2021高一生物寒假作業(yè)同步練習(xí)題：走進(jìn)細(xì)胞

1、 知識梳理1.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活。2細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)。3原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核；共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體。4原核生物主要包括細(xì)菌和藍(lán)藻兩大類。5藍(lán)藻沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用。6細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。1、 選擇題1寨卡病毒是一種蟲媒病毒，通過伊蚊屬蚊子的叮咬進(jìn)行傳播，能夠讓人患上寨卡病。下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是()A病毒是生命系統(tǒng)最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)層次B病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物C病毒的遺傳物質(zhì)都是RNAD病毒可在內(nèi)環(huán)境中完成增殖【答案】B【解析】病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；

2、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA；病毒必須在宿主細(xì)胞內(nèi)完成增殖；病毒是不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。2下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”觀點的是()A有些病毒具有極其類似于細(xì)胞膜的脂質(zhì)雙分子層結(jié)構(gòu)B病毒結(jié)構(gòu)最簡單，一般只由核酸和蛋白質(zhì)兩類分子組成C所有病毒都是寄生的，離開活細(xì)胞將不能進(jìn)行新陳代謝D有些病毒的核酸與細(xì)胞DNA的某些片段的序列十分相似【答案】C【解析】由于病毒缺乏自主代謝的完整機(jī)制，只能寄生在活細(xì)胞中，因此所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝，病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后。綜上所述，C項符合題意。3如圖分別表示藍(lán)藻和水綿兩種生物，下列有關(guān)敘述錯誤的是 ()藍(lán)藻水綿A兩者都含有

3、光合色素B兩者的DNA均不與蛋白質(zhì)結(jié)合C兩者含有核酸的主要場所不同D兩者細(xì)胞內(nèi)均可完成能量轉(zhuǎn)換 【答案】B【解析】藍(lán)藻為原核生物，細(xì)胞中不含染色體，其DNA主要分布在擬核中，不與蛋白質(zhì)結(jié)合。水綿為多細(xì)胞真核生物，細(xì)胞核中的DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合在一起構(gòu)成染色體。4下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述正確的是()A細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞B細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D細(xì)胞均通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞【答案】B【解析】細(xì)胞學(xué)說并沒有提出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為所有動植物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的，闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)

4、的統(tǒng)一性，但并沒有說所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，如病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，但并沒有指出具體的分裂方式，一般真核生物的體細(xì)胞通過有絲分裂進(jìn)行增殖，原核生物通過二分裂進(jìn)行增殖。5如圖所示甲和乙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。把視野中的物像從圖中的甲轉(zhuǎn)為乙時，下列描述正確的是()A正確調(diào)節(jié)順序為轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)遮光器移動裝片轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變亮C移動裝片可確定視野中的污物是否在物鏡上D移動裝片時需向右方移動【答案】D【解析】低倍鏡換用高倍鏡時應(yīng)先移動裝片，把物像移至視野中央，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍物鏡，最后調(diào)節(jié)遮光器和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；低倍鏡換用高倍鏡

5、后，細(xì)胞變大，細(xì)胞數(shù)目變少，視野變暗；移動裝片可確定視野中的污物是否在裝片上；移動裝片時因甲圖中氣孔在視野的右方，因此需向右方移動裝片。6下列有關(guān)細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是()A藍(lán)藻雖然沒有葉綠體，但屬于自養(yǎng)型生物B硝化細(xì)菌沒有線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸C大腸桿菌體內(nèi)核糖體的形成與核仁有關(guān)D酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，均可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞【答案】C【解析】藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，但是有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物，A正確；硝化細(xì)菌是原核生物，沒有線粒體，但可以進(jìn)行有氧呼吸，B正確；大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中沒有核仁，C錯誤；酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水，無氧呼吸的

6、產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，這些產(chǎn)物都是通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞的，D正確。7下列不屬于“生命活動離不開細(xì)胞”的相關(guān)敘述的是()A司機(jī)看到紅燈亮?xí)r進(jìn)行的減速、剎車等操作B生物與無機(jī)環(huán)境之間的能量轉(zhuǎn)換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)C高等哺乳動物的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞的增殖和分化D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可在細(xì)菌培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)得到【答案】D【解析】“司機(jī)看到紅燈亮?xí)r進(jìn)行的減速、剎車等操作”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，需要多種細(xì)胞參與，A項正確；細(xì)胞代謝可以實現(xiàn)生物和環(huán)境之間的能量轉(zhuǎn)換，B項正確；細(xì)胞增殖、分化是高等哺乳動物生長發(fā)育的基礎(chǔ)，C項正確；病毒只能寄生在活細(xì)胞中，D項錯誤。8下列事實中，不支持“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是()AH

7、IV由蛋白質(zhì)和核酸組成B乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C草履蟲會逃避有害刺激 D父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代【答案】A【解析】HIV由蛋白質(zhì)和核酸組成，只能說明病毒的組成，不能說明生命活動離不開細(xì)胞。9下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是 ()A一個變形蟲在生命系統(tǒng)中既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次B并非所有生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次C個體是生命系統(tǒng)中能完整表現(xiàn)生命活動的最小層次D生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如種群、群落【答案】C【解析】單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次；植物無系統(tǒng)層次，病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何一個層次；細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最基本層次，是能完整表現(xiàn)生命活動的最小層

8、次；生命系統(tǒng)的各個層次之間是相互聯(lián)系的，如一定區(qū)域內(nèi)的所有種群構(gòu)成群落。10下列有關(guān)生命系統(tǒng)層次的敘述，正確的是()甲乙丙A圖中屬于生命系統(tǒng)的是甲和乙B最基本的生命系統(tǒng)中都含有丙C生態(tài)系統(tǒng)的組成是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D一個反射弧一定需要三個或三個以如圖甲所示結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】乙是病毒，不屬于生命系統(tǒng)，A項錯誤；生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括非生物的物質(zhì)和能量，C項錯誤；完成膝跳反射的反射弧只有兩個神經(jīng)元，D項錯誤。11小球藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，下列關(guān)于它們的敘述，正確的是()A二者都含有與遺傳有關(guān)的DNA B組成二者的細(xì)胞壁的成分相同C二者都含有膜性結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 D二者含有的光合色素

9、種類相同【答案】A【解析】小球藻是真核細(xì)胞，藍(lán)藻是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，A項正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的細(xì)胞壁成分不同，B項錯誤；原核細(xì)胞只有核糖體，沒有膜性結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，C項錯誤；藍(lán)藻細(xì)胞含有葉綠素和藻藍(lán)素，小球藻含有葉綠素和類胡蘿卜素，二者含有的光合色素種類不同，D項錯誤。12關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是()A酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸 B酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體 C酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核 D溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁【答案】D【解析】酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無氧呼吸，但產(chǎn)物不同，A正確；酵母菌為真核生物，細(xì)胞中含有線粒體，乳酸

10、菌為原核生物，細(xì)胞中不含線粒體，B正確；酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核，C正確；溶菌酶只能破壞乳酸菌等細(xì)菌的細(xì)胞壁，D錯誤。13下列對“細(xì)胞學(xué)說”理解合理的是()揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體ABC D【答案】D【解析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，這揭示了動植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，正確；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，錯誤；細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動鑲嵌模型是由桑格和尼克森提出的，錯誤；細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的有機(jī)體，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，正確。14 19世紀(jì)，德國生物學(xué)家施

11、萊登觀察植物的結(jié)構(gòu)，得出細(xì)胞是構(gòu)成植物的基本結(jié)構(gòu)。之后，施旺將這一結(jié)論推廣到動物細(xì)胞，并提出“細(xì)胞是生命的最基本單位”這一概念，由此創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說。再之后，魏爾肖提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”理論，從而完善了細(xì)胞學(xué)說。細(xì)胞學(xué)說()A是通過觀察和分離細(xì)胞結(jié)構(gòu)后創(chuàng)立的 B是由施萊登和施旺兩人創(chuàng)立并完善的C使人們對生命的認(rèn)識由細(xì)胞水平進(jìn)入分子水平 D使動物和植物通過“細(xì)胞”這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來【答案】D【解析】細(xì)胞學(xué)說是通過觀察動植物的結(jié)構(gòu)后創(chuàng)立的，但是并沒有觀察到細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和分離細(xì)胞，A錯誤；細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立過程是多位科學(xué)家共同研究的結(jié)晶，主要建立者是德國科學(xué)家施萊登和施旺，B錯誤；細(xì)胞

12、學(xué)說使人們對生命的認(rèn)識進(jìn)入細(xì)胞水平，C錯誤；細(xì)胞學(xué)說使動物和植物通過“細(xì)胞”這一共同的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，D正確。15小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示)。下列相關(guān)敘述正確的是()甲乙A若使用相同的光圈，則甲比乙亮B在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到C若玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移D若在甲看到模糊的物像，改換成乙就可以看到清晰的物像【答案】A【解析】隨著放大倍數(shù)增大，視野變暗，因此在相同的光圈下，甲視野較乙視野亮；甲是低倍鏡下看到的物像，若置于高倍鏡下，視野范圍變小，故甲中所觀察到的細(xì)胞在乙中并不都能觀察到；由于顯微鏡下觀察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的物像均向左移動；高倍鏡下觀察物像需要在低倍鏡下觀察清晰后再移到高倍鏡下并調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至清晰。綜上所述，A項正確。16關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是()A在高倍鏡下觀察時，用粗準(zhǔn)焦螺