北京理科高考狀元對初一新生的演講

1、北京理科高考狀元對初一新生的演講讓負(fù)責(zé)成為一種人生態(tài)度2010-09-1112:08:17閱讀 53 評論 0 字號：大中小訂閱讓負(fù)責(zé)成為一種人生態(tài)度在初一新生入學(xué)教育上的演講老師們，同學(xué)們：大家上午好！很榮幸今天能和大家一起交流自己在初中三年的學(xué)習(xí)和生活體會。首先恭喜各位， 能夠來到人大附中這所令世人矚目的學(xué)校，這是多少學(xué)子為之奮斗而夢寐以求的目標(biāo)！ 今天，這種夢想能在你們身上實現(xiàn)， 說明你們都很棒！我為你們驕傲！四年前的今天， 我也跟你們一樣坐在臺下， 接受著學(xué)長的精神洗禮。 當(dāng)時劉朔同學(xué)為我們作了題為優(yōu)秀是一種習(xí)慣的演講。總結(jié)起來，他認(rèn)為初中三年最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣， 克服壞習(xí)慣。 那篇

2、文字在以后的傳唱中被奉為經(jīng)典，同時也給予了我非常大的觸動， 可以說為我三年的初中校園生活起到了不可替代的啟發(fā)和導(dǎo)向作用。 今天我也受到類似的囑托， 看到臺下一雙雙求知的眼睛，我深深地明白自己肩上責(zé)任的重量。我將基于自己的經(jīng)驗， 同時吸取他人的養(yǎng)分， 盡己所能為大家今后三年的生活鋪平道路。但是我要說，真正重要的不是理解我的用意和心得，而是將這些想法付諸實踐。actionspeakslouderthanwords!請大家務(wù)必銘記：行勝于言。我今天要向大家隆重推出的一個觀點(diǎn)，就是要讓負(fù)責(zé)成為一種人生態(tài)度。不僅要對自己負(fù)責(zé)，還要對他人負(fù)責(zé)；不僅要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，還要對工作、對友誼等等負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)不僅僅表現(xiàn)在

3、言行上的一致，也表現(xiàn)在我們對自己的理想、對社會環(huán)境的充分尊重。 負(fù)責(zé)的態(tài)度是積極向上的， 它能規(guī)范我們的行為， 養(yǎng)成我們的良好習(xí)慣，促成我們在校園、在社會上的出色表現(xiàn)。希望通過我今天的介紹，大家能夠形成一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度， 在為人處事、工作學(xué)習(xí)中做出一個個正確的決定，收獲一個個輝煌的成績。古人有句話：未必讀書，先學(xué)做人。可見做人的重要。中學(xué)階段是人生中最為重要的階段， 它不僅是學(xué)識水平發(fā)展的黃金時期，也是我們形成自己人生觀和價值觀的關(guān)鍵時期。 初中的三年我們一定不要將目光僅僅局限于自己的學(xué)業(yè)，而要以負(fù)責(zé)的眼光審視生活的方方面面。我在這里討論六個原則， 濃縮了我初中生活的所得所獲。 每個原則中我會

4、將為人處事與學(xué)業(yè)共同討論，就是希望大家將它們視作同等重要。原則一：真誠友善，融入校園四年前，我從豐臺區(qū)考入附中，看到許許多多陌生的面孔，有些不知所措。我想這也是大家現(xiàn)在普遍存在的問題。大家成為同學(xué)是一種緣分， 在一個新的班集體組建之時， 我們有責(zé)任主動選擇去融入這個大家庭。羞澀是沒有必要的； 集體中的每個人其實都有相互結(jié)交朋友的美好愿望，我們需要的是真誠的微笑， 友善的打招呼，傾聽、了解他人，在他們需要時提供力所能及的幫助。真誠和友善是為人處事的準(zhǔn)則， 它們體現(xiàn)了一種對他人負(fù)責(zé)的態(tài)度，因而對方也會回饋給你一種尊重，一種莫大的精神力量。讓我們從現(xiàn)在起就主動對身邊的同學(xué)微笑，做出真誠善意的姿態(tài)；

5、讓我們主動去融入集體， 把她營造成一個溫馨的家，共同創(chuàng)造出一種朝氣蓬勃的氛圍，從而相互促進(jìn)、攜手進(jìn)步。讓我們做一個數(shù)學(xué)題：一個班45 人左右，從中取出兩個人就是 45*44/2=990。990 多種組合，能有多少精彩！融入集體是第一步， 接著我們要融入校園大家庭。 我鼓勵大家在校園中廣交朋友，彼此成為知心伙伴， 共同獲得一種校園歸屬感， 這些都將使得大家在校園中有更廣闊的舞臺和更出色的表現(xiàn)。原則二：廣泛參與，積極主動校園生活中，始終要維持一種積極主動的心態(tài)。在學(xué)習(xí)上，我們要注意培養(yǎng)興趣， 成為一個主動的學(xué)習(xí)者。 我們學(xué)習(xí)都是為了自己今后的發(fā)展， 為了祖國今后的繁榮， 因此主動學(xué)習(xí)的態(tài)度就是對自

6、己和祖國負(fù)責(zé)。千萬不要對學(xué)習(xí)有抵觸的情緒， 也千萬不要認(rèn)為自己是在逼迫之下讀書。事實上，當(dāng)你將知識看作一種人生財富的積累，看作一種興趣的時候， 你將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程其實可以很快樂。沒錯，知識是快樂的源泉。初中階段附中為我們開設(shè)了豐富多彩的必修課和選修課，內(nèi)容涉及了社會的各個方面。在附中名師的引導(dǎo)下， 在同學(xué)們的陪伴下， 我們理應(yīng)找到學(xué)習(xí)的無窮動力。另一方面，我們要廣泛地接觸知識。 有些同學(xué)興趣有限， 只關(guān)注個別的學(xué)科發(fā)展，忽略了自己整體的進(jìn)步。 偏科這種傾向是萬萬不能有的。當(dāng)今社會需要綜合素質(zhì)強(qiáng)的人才，任何一個學(xué)科上的缺憾都會導(dǎo)致自己今后的悔恨?！叭姘l(fā)展”這一點(diǎn)被列為附中培養(yǎng)目標(biāo)的首位，對此我

7、也深有體會。 初中三年， 我覺得自己各個方面的提高，為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。全面發(fā)展并不是難事，只要我們抱有一種重視的態(tài)度和決心。請大家不妨想一想： 既然學(xué)習(xí)時如此重要而不可回避，我們何妨不以享受的眼光積極去面對呢？（夢里江河注：這也是我一直推崇的觀點(diǎn)）在校園生活中，我們要廣泛參與各種活動、擔(dān)任各種職務(wù)、完成各項任務(wù)。附中為我們提供了各式各樣的精彩活動，比如文化節(jié)、 歌舞嘉年華等等， 這是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的絕佳機(jī)會，也是我們?nèi)谌胄@生活的最佳體現(xiàn)。學(xué)習(xí)之余，各種活動對于我們更多的是一種放松和休憩。同時，我建議大家多多參與一些服務(wù)和志愿工作，比如擔(dān)任班干部、 參與學(xué)生會、參加志愿團(tuán)等等，

8、 這樣不僅不會耽誤學(xué)習(xí)， 而且能夠給予你更多對于生活的啟示，并且能鍛煉自身的能力。這些都是今后的生活中必不可少的。原則三：目標(biāo)明確，堅持到底無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中， 一種堅定的信念都是成功人士的必備因素。剛剛在奧運(yùn)會上奪得8 枚金牌的邁克爾菲爾普斯說，他所做的僅僅是讓自己小時候的夢想成為了現(xiàn)實。 同學(xué)們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)逐漸樹立一種人生的夢想與信念。我建議大家現(xiàn)在就開始適當(dāng)思考自己的高中乃至大學(xué)生活，思考自己現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)參與學(xué)科競賽，還是開始背單詞并為留學(xué)做準(zhǔn)備。不要嫌早，不要覺得如今充裕的時間是可以揮霍的， 因為我非常欣賞我們班主任所言：“你的領(lǐng)先就在于你的超前?！碧崆皹淞⒑媚繕?biāo)和信念， 提前規(guī)劃好自己

9、前進(jìn)的方向， 你就能提前贏得人生旅途上的一場場競賽。有了信念，就要有毅力去實現(xiàn)它。 大家都知道堅持到底就是勝利，但行勝于言，我們應(yīng)當(dāng)將堅持化作每一步的動力。我現(xiàn)在每晚睡覺前都要背單詞，有時太晚了怎么辦？我都會到宿舍的走廊里繼續(xù)背誦，而不會想推到明天。 我當(dāng)然不是鼓勵大家熬夜， 但是我們必須服從于自己內(nèi)心的執(zhí)著，讓毅力成為約束自己懶惰本性的枷鎖。不要有借口，借口是不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，是阻礙你前進(jìn)的攔路虎。大家來到人大附中， 這里薈萃了全市的精英， 因而很有可能你不再容易找到小學(xué)時的優(yōu)越感， 甚至可能因為幾次考試的失利而倍感失意。我要說，我們應(yīng)當(dāng)直面挫折，因為失敗與成功，往往就在一線之間。我和很多成績

10、優(yōu)秀的同學(xué)，都多多少少遇到過類似的困境。而我們唯一值得驕傲的地方，不在于成績， 而在于我們擁有了抗挫折的能力。同學(xué)們，有信念、有恒心、有毅力的你們，一定也能行！原則四：抵制誘惑，學(xué)會選擇進(jìn)入中學(xué)以后， 同學(xué)們會接觸到大量的新鮮事物，眼界得以迅速地開闊。 這其中有精華也有糟粕，是學(xué)習(xí)的機(jī)會更是考驗大家抵制誘惑能力的挑戰(zhàn)。同學(xué)們，我還想拿游戲舉例。 我親眼見過許多同學(xué)因為癡迷于電腦游戲而影響休息影響學(xué)習(xí)，甚至影響了整個朋友圈子和班集體。我一直堅定地認(rèn)為電游和* 牌是一個合格的學(xué)生應(yīng)該最后考慮的事情。不是不可以玩兒， 而是要能控制自己。 有的同學(xué)打半個小時的游戲還要和其他同學(xué)討論兩個小時，多么不劃算

11、！到頭來非但沒有放松，反倒使自己更加浮躁，使集體也受到了影響。所以我們只能管住自己，把想干的納入該干的范圍。其實這也是在考驗我們選擇的能力。生活是由許許多多的選擇組成的。比如放松的方式，我跟建議大家選擇運(yùn)動， 讓自己強(qiáng)健的體魄成為高校學(xué)習(xí)生活的保障。人生為難在選擇，只有學(xué)會舍棄，才能成大事。原則五：注意細(xì)節(jié)，追求完美有句話被說濫了，叫做“細(xì)節(jié)決定成敗”。 但是它的正確性沒有人能夠懷疑。大家知道麥當(dāng)勞為什么這么受歡迎嗎？因為這是一家注重細(xì)節(jié)的企業(yè)，40 多道工序檢驗牛肉的質(zhì)量， 無人問津的薯條7 分鐘后就成為垃圾。 我們每個人都夢想著完美，雖然真正的完美無法達(dá)到， 但是追求完美的過程會為我們贏來

12、許多財富、創(chuàng)造許多價值。在這其中，細(xì)節(jié)起到了至關(guān)重要的作用。 注重細(xì)節(jié)是心靜的標(biāo)志。在學(xué)習(xí)生活中， 這細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)在工整的字跡、嚴(yán)密的證明步驟， 也可以體現(xiàn)在作為干部策劃活動時充分考慮每一個同學(xué)的想法，還可以體現(xiàn)在日常生活中將“謝謝”“請”掛在嘴邊。原則六：勤于反思，善于總結(jié)我想請大家現(xiàn)在回憶一下自己最難忘的一個瞬間。你是否還記得自己從中收獲了什么？反思和總結(jié)的能力在一個人的發(fā)展中至為關(guān)鍵。以史為鏡， 可以知興替。 過去的事情就是今后的導(dǎo)向， 使我們能夠最大限度地趨利避害。生活中的有心人善于回望、審視自己和他人的經(jīng)歷，這是令人嘆服的素質(zhì)和眼光。一道題錯了不要緊， 你能保證它不再錯嗎？競選失利的

13、不要緊，你能告訴別人自己的不足嗎？當(dāng)你會自信地回答“能！”的時候，你就會察覺到自己的進(jìn)步。從我個人的經(jīng)歷而言， 這六個原則是可以終身受用的。現(xiàn)在大家進(jìn)入中學(xué)階段，可以說迎來了自己人生中嶄新的一頁。今天的成績是過去的拼搏換來的，那么明日的驚喜就要用今天不懈的努力贏取。請相信，現(xiàn)在我們每個人站在同一起跑線上。跟上前行的步伐， 沖擊一個個獎牌， 關(guān)鍵就是要秉持對人對己負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵循這六個原則。說到成功，我非常想與大家分享國學(xué)大師王國維的“三境界說”，是我們對于求知的過程、 對于生活的節(jié)奏有一個初步的認(rèn)識。王國維說， 古今成大事業(yè)大學(xué)問的人，都會經(jīng)過三個階段。第一個階段可描述為“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上

14、高樓， 望盡天涯路。 ”這是茫然無緒、求索無門的苦悶， 也很有可能是大家在一開始面對中學(xué)眾多學(xué)科和活動時的困惑。這個過程是艱苦的， 也是自然的。 還記得原則一和原則二么？要保持積極向上的心態(tài)并融入其中。 這樣困難終將被克服而我們終將迎來正確的前進(jìn)道路。第二個階段可描述為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ”這是我們以苦作舟、以勤為徑、上下求索的生動展現(xiàn)， 是我們學(xué)習(xí)生活中忘我而執(zhí)著追求的縮影。原則三和四種闡述的信念、毅力和決心，正是這個階段最關(guān)鍵的要素。第三個階段可描述為“眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在、燈火闌珊處?！边@是我們參透真諦的喜悅，這是我們豁然開朗的暢快。 正是由于我們對于原則五

15、和六中細(xì)節(jié)和反思的重視，我們迎來了這標(biāo)志著成功的回眸一瞬?？梢?，我們完全可以把這六個原則作為我們通向成功的階梯，串聯(lián)起我們生活學(xué)習(xí)的每一步，讓自己的人生在負(fù)責(zé)的態(tài)度中書寫輝煌。我常常說，我們要做自己的主人。什么意思，就是要有一種信念，有一種魄力，有一種執(zhí)著，去為自己的明天奮斗。這種信念、魄力和執(zhí)著的根源在于一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。同學(xué)們剛剛進(jìn)入中學(xué)， 可能對于為人處事和自己的學(xué)業(yè)還沒有深刻的認(rèn)識，對于我的討論的六個原則也可能不完全理解，也可能心存異議。 這是非常正常的。我也是隨著年齡的增長和認(rèn)識的深入才漸漸領(lǐng)悟了當(dāng)年劉朔同學(xué)的觀點(diǎn)，而一種批判性繼承的眼光也造就了一個與他不同的我。我要說，每一個人都是獨(dú)特的。