《電工電子技術與技能實訓指導》電子教案

1、電工電子技術與技能實訓指導電子教案,主 編 范國偉,中等職業(yè)學校教學用書（工科類專業(yè)通用,1,電工電子技術與技能實訓指導,技能訓練1 認識電工實訓室 技能訓練2 觸電急救的方法 技能訓練3 直流電壓表與直流電流表的正確使用 技能訓練4 指針式萬用表的正確使用 技能訓練5 電阻、電感和電容的識別與檢測 技能訓練6 交流電流表、交流電流表及電能表的使用 技能訓練7 三相電路的測量 技能訓練8 漏電保護器的安裝 技能訓練9 白熾燈與日光燈等照明電路的安裝 技能訓練10 三相異步電動機絕緣電阻的測量及繞組首尾端的判斷,2,電工電子技術與技能實訓指導,技能訓練11 三相異步電動機點動與連續(xù)運行控制線路的

2、安裝 技能訓練12 三相異步電動機接觸器連鎖正反轉控制線路的安裝 技能訓練13 電路焊接的基本技術 技能訓練14 二極管、三極管和晶閘管的識別與檢測 技能訓練15 家用調光臺燈的安裝 技能訓練16 共發(fā)射極基本放大電路的安裝與調試 技能訓練17 門電路邏輯功能及測試 技能訓練18 觸發(fā)器及其應用 技能訓練19 集成邏輯電路的測試 技能訓練20 555定時器的應用,3,技能訓練1 認識電工實訓室,1.1 技能訓練的目標 1、了解電工實訓室的電源配置、常用電工電子儀器儀表和工具的類型及應用； 2、掌握實訓室操作規(guī)程及安全用電的規(guī)定； 3、了解人體觸電的類型及常見原因，掌握防止觸電的保護措施； 4、

3、掌握電氣火災的防范及撲救常識,4,1.2 技能訓練儀器與器件,隨著科學的不斷發(fā)展和創(chuàng)新，電工電子基礎知識已滲透眾多專業(yè)與領域，也已成為學生一項必須掌握的技能。所以實驗課是本專業(yè)教學的重要環(huán)節(jié)，科學地進行實驗過程是工程技術人員必備的技術素質。 根據(jù)教學實驗課題的需要，實驗室的電源應滿足教學實驗與安全要求，首先實驗設備所用的電源應有最基礎的多種安全保護，如：短路保護、過載保護、欠壓保護、漏電保護和接地保護等。 交流電源的輸入容量大于實驗中的總負載。電源輸入：三相五線ac380v10%50hz。 固定交流電源：三相四線380v接插式與插座式，單項220v接插式與插座式。 可調交流輸出：0250v 直

4、流：110v 0220v 可調穩(wěn)壓直流電流：030v,5,1.3 技能訓練內容,電氣火災的防范及撲救 在指導教師和學校保衛(wèi)部門的指導下識別滅火器材，進行滅火演習。 電氣火災的防范主要是避免電氣運行中產生火花、電弧和高溫，電氣設備的檢查和管理是防止電氣火災發(fā)生的最有效的方法。電氣火災一旦發(fā)生，首先應先切斷電源，然后再撲救。切斷電源后的電氣火災，可按一般性火災組織人員撲救，同時向公安消防部門報警；若情況十分危急或無斷電條件，則只好帶電滅火。帶電滅火時應注意救火人員與帶電體之間要保持足夠的安全距離，并使用不導電滅火劑，如二氧化碳、四氯化碳、1211和干粉滅火劑,6,1.3 電氣火災的防范及撲救常識,

5、電氣火災不僅直接造成電氣設備的毀壞和人身的傷亡，而且還可能造成大規(guī)?；蜷L時間的停電，帶來不可估量的間接損失，因此電氣火災對國民經濟和人民生活的危害極大,7,安全用電常識,隨著時代的變遷，社會的進步，人們的生活水平不斷提高，家里的用電器也不斷增加，但人們是否也會更懂得安全用電呢？相信也不是每個人都會清楚地知道一些有關安全用電的知識。但是不懂得安全用電知識就容易造成觸電身亡、電氣火災、電器損壞等意外事故，所以，“安全用電，性命攸關”。下面我們首先介紹觸電事故的一般原因,8,1.4 注意事項,嚴格遵守電工實訓室的操作規(guī)程是做好實驗、完成實訓課題、確保人身和設備安全的必要保證。 （1） 實驗前認真閱讀

6、講義，明確實驗（實訓）的目的和任務，掌握實驗中的方法和步驟； （2） 熟悉實驗設備及安全用電規(guī)則； （3） 合理選擇實驗儀器儀表的類型和量程，了解其使用方法； （4） 正確選用電源，嚴格遵守用電規(guī)程，嚴禁人體接觸不絕緣的帶電部位； （5） 實驗中應“先接線后通電，先斷電再拆線”； （6） 實驗中如有故障應立即斷電，并請老師檢查，故障排除后方可再做實驗； （7） 認真做好實驗中的各項記錄，完成實驗報告； （8） 實驗結束后必須切斷電源，并搞好環(huán)境衛(wèi)生，填寫設備使用記錄,9,電工安全操作規(guī)程,1電工安全知識： （1）電工必須接受安全教育，在身體不適合實驗情況下停止參加； （2）在安裝實驗線路進行實

7、訓時，必須嚴格遵守各種安全操作規(guī)程中的規(guī)定； （3）在習作電工實訓項目時必須穿上電工絕緣膠鞋,10,2實訓安全操作規(guī)程,1） 將實訓的設備停電，把各方面的電源完全斷開。禁止在只經斷路器斷開電源的設備上實訓工作。對于多回路的線路，要注意防止其他方面突然來電，特別要注意防止低壓方面的反送電。在已斷開的開關處掛上“禁止合閘，有人工作”的警示牌，必要時進行加鎖。 （2）對實訓的設備或線路停電后，對設備先進行放電，消除實訓設備上殘留的靜電。放電需采用專用的導線進行絕緣操作，人手不得與放電導體相接觸。應注意線與地、線與線之間均應進行放電。 （3）為防止意外送電和二次系統(tǒng)意外反送電，以及消除其他方面的感應電

8、，在被檢修部分外端裝設攜帶型臨時接地線。 （4）檢修或安裝實訓完畢后應拆下攜帶型臨時接地線，并且清理好工具及所有零角余料，然后才能通電實訓測試,11,1.5 思考問題,1、實訓教室的試驗臺上提供有哪些電源的輸出端？有哪些調節(jié)旋紐、開關和儀表？ 2、電工電子實訓室主要有哪些制度和操作規(guī)程？ 3、電氣火災的撲救首先要進行什么操作,12,1.6 實訓報告和要求,1、了解實訓室所用儀器儀表的型號并記錄名稱、銘牌數(shù)據(jù)、表面標識和編號； 2、按照技能訓練的目標做好本次實訓的預習報告； 3、按電氣火災的撲救消防方法模擬操作，進行滅火演習； 4、回答思考問題完成實訓報告,13,技能訓練2 觸電急救的方法,2.

9、1技能訓練的目標 1、掌握檢查觸電者受傷情況的方法。 2、掌握口對口人工呼吸的操作方法。 3、掌握人工胸外心臟擠壓的操作方法。 4、掌握心肺復蘇法的操作方法,14,2.2技能訓練儀器和器件,1、急救掛圖或多媒體課件 2、急救用器材：急救模擬人；醫(yī)用消毒酒精；醫(yī)用消毒棉,15,2.3技能訓練內容,1、檢查觸電者是否有自主呼吸 2、檢查觸電者是否有心跳 3、口對口人工呼吸法（適用于有心跳無呼吸者）： 4、胸外心臟擠壓法（適用于無心跳無呼吸者,16,2.4注意事項,1、搶救過程中要注意觀察觸電者的變化，每隔數(shù)分鐘檢查一次是否恢復自主心跳、呼吸。 2、如果恢復呼吸，則停止吹氣。 3、如果恢復心跳，則停

10、止按壓心臟。 4、如果心跳呼吸都恢復，則可暫停搶救，但要密切注意呼吸和脈搏的變化,17,2.5思考問題,1、口對口人工呼吸的操作應注意哪些事項？ 2、人工胸外心臟擠壓操作應注意哪些事項？ 3、單人操作心肺復蘇法操作應注意哪些事項？ 4、雙人操作心肺復蘇法操作應注意哪些事項,18,2.6實訓報告和要求,1、記錄本次實訓各種觸電急救方法的操作要領。 2、回答思考問題完成實訓報告。 3、總結本次實訓的認識、收獲和建議,19,技能訓練3 直流電壓表與直流電流表的正確使用,3.1 技能訓練的目標 1、熟悉實驗室設備配置，學習實驗室的規(guī)章制度，了解一些安全用電常識，培養(yǎng)安全用電習慣。 2、學習電流、電壓的

11、測量方法，練習使用直流電流表、電壓表。 3、通過實驗，加深對電路中電位、電壓的概念及其相互關系的理解,20,3.2技能訓練儀器與器件,1、可調直流穩(wěn)壓電源（030v）、 2、直流電流表(0200ma)、直流電壓表(0200v)、 3、1.5v干電池一節(jié)、 4、電位、電壓測定實驗電路板,21,3.3技能訓練內容與步驟,1、直流電流表和直流電壓表的使用 2、直流電路電流、電壓和電位的測量 3、用全電路歐姆定律的方法測量干電池的內電阻 4、用伏安法測定電阻值,22,3.4 技能訓練應注意事項,1、晶體管穩(wěn)壓電源的內阻很小，在使用時嚴禁輸出端短路。 2、正確使用直流電壓表和直流電流表，要注意它們的極性

12、。 3、實驗電路中使用的電阻，要滿足實驗對電阻值大小的要求，同時要根據(jù)電阻的額定功耗值計算允許通過的電流值，防止電阻因過負荷而燒毀,23,3.5 思考問題,1、為什么用指針式直流電壓（流）表測量時，要合適選擇量程而力爭使儀表偏轉角度達到滿量程的三分之二？ 2、仔細觀察和分析直流電壓（流）表的表盤刻度是否均勻？ 3、為什么說參考點改變后電路中的某二點的電位會改變，而此二點的電壓降不變,24,3.6 實訓報告和要求,1、按照技能訓練的目標預習好本次實訓的內容； 2、熟悉本次實訓所用儀器儀表的使用方法并記錄名稱和編號； 3、按技能訓練的步驟測試參數(shù)填入預習報告的表格； 4、分析測試的數(shù)據(jù)準確性，找出

13、誤差的原因； 5、回答思考問題完成實訓報告,25,技能訓練4 指針式萬用表的正確使用,4.1 技能訓練的目標 1、學習萬用表的使用方法。 2、學習用萬用表測量電阻，電壓和電流的方法,26,4.2 技能訓練儀器與器件,1、直流穩(wěn)壓電源（030v）； 2、交流電源（0220v）； 3、萬用表（以mf500型為例）一塊；小功率電阻5個；導線若干,27,4.3 技能訓練內容與步驟,1、認識萬用表面板結構及功能。 2、萬用表電阻擋測量電阻。 3、萬用表直流電壓擋測量直流電壓。 4、萬用表交流電壓擋測量交流電壓。 5、伏安法測量電阻,28,4.4 技能訓練應注意事項,1、萬用表使用注意事項 2、測量電阻注

14、意事項 3、測量電壓（電流）注意事項,29,4.5 思考問題,1、為什么萬用表測量電阻時選擇各檔都要預先調零？ 2、為什么萬用表電阻檔的刻度是不均勻的？為何測量電阻時選擇量程要使指針盡量偏轉在中間位置？ 3、從萬用表的電路原理了解是怎樣測量交流電壓的,30,4.6 實訓報告和要求,1、熟悉本次實訓所用儀器儀表的使用方法并記錄名稱和編號； 2、按照技能訓練的目標做好本次實訓的預習報告； 3、按技能訓練的步驟測試參數(shù)填入預習報告的表格； 4、回答思考問題完成實訓報告,31,技能訓練5 電阻、電感和電容的識別與檢測,5.1 技能訓練的目標 1、學習識別電阻阻值和功耗的方法 2、了解測量電阻的方法 3

15、、學習識別電容器的方法 4、了解測量電感的方法,32,5.2 技能訓練儀器與器件,1、指針式萬用表 2、單臂電橋 3、各種電阻、電容和電感,33,5.3 技能訓練內容與步驟,1、學習識別電阻阻值和功耗的方法： 2、測量電容器 用萬用表電阻檔測試小電容值的電容器 測量電容器漏電的大小 用萬用表測量電容器電容的大小 3、測量電感器,34,5.4 技能訓練應注意事項,1、為正確測出電阻值，注意掌握正確測量電阻的方法； 2、用較高電壓測量電容器后，注意給電容器放電，以免遭到電擊； 3、注意了解單臂電橋的正確使用方法。 4、若采用其它儀器儀表時，也要首先學習使用方法,35,5.5 思考問題,1、電阻器的

16、識別和測量要注意那些問題？ 2、電容器的測量前后為什么要短接兩個引線端？ 3、電感器電感量的大小與什么因素有關,36,5.6 實訓報告和要求,1、記錄幾個色標電阻的計算方法，并與測量值相比較后，分析誤差原因。 2、試測量幾個不同的電容器，與表5-3數(shù)據(jù)比較。 3、測量計算電感值時首先要比較準確測量線圈的直流電阻值，進行記錄比較。 4、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,37,技能訓練6 交流電流表、交流電流表及電能表的使用,6.1 技能訓練的目標 1、學習交流電壓表、交流電流表的使用； 2、學習單相功率表的接線和測量； 3、學習電能表的接線和測量； 4、了解交流參數(shù)的測量和計算,38

17、,6.2技能訓練儀器與器件,1、交流電壓表t21v 2、交流電流表t21a 3、單相功率表d25w 4、單相電能表（電度表） 5、單相自耦調壓器 6、電感線圈、電阻、燈泡和連接導線,39,6.3 技能訓練內容,1、試用單相自耦調壓器連接不同負載，在調節(jié)不同輸出電壓時，用交流電壓表和交流電流表測量和記錄數(shù)據(jù)； 2、試用單相功率表測量交流電路中的有功功率； 3、試用單相電度表測量交流電路中消耗的有功電能值： 4、可以將上面的負載加入感性（線圈）負載后，再分別測量記錄和分析之,40,6.4 注意事項,1、本實驗中電源電壓較高，身體不要觸及帶電部分，以保證安全； 2、交流電壓表、交流電流表在測量時要合

18、適選擇量程，以保測值的精確性； 3、單相功率表測量時，亦應合適選擇電流檔和電壓檔的量程 4、電度表的接線應注意輸入端子和輸出端子的標識，以保轉盤正轉,41,6.5 思考問題,1、若自耦調壓器不按圖6-1連接交流電源，使用時會發(fā)生什么情況？ 2、試分析功率表的同銘端不聯(lián)接在一起時，測量結果會有什么問題？ 3、單相電度表的輸入端和輸出端若接反了會出現(xiàn)什么情況,42,6.6 實訓報告和要求,1、按圖6-1聯(lián)接電路，并且接入交流電壓表和交流電流表，用自耦調壓器調節(jié)不同的輸出電壓，記錄下電壓和電流值；并且記錄實訓內容2和3測量的數(shù)據(jù)； 2、設計“創(chuàng)新能力的啟發(fā)和培養(yǎng)”的測量電路，并試著測量和記錄數(shù)據(jù)；

19、3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,43,技能訓練7 三相電路的測量,7.1技能訓練的目標 1、掌握三相負載的星形連接和三角形連接的方法； 2、驗證對稱三相負載作星形連接時線電壓與相電壓、線電流與相電流之間的關系； 3、驗證對稱三相負載作三角形連接時線電壓與相電壓、線電流與相電流之間的關系； 4、了解連接中線的作用,44,7.2技能訓練儀器和器件,1、電工裝配工具套件； 2、三相調壓器（0380v）； 3、三相負載燈板（40w9）； 4、萬用表；交流電流表；三相開關；單相開關；連接導線,45,7.3技能訓練內容,1、負載作星形連接 2、負載作三角形連接 3、不對稱三相負載時的電壓

20、、電流測試,46,7.4注意事項,1、線路接好后，檢查無誤后，教師在場同意后方可接通電源。 2、在做實驗時應注意安全，不得觸碰帶電體。 3、測量電壓和電路讀數(shù)時應注意選擇合適的量程,47,7.5 思考問題,1、負載在星形聯(lián)接時中線起什么作用？什么情況下可不接中線？什么情況下必須接中線？ 2、負載對稱或不對稱時聯(lián)接成三角形時，測量的電壓和電流會有什么樣的變化？ 3、功率表在三相電路中怎樣測量功率,48,7.6 實訓報告和要求,1、按實訓的三項內容聯(lián)接電路、測量數(shù)據(jù)，并記錄下來； 2、整理和分析實訓測量的數(shù)據(jù)，理解三相供電的意義； 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,49,技能訓練8

21、 漏電保護器的安裝,8.1 技能訓練的目標 1、了解漏電保護器的結構和工作原理； 2、學習漏電保護器額定觸動電流的選擇； 3、了解漏電保護器的接線方式； 4、學習單相漏電保護器的接線實訓,50,8.2 技能訓練儀器與器件,漏電保護器（漏電保護開關）是一種電氣安全裝置。將漏電保護器安裝在低壓電路中，當發(fā)生漏電和觸電時，且達到保護器所限定的動作電流值時，就立即在限定的時間內動作自動斷開電源進行保護,51,8.3 技能訓練內容與步驟,1、按圖8-3漏電保護器實訓接線圖接線，出線端可以連接一個燈泡或者其它用電負載； 2、可以校驗漏電保護器的是否能進行漏電保護 ； 3、有條件可安裝三極漏電保護器； 4、

22、校驗漏電保護器的動作靈敏度,52,8.4 注意事項,1、不要因嫌經常合閘麻煩、圖省事而多次強行試送或者人為退出漏電保護器，而要請專業(yè)電工檢查保護器頻繁跳閘的原因，測量線路絕緣電阻值，有條件的還可測量變壓器保護接地系統(tǒng)的接地電阻值，對線路或者保護器進行整改、檢修，力求漏電保護器正常動作； 2、不要用保護器替代刀閘，更不能用刀閘取代保護器，最好是二者配合使用，并按照電源電度表雙級漏電保護器刀閘用電設備的順序規(guī)范裝設。 3、不要簡單用ta按鈕進行試跳檢查，在安裝前要由專門機構進行檢驗，安裝時、使用中要在被保護線路上作接地試跳的現(xiàn)場檢定或定期不定期例行檢查。 4、應安裝在無顯著搖動、無沖擊震動的地方；

23、進線端與出線端不能接反，否則會燒毀斷路器內部電子電路元件,53,8.5 思考問題,1、漏電保護器為什么能夠起保護作用？ 2、為什么不能簡單用漏電保護器替代刀閘？ 3、漏電保護器的輸入端和輸出端接錯會產生什么影響,54,8.6 實訓報告和要求,1、按單相漏電保護器的聯(lián)接電路進行接線，并且檢驗保護作用。 2、分別測量和記錄設置的漏電電流，觀察和記錄漏電保護器的靈敏度。 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,55,技能訓練9 白熾燈與日光燈等照明電路的安裝,9.1 技能訓練的目標 1、掌握安全用電的基礎知識及常用電工工具的使用方法。 2、了解常用照明電路器材的內部結構，掌握它們的固定和連

24、接方法。 3、了解導線規(guī)格及電工器材的選擇，學會看懂簡單的照明電路。 4、掌握簡單照明電路安裝的一般操作規(guī)程,56,9.2 技能訓練儀器與器件,1、電工裝配工具套件； 2、照明電路安裝實驗箱,57,9.3 技能訓練內容與步驟,1、根據(jù)圖91所示，配齊所用元件，并進行質量檢查。 2、在安裝板上按布置圖92所示安裝所有的電器元件。 3、按圖91原理圖進行布線。 4、自檢。安裝完畢的控制線路板，必須按要求認真檢查，確保正確無誤。 5、經指導老師同意后，并在現(xiàn)場監(jiān)護時，學生通電試驗。并且根據(jù)圖93 日光燈點亮電流示意圖，分析日光燈點亮過程中的電流流動的物理意義。 6、通電試驗完畢后，切斷電源,58,9

25、.4 注意事項,本實驗照明電路的工作電壓是220伏，做實驗時，必須嚴格遵守以下規(guī)則： 1、實驗中嚴禁帶電操作，連接線路時務必切斷電源。 2、安裝完畢后先自查，然后必須經教師檢查確認無誤后，才能接入電源。 3、實驗器材和導線連接后，不允許有裸露的帶電金屬。 4、保險絲型號規(guī)格配備要合適，且應串接在照明電源火線的最前端。 5、開關與用電器串聯(lián)，且應控制火線的接通或斷開。 6、用電器（包括電路中的插座）要跨接在火、零兩線間。 7、火線、零線要分清，保護線絕對不能接錯，保持走線整齊。嚴禁火線與零線短接！ 8、電源火線用紅色導線、控制線用黃色導線、零線用綠色或藍色導線、保護線用黃綠雙色線。 9、實驗完畢

26、，務必切斷電源后，再拆除實驗連接線路，恢復原狀,59,9.5 思考問題,1、為了安全日光燈電路輸入電源的連線（相線和零線）應該怎樣接？為什么？ 2、為什么日光燈為電感性負載？ 3、日光燈鎮(zhèn)流器選擇電子型的有什么好處,60,9.6 實訓報告和要求,1、在報告中繪出實驗用電路板上的布線圖； 2、試敘述日光燈點亮過程的電路原理； 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,61,技能訓練10 三相異步電動機絕緣電阻的測量及繞組首尾端的判斷,10.1技能訓練的目標 1、掌握測量三相異步電動機絕緣電阻的方法。 2、掌握判別三相異步電動機定子繞組的首尾端。 3、了解三相異步電動機定子繞組電阻的測量方

27、法,62,10.2技能訓練儀器和器件,1、小型三相異步電動機； 2、兆歐表；萬用表； 3、220/36伏變壓器或自耦調壓器； 4、干電池、開關與連接導線,63,10.3技能訓練內容,1、 測量三相異步電動機絕緣電阻 2、 判別三相異步電動機定子繞組的首尾端 i . 用萬用表檢查方法之一 ii . 用萬用表檢查方法之二 iii . 低壓交流電源法,64,10.4注意事項,1、測量三相異步電動機絕緣電阻時，絕對不允許設備帶電時用兆歐表測絕緣電阻；測量完畢，應對設備進行放電，否則容易引起觸電事故。 2、兆歐表未停止轉動之前，禁止用手觸及設備的測量部分或兆歐表接線柱。拆線時，也不不可觸及引線的裸漏部分

28、,65,10.5 思考問題,1、為什么要判別三相異步電動機定子繞組的首尾端？ 2、試考慮二相定子繞組之間的絕緣電阻和繞組對外殼之間電阻有什么不同？ 3、試說明實訓測量定子繞組的幾種方法的原理,66,10.6 實訓報告和要求,1、記錄測量的繞組電阻和絕緣電阻值； 2、記錄判斷繞組首尾端的3種方法測量的數(shù)據(jù)； 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,67,技能訓練11 三相異步電動機點動與連續(xù)運行控制線路的安裝,11.1技能訓練的目標 1、加深對三相異步電動機點動與連續(xù)運行控制線路工作原理的理解。 2、掌握三相異步電動機點動與連續(xù)運行控制線路的安裝,68,11.2技能訓練儀器和器件,1、

29、電工安裝工具套件； 2、兆歐表；萬用表；鉗形電流表； 3、控制板；點動與連續(xù)運行控制線路實訓器套件；連接導線,69,11.3技能訓練內容,1、按工作原理圖111配齊所用元件，并進行質量檢驗。 2、在實訓板上按布置圖112所示安裝所有的電器元件，并貼上醒目的文字符號。 3、按圖111原理圖進行板前明線布線和套編碼套管。 4、可靠連接電動機和按鈕金屬外殼的保護接地線。 5、連接電源、電動機等控制板外部的導線。 6、自檢。安裝完畢的控制線路板，必須按要求認真檢查，確保正確無誤。 7、經指導老師同意后，由指導老師接通電源，并在現(xiàn)場監(jiān)護時，學生通電試車。 8、通電試車完畢后，停轉、切斷電源,70,11.

30、4注意事項,1、安裝時，組合開關、熔斷器的受電端子應安裝在控制板的外側；元件排列要整齊、勻稱、間距合理，且便于元件的更換；緊固電器元件時用力要均勻，緊固程度適當，做到即要使元件安裝牢固，又不使其損壞。 2、做到布線橫平豎直、整齊、分布均勻、緊貼安裝面、走線合理；套編碼套管要正確；嚴禁損傷線芯和導線絕緣；接點牢靠。不得松動，不得壓絕緣層，不反圈及不露銅過長等。 3、螺旋式熔斷器的接線要正確，以確保用電安全,71,11.5 思考問題,1、為什么鉗形電流表不能一起鉗入三相線測量總電流？ 2、能點動與連續(xù)運行控制電路中的sb1、sb3按鈕開關還有其它接法嗎？試繪制。 3、在用鉗形電流表測量交流電流時，

31、若讀數(shù)太小，為什么將被測導線在在鉗口繞上幾圈就可以增大讀數(shù),72,11.6 實訓報告和要求,1、根據(jù)圖11-1 點動與連續(xù)運行控制電路繪制連線圖； 2、記錄三相異步電動機銘牌數(shù)據(jù)并說明含意； 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,73,技能訓練12 三相異步電動機接觸器連鎖正反轉控制線路的安裝,12.1技能訓練的目標 1、加深對三相異步電動機接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路工作原理的理解。 2、掌握三相異步電動機接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路的安裝,74,12.2技能訓練儀器和器件,1、電工安裝工具套件； 2、兆歐表；萬用表； 3、控制板；接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路實訓器套件；連接導線,75,12

32、.3技能訓練內容,1、按工作原理圖121配齊所用元件，并進行質量檢驗。 2、在控制板上按布置圖122所示安裝所有的電器元件，并貼上醒目的文字符號。 3、按123所示接線圖進行板前明線布線和套編碼套管。 4、可靠連接電動機和按鈕金屬外殼的保護接地線。 5、連接電源、電動機等控制板外部的導線。 6、自檢。安裝完畢的控制線路板，必須按要求認真檢查，確保正確無誤。 7、經指導老師同意后，由指導老師接通電源，并在現(xiàn)場監(jiān)護時，學生通電試車。 8、通電試車完畢后，停轉、切斷電源,76,12.4注意事項,1、安裝時，組合開關、熔斷器的受電端子應安裝在控制板的外側；元件排列要整齊、勻稱、間距合理，且便于元件的更

33、換；緊固電器元件時用力要均勻，緊固程度適當，做到即要使元件安裝牢固，又不使其損壞。 2、做到布線橫平豎直、整齊、分布均勻、緊貼安裝面、走線合理；套編碼套管要正確；嚴禁損傷線芯和導線絕緣；接點牢靠。不得松動，不得壓絕緣層，不反圈及不露銅過長等。 3、螺旋式熔斷器的接線要正確，以確保用電安全。 4、接觸器聯(lián)鎖觸頭必須正確，否則將會造成主電路中兩相電源短路事故。 5、通電試車時，應先合上qs，再按下sb1（或sb2）及sb3，看控制是否正常，并在按下sb1后再按下sb2，觀察有無聯(lián)鎖作用,77,12.5 思考問題,1、什么是電氣控制中的“自鎖”和“互鎖”？什么是電氣互鎖和機械互鎖？分別起什么作用？

34、2、比較電動機的起動電流和反轉電流，哪個電流大？為什么？ 3、試比較電動機的起動電流和空載電流值，并加以說明,78,12.7 實訓報告和要求,1、繪制接觸器聯(lián)鎖正反轉控制線路接線圖； 2、試繪制其它控制電路圖； 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,79,技能訓練13 電路焊接的基本技術,13.1技能訓練的目標 1、通過本課題的技能訓練，使學生掌握手工焊接的一般方法、 2、掌握電子元件的安裝、焊接工藝，操作步驟， 3、對不同方式的焊接能夠熟練地進行操作,80,13.2技能訓練儀器和器件,電烙鐵；烙鐵架；鑷子；尖嘴鉗；斜口鉗；剝線鉗；刮線刀；焊錫絲；砂紙；電阻器、電容器、晶體管、集成

35、塊等各種電子元件；萬能電路板；松香酒精助焊劑,81,13.3技能訓練內容,1、焊錫絲的拿握方法 2、手工焊接的步驟 3、檢查修整電烙鐵 4、去除元件引腳氧化物 5、浸錫 6、元件的整形 7、在印刷板上安裝元件 8、元件焊接 9、焊后處理,82,13.4 注意事項,1、控制好焊接溫度。電烙鐵溫度的高低，可從電烙鐵頭與松香接觸時的情況來判斷。當電烙鐵頭蘸上松香后冒柔順的白煙，松香向烙鐵頭的面上擴展，而又不“吱吱”作響，此時是最好的焊接狀態(tài)，焊點光亮。若松香只是在烙鐵頭上緩慢融化發(fā)出青煙，表明溫度低，焊點像豆腐渣一樣。 2、控制好焊接時間。如果加熱時間太短，助焊劑未能充分發(fā)揮，焊劑和金屬之間形成焊劑

36、隔層，焊錫不能將焊盤充分覆蓋，形成松香灰渣造成虛焊。如果加熱時間過長，助焊劑全部發(fā)揮，撤離電烙鐵時容易造成錫尖，同時焊點發(fā)白，失去光澤，表面粗糙。還會造成焊盤脫落，又易燙壞元器件。 3、應加熱工件，而不應加熱焊絲。要將烙鐵頭以最大的接觸面加熱被焊工件，然后將焊錫絲放入烙鐵頭與工件的間隙中，讓錫液流動而焊接。 4、隨時保持烙鐵頭清潔。經常擦除烙鐵頭上的氧化物及炭渣，提高烙鐵頭的熱量傳送效率。 5、電烙鐵不使用時，不要長期通電，以防損壞電烙鐵,83,13.5 思考問題,1、什么是“虛焊”？為什么電子元件的焊接要防止虛焊？ 2、外熱式電烙鐵與內熱式電烙鐵有何區(qū)別？ 3、焊接的步驟分哪幾步,84,13

37、.7 實訓報告和要求,1、認真總結焊接的方法； 2、回答思考問題； 3、總結本次實訓的認識、收獲和建議,85,技能訓練14 二極管、三極管和晶閘管的識別與檢測,14.1 技能訓練的目標 1、了解二極管、三極管和晶閘管的外形。 2、掌握關鍵辨別的常用方法。 3、掌握萬用表測晶體二極管、三極管和晶閘管的原理及其測試方法,86,14.2 技能訓練儀器與器件,1、萬用表一塊； 2、各型號二極管4個；各型號三極管4個；各型號晶閘管4個；電阻1個,87,14.3 技能訓練內容,1、二極管的測試 （1）二極管極性的判別 （2）二極管種類和質量好壞的判別 2、三極管的測試 （1）三極管的電極和種類的判斷 （2

38、）三極管放大能力的判斷 3、晶閘管的測試,88,14.4 注意事項,1、測量時應該注意極性（施加到管腳的電壓極性）； 2、正確選擇萬用表的檔位，以便得出合適的結論； 3、根據(jù)測量的結果判斷器件的優(yōu)劣程度,89,14.5 思考問題,1、二極管測量時為何正向電阻小的為鍺管？而正向電阻大的為硅管？ 2、三極管的引腳測定時，為什么要先確定基極？ 3、晶閘管的測試應注意哪些問題,90,14.6 實訓報告和要求,1、測量記錄各種管子的數(shù)據(jù)，并分析其有否誤差。 2、回答思考問題； 3、總結本次實訓的認識、收獲和建議,91,技能訓練15 家用調光臺燈的安裝,15.1技能訓練的目標 1、掌握電子元件好壞和極性的

39、判別。 2、掌握電路焊接基本技能,92,15.2技能訓練儀器和器件,1、電子裝配工具套件； 2、電烙鐵；萬用表、調光臺燈套件；連接導線、焊錫,93,15.3技能訓練內容,1、清點元器件 2、元器件的檢測 3、元器件引腳加工 4、元器件安裝與焊接 5、通電,94,15.4注意事項,1、可先用萬用表檢測器件的質量； 2、不準甩動使用中的電烙鐵，以免焊錫甩出傷人； 3、注意安全用電，不得觸碰帶電體,95,15.5 思考問題,1、查找資料了解雙向晶閘管是怎樣工作的？ 2、為什么調節(jié)rw便能改變燈泡的亮度？ 3、印刷電路板的作用是什么,96,15.7 實訓報告和要求,1、分析調光燈電路的工作原理； 2、

40、焊接電子元器件的步驟要熟練運用； 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,97,技能訓練16 共發(fā)射極基本放大電路的安裝與調試,16.1 技能訓練的目標 1、加深對共發(fā)射極放大電路原理的理解。 2、學會使用電子儀器測量和調整放大電路。 3、了解負載對電壓放大倍數(shù)的影響。 4、觀察靜態(tài)工作點對輸出電壓波形的影響,98,16.2技能訓練儀器與器件,1、電子裝配工具套件； 2、萬用表；電子電壓表； 3、雙蹤示波器，函數(shù)信號發(fā)生器； 4、萬能電路板；共發(fā)射極放大電路實訓器套件；電烙鐵；連接導線、焊錫,99,16.3 技能訓練內容,1、按圖16-1連接電路 2、測量靜態(tài)工作點 3、測量電壓放大

41、倍數(shù) 4、觀察靜態(tài)工作點對輸出電壓波形的影響 5、測量輸入電阻和輸出電阻,100,1.4 注意事項,1、電阻器采用水平安裝方式，高度要求為電阻體離開萬能電路板5mm，色標法電阻的色環(huán)標志順序方向一致；電容器、三極管采用垂直安裝方式，高度要求為電容器的底部離萬能電路板8mm；微調電位器應貼緊萬能電路板安裝。 2、所有焊點均采用直腳焊，焊接完成后剪去多余引腳，留頭在焊面以上0.5m1 mm，而且不能損傷焊接面。 3、萬能電路板布線應正確、平直，轉角處成直角，焊接可靠，無漏焊、短路現(xiàn)象。 4、用多股軟導線連接電源（12v），并加以固定，注意正、負極性不要接錯,101,16.5 思考問題,1、要使放大

42、電路能夠基本不失真地進行放大信號，必須具備哪些條件？ 2、放大電路為什么要設置合適的靜態(tài)工作點？ 3、放大電路的基本工作狀態(tài)有哪幾種？分別運用在什么場合,102,16.6 實訓報告和要求,1、認真測量記錄數(shù)據(jù)，并進行分析。 2、溫習焊接步驟，熟練焊接技能。 3、回答思考問題，總結本次實訓的認識、收獲和建議,103,技能訓練17 門電路邏輯功能及測試,17.1 技能訓練的目標 1、熟悉門電路邏輯功能。 2、熟悉示波器使用方法。 3、學習用門電路組合實現(xiàn)邏輯功能,104,17.2 技能訓練儀器與器件,1、雙蹤示波器 2、74ls00 二輸入端四與非門 2 片 3、74ls20 四輸入端雙與非門 1

43、 片 4、74ls86 二輸入端四異或門 1 片 5、74ls04 六反相器 1 片,105,17.3 技能訓練內容,1、測試與非門電路邏輯功能 2、異或門邏輯功能測試 3、邏輯電路的邏輯關系 4、利用與非門控制輸出,106,17.4 注意事項,1電子技術綜合實驗箱數(shù)字部分的5v電源由自身實驗板左側中部的5v電源提供。接通電源前，應檢查一下，電源電壓值和極性是否正確。 2. 連接線路時應斷電接線以免損壞芯片。 3. 插、撥連線時，一定拿住插頭，輕插輕拔。不要用力拉導線以防插頭線損壞。 4連接線路前，一定要事先查好芯片的管腳排列，不要隨意亂插。芯片不要隨意拔插。需要更換芯片時，應斷電進行。 5實

44、驗箱板面上不允許放多余的導線，以免短路或損壞設備,107,17.5 思考問題,1、若集成電路芯片管腳插錯了通電會發(fā)生什么情況？ 2、門電路輸入單脈沖和序列脈沖時，用示波器觀察輸出信號會發(fā)生什么變化？ 3、門電路的組合實現(xiàn)邏輯功能的作用有哪些,108,17.6 實訓報告和要求,1、測量和記錄上面幾種門電路的數(shù)據(jù)； 2、回答思考問題， 3、總結本次實訓的認識、收獲和建議,109,技能訓練18 觸發(fā)器及其應用,18.1 技能訓練的目標 1、熟悉集成rs觸發(fā)器、d觸發(fā)器、j-k觸發(fā)器的邏輯功能。 2、了解集成觸發(fā)器的簡單應用。 3、學習使用觸發(fā)器設計計數(shù)器邏輯電路,110,18.2技能訓練儀器與器件,1、電子技術綜合實驗箱； 2、數(shù)字萬用表dt 9205。 3、集成電路74ls107、74ls74、74ls00各一片,111,18.3 技能訓練內容,1、基本rs觸發(fā)器邏輯功能的測試 2、jk觸發(fā)器邏輯功能的測試：