+an+bm+bn)米2,方法二:從上下兩塊組成來看,其面積為m(a+b)+

3、n(a+b)米2,情境引入,方法三:從左右兩塊組成來看,其面積為a(m+n)+b(m+n)米2,問題:為了擴大綠地面積,要把街心花園的一塊長a米,寬m米的長方形綠地增長b米,加寬n米,求擴地以后的面積是多少,a+b)(m+n) =a(m+n)+b(m+n) = m(a+b)+n(a+b) = (am+an+bm+bn,情境引入,a+b)(m+n)=am+an+bm+bn,a+b)(m+n,a(m+n)+b(m+n,單多,am+an+bm+bn,單多,新知探究,多項式與多項式相乘的運算法則,多項式乘以多項式,先用一個多項式的每一項乘以另一個多項式的每一項,再把所得的積相加,新知學習,a+b)(m

4、+n,am,1,2,3,4,an,bm,bn,多項式的乘法法則,a+b)(m+n)am+an+bm+bn,多項式與多項式相乘,例題解析,1)(x+2)(x3), (2)(3x -1)(2x+1,3x,2x,x2 -x-6,23,2) (3x -1)(2x+1,3x2x,3x 1,12x,1,6x2,3x,2x,1,6x2 +x1,例:計算,3x+1)(x+2) (2) (x-8y)(x-y) (3)(x+y)(x2-xy+y2,解:(1)原式=(3x) x+(3x) 2+1x+12,3x2+6x+x+2,3x2+7x+2,2)原式=x2-xy-8xy+8y2,x2 - 9xy+8y2,3)原式

5、=x3-x2y+xy2+x2y-xy2+y3,x3+y3,新知應用,多項式與多項式相乘時,多項式的每一項都應該帶上它前面的正負號。多項式是單項式的和,每一項都包括前面的符號,在計算時一定要注意確定各項的符號,新知鞏固,解: (1)原式=2x2+6x+x+3 =2x2+7x+3,2)原式=m2-3mn+2mn-6n2 =m2-mn-6n2,3)原式=(a-1)(a-1) =a2-a-a+1 =a2-2a+1,4)原式=a2-3ab+3ab-9b2 =a2-9b2,5)原式=2x3-8x2-x+4,6)原式=2x3-5x2+6x-15,注意: 1、必須做到不重復,不遺漏,2、注意確定積中每一項的符

6、號,3、結(jié)果應化為最簡式 (易錯點,合并同類項,x,p+q,pq,新知鞏固,15/13,試一試: 確定下列各式中m的值:(口答) (1) (x+4)(x+9) = x2 + m x + 36 (2) (x-2)(x-18) = x + m x +36 (3) (x+3)(x+p) = x + m x +36 (4) (x-6) (x-p) = x + m x + 36,1) m =13,2) m = - 20,3) p =12, m= 15,4) p= 6, m= -12,2,2,2,提個醒: (1)利用下式 (x+p)(x+q) = x +(p+q)x+pq (2)注意符號,2,綜合應用,拓

7、展提高,1、有一長方形耕地,其中長為a,寬為b,現(xiàn)要在該耕地上種植兩塊防風帶,如圖所示的綠色部分,其中橫向防風帶為長方形,縱向防風帶為平行四邊形,則剩余耕地面積為( ) A、bc-ab+ac+c2 B、ab-bc-ac+c2 C、a2+ab+bc-ac D、b2-bc+a2-ab,B,拓展提高,2、如果(x2+bx+8)(x2 3x+c)的乘積中不含x2和x3的項,求b、c值,解:原式= x4 3x3 + c x2 +bx3 3bx2 +bcx+8 x2 24x+8c,X2項系數(shù)為:c 3b+8,X3項系數(shù)為:b 3,0,0,b=3 , c=1,x4 +( 3+b)x3 +(c 3b+8)x2

8、 +(bc 24)x +8c,3、觀察下列各式: (x-1)(x+1)=x2-1 (x-1)(x2+x+1)=x3-1 (x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1 根據(jù)前面各式的規(guī)律可得到: (x-1)(xn+xn-1+xn-2+x+1)=_,拓展提高,Xn+1-1,4、觀察下列各式: (x-1)(x2+x+1)=x3-1 (2a+b)(4a2-2ab+b2)=8a3+b3 (m-3n)(m2+3mn+9n2)=m3-27n3 (1)請你用字母表示出上述計算的規(guī)律; (2)利用上面的規(guī)律計算,拓展提高,21/13,我的收獲,本節(jié)課我學會了,單項式乘以多項式的依據(jù)是什么,多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加,a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論