30詩四首第二課時

1、詩 四 首 (第二課時) 渡荊門送別 李白 登岳陽樓（其一） 陳與義,一、作者及背景,李白，字太白，號青蓮居士。唐代偉大的浪漫主義詩人，人稱“詩仙”。祖籍隴西（今甘肅），五歲時隨父遷居綿州（今四川綿陽），在蜀中度過童年和青年時代。少年即顯露才華，吟詩作賦，博學(xué)廣覽，并好行俠。二十五歲出蜀，遠游長江及黃河中下游地區(qū)（本詩即寫于出蜀至荊門時）。 他詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，具有獨有的瑰瑋絢爛的色彩,渡荊門送別,李白,渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟,敘事,寫 景,遠景,近景,抒情,交代此行目的,賞析“山隨平野盡，江入大

2、荒流,這兩句用游動的視角寫船過荊門時所見的景色。 兩岸的地勢由山脈過渡到平原，山巒逐漸從作者的視野中消失，江水沖下山巒，奔向廣闊的原野,山隨平野盡,江入大荒流,隨”字化靜為動，將群山與平野位置逐漸推移真切地表現(xiàn)出來，給人以流動感。 “入”字寫出了江水的氣勢，意境壯闊,月下飛天鏡,云生結(jié)海樓,夜晚月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡。（襯托了江水的平靜） （水中映月圖,云彩升起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓。（襯托了江岸的遼闊，天空的高遠） （天邊云霞圖,仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟（我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我行舟遠行。,作者在5歲那年便隨父親到四川，在那里度過了青少年時代，因此常稱四川為“故鄉(xiāng)

3、”。長江水自蜀東流而下，所以作者稱它為“故鄉(xiāng)水”。詩人不說初離故鄉(xiāng)的依依不舍，而說故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里送我到楚地，情味無窮。含蓄地抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的惜別之情。 詩題“送別”，就是長江水送我離別之意,這首詩描寫了詩人渡過荊門進入楚地所見到的壯闊景象，抒發(fā)了對祖國大好河山的的贊美，表達了對故鄉(xiāng)的惜別之情,中心思想,渡荊門送別,李白,渡遠荊門外，來從楚國游。 山雖平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，云升結(jié)海樓。 仍戀故鄉(xiāng)水，萬里送行舟,隨,生,憐,登岳陽樓（其一）陳與義,作者簡介,陳與義(10901138)，宋代詩人。字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。 陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金

4、兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，以墨梅詩受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。 成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。著有簡齋集,寫作背景,宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時，陳與義被貶在陳留（在今河南

5、開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首,洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。 登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。 萬里來游還望遠，三年多難更憑危。 白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲,近景：表明湖面風(fēng)平浪靜,黃昏時分觀景的悵惘之情,亡國之臣心中的憤懣,顧影自憐，以無限悲涼的身世結(jié)尾,岳陽樓的位置,遠景：突出傍晚的安寧,白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無恨悲” 怎樣理解尾聯(lián)中加線的詞語,風(fēng)霜”：明指自然事物，實喻社會現(xiàn)實，語意雙關(guān)。 “老木滄波”：是包裹詩人形象的一件外衣，無限悲恨，盡在不言中,這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感,這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，國家殘缺、中原動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情