高一上學期化學教師的工作總結(jié)

1、高一上學期化學教師的工作總結(jié)本學期按照學校的安排，我擔任高一年（ 1）班到（ 6）班的化學教學任務(wù)，每周每班兩個課時。按照教學計劃和教學大綱，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)。 本學期已完成了必修 1 第一專題至第四專題的教學內(nèi)容，期末復習工作也順利進行。 下面我從幾個方面來總結(jié)我這學期以來的工作。一、備課、上課，課后作為一個新老師，我對整個高中階段的化學知識體系很不熟悉，不了解重點、難點，對學生的了解只停留在表面。在備課方面，我告訴自己一定要備好要上課的內(nèi)容。我每次都是先網(wǎng)上找資料，自己覺得好的就摘抄下來，結(jié)合課本備好這堂課；然后去請教美容老師，讓她指點，我備的課是否有什么不對的地方，還有重難點的有

2、沒有突出； 最后去聽美容老師的課， 看她怎樣處理知識點，怎樣講解知識點更容易讓學生聽得懂。然后把教案背熟悉，能夠做到課堂上脫稿。上課時，我總是脫稿，每講完一個知識點，我都會看看學生的反應(yīng)，一個知識點一個知識點慢慢來。課后，及時解決學生上課還聽不懂的知識點，對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。二、認真及時批改作業(yè)按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，并及時請教美容老師， 跟她商量要布置哪些適合學生的作業(yè)，按時按量的布置了學生的作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。對于沒有交作業(yè)的同學教育，并找出他不交作業(yè)的理由，很多同學反應(yīng)不會做，就沒有交作業(yè)了，此時我會耐

3、心地跟學生分析交不交作業(yè)跟不會做作業(yè)是怎樣的一回事， 并及時地補救他的知識點，跟他講讀書的方法， 讓他以后不會再因為不會做作業(yè)而不交作業(yè)。三、課余活動化學其實是一門很有趣的學科，我們化學組也組織了很多課余的化學競賽，學生都積極踴躍地參加，每個班都是一個團隊參加，充分發(fā)揮團隊精神和想象力。 在學校第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)高中化學組舉辦的“用水果拼元素符號”，同學們帶著水果到比賽現(xiàn)場，以班級為單位，同學們臨場發(fā)揮， 用水果共同拼出他們覺得最有意思的化學符號。最后由于每個班級都表現(xiàn)得很好，都有獲獎。四、不足之處雖然我跟美容老師學習了很多，自己也在教學過程中積累了很多，改進了很多，但是還是深深地感到許多困惑和教學工作上的不足。第一、對課堂上不認真或表現(xiàn)反常的學生，雖然課堂上我有及時糾正，但是課后沒有及時找他們談心， 沒有深入了解他們會這樣做的原因。第二、我實驗技能還是有待進一步改進，在演示實驗時，我經(jīng)常會犯學生經(jīng)常犯的錯誤，比如，試管沒有洗直接使用。第三、我的語言能力還要大大加強，上課時經(jīng)常會經(jīng)常出現(xiàn)口誤，還有發(fā)音不標準。我努力地練習普通話，也盡量不在上課時出現(xiàn)口誤。五、未來想法我會繼續(xù)向美容老師學習，發(fā)揚勤學善思的優(yōu)點，倍加踏實嚴謹，適應(yīng)競爭放在首位的新形