高考語文詩歌鑒賞答題模板

1、精選文檔詩歌鑒賞鑒賞評價(jià)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 一、分析意境；所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想像的境界。它包括景、境、情三個(gè)方面。答題時(shí)三方面缺一不可提問方式一般提問：這首詩營造了一種怎樣的意境？變式提問：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？答題步驟：1、描繪詩中的畫面（用自己的語言再現(xiàn)畫面,語言力求優(yōu)美）2、概括氛圍特點(diǎn)（能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。）3、分析思想感情（切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。）答題套路這首詩描繪了一幅（ ）的畫

2、面，營造了一種（ ）的氛圍，從而表達(dá)了作者（ ）的情感（心情，心境）。二、分析表達(dá)技巧表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。提問方式一般提問：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？變式提問：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧。（或詩人是如何抒發(fā)自己情感的？有何效果？）抒情手法有直抒胸臆和間接抒情。描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。 (2)聯(lián)想和想象(3)對比。(4)白描。修辭手法 (1)比興。如“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)夸張。(5)雙關(guān)。如“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”，“晴”暗指感情的“情”。(6)用典。此外還有設(shè)問、反問、反

3、語等。答題步驟：1、指出用了何種手法（明確）2、結(jié)合詩句解釋手法（具體）3、分析表達(dá)效果（具體）三、分析語言特色提問方式一般提問：這首詩在語言上有何特色？變式提問：請分析這首詩的語言風(fēng)格。（談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。）答題步驟：1、點(diǎn)明語言特色（明確，簡練）2、結(jié)合相關(guān)詩句分析（具體）3、分析表現(xiàn)了作者怎樣的情感。（具體）答題套路這首詩的語言特點(diǎn)是（ ），如（ ），這種風(fēng)格很好地表達(dá)了作者（ ）的情感。這種題型不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動四、鑒賞語言（

4、煉字）提問方式一般提問：這首詩中最生動傳神的是什么字？為什么？變式提問：某字歷來為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？答題步驟：1、解釋該字在句中的含義（準(zhǔn)確，結(jié)合詩句）2、把該字放入原句中描述景象（具體，聯(lián)想）3、分析表達(dá)效果-點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。（具體）答題套路某字在詩中的意思是（ ），生動形象地寫出了（ ）的情景，淋漓盡致地表達(dá)了作者（ ）的情感。五、鑒賞關(guān)鍵詞語提問方式一般提問：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？答題步驟：1、分析該詞對突出主旨的作用（內(nèi)容方面）2、分析該詞在結(jié)構(gòu)上所起的作用（形式方面）六、判斷觀點(diǎn)提問方式一般提問：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺得呢？變式提問：有人這樣認(rèn)為，你同意嗎？請說出理由。答題步驟：1、表述自己的觀點(diǎn)（明確）2、用原詩句證明此觀點(diǎn)（具體）答題套路我認(rèn)為（ ），原因是（ ）（從原詩中找到理由并分條陳述）。對比題提問方式一般提問：對兩首詩或詞進(jìn)行內(nèi)容與主題、法等方面的對比；也有與學(xué)過的課文詩句的