最可怕的教育誤區(qū)是什么

1、最可怕的教育誤區(qū)是什么？ 今天，家庭教育面臨著各種各樣的問題，在家庭教育中，父母經(jīng)常感到疲憊不堪，孩子不時(shí)陷入痛苦絕境。是什么把我們引入了這樣的困境？為什么我們家里的電燈依然亮著，我們家庭教育的智慧之燈卻滅了？ 在這個世界上，有一個最大的地方，我們叫它“家”；在這個世界上，有一個最小的地方，我們也叫它“家”。家是我們生命的搖籃，人生的第一所學(xué)校，人生的第一個舞臺。 想到家，我們就想到夜晚明亮的燈光。有燈的家就有溫暖，有燈的家就有期盼，有燈的家就有希望和夢想。 今天，家庭教育面臨著各種各樣的問題，在家庭教育中，父母經(jīng)常感到疲憊不堪，孩子不時(shí)陷入痛苦絕境。是什么把我們引入了這樣的困境?為什么我們家

2、里的電燈依然亮著，我們家庭教育的智慧之燈卻滅了？一個口號，讓父母輸在了起跑線上 自從商業(yè)社會創(chuàng)造了一個口號：“顧客就是上帝?！弊詮闹袊慕逃a(chǎn)業(yè)化，教育領(lǐng)域也衍生出一個流行口號“別讓孩子輸在起跑線上”。仿佛一夜間，這個十字的口號，像風(fēng)一樣傳遍中國大陸，也把無數(shù)家長吹亂了陣腳。 在這個口號引導(dǎo)下，很多家庭收獲的不是快樂，而是痛苦和焦慮。 廣州有一位非常年輕的媽媽，見到我就開始痛哭流涕。她說每個來廣州演講的專家，她都親自來聽講座，專家的各種秘方她都用了，市面上所有流行的教育圖書，她都買回家來跟女兒一起看。還有為了女兒能接受最好的教育，為了讓她不輸在起跑線上，她選擇了廣州少年宮一個特別的地方，在那里

3、買了房子，買了一套最貴的而格局最不好的房子，目的只有一個，就是希望她的女兒從小受最好的教育，希望她的女兒不輸在起跑線上。不過，當(dāng)她女兒走進(jìn)中學(xué)，她發(fā)現(xiàn)女兒讓她失望了。從女兒三歲開始，她就送女兒上少年宮，學(xué)繪畫，學(xué)英語，學(xué)音樂，學(xué)舞蹈，幾乎流行的早教課程，所有該學(xué)的都學(xué)了。但是為什么上了初中，她女兒的各科成績很差，讓她特別失望呢?她不明白，她感到委屈。她說：我付出了這么多心血，不過我的孩子為什么沒長成我希望的樣子呢？ 這樣的困惑，這樣的痛苦，無論在媒體中，還是日常生活中，到處都能夠聽見和看見。像這樣的媽媽到處可見，父母付出了最多的時(shí)間和金錢，為什么孩子沒有像父母期望的那樣成長呢? 很顯然，她們不

4、了解自己的孩子，在幼兒期就沒有仔細(xì)觀察過孩子的自我學(xué)習(xí)特點(diǎn)，所以上小學(xué)后，遇到一點(diǎn)兒小問題就惶惶不安，如臨大敵。這就是“別讓孩子輸在起跑線上”這個口號帶給家長們的“后遺癥”。 我們很多家長正是因?yàn)楹芎ε隆拜敗?，所以就特別緊張，因?yàn)榫o張，大腦的弦就整天繃著，思維的焦點(diǎn)和眼睛的焦點(diǎn)就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導(dǎo)致“輸”的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。而正因?yàn)楹ε潞透叨染o張，我們的判斷和思考神經(jīng)就很容易會出現(xiàn)偏差甚至盲從性，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區(qū)甚至黑暗區(qū)。 因?yàn)槲覀儽粐槈牧?，怕輸在起跑線上，所以我們緊張并高度敏感，我們的心中就會出現(xiàn)陰影和盲區(qū)，就像家中斷電后，那種不明方

5、向的恐懼。 黑暗為什么讓我們恐懼呢?因?yàn)槲覀冊诤诎抵锌床磺遄约?，也看不清他人。不知道身在何處，會發(fā)生什么。于是，周圍有一點(diǎn)兒聲響，我們都會驚慌失措。黑暗中掠過任何一個影子，我們都會坐立不安。這就是黑暗給我們帶來的恐懼，這就是恐慌帶來的一系列后果。 “別讓孩子輸在起跑線上”，就這短短的十個字，讓我們的家庭教育一直籠罩在恐懼不安的陰影中。因?yàn)榭謶趾⒆幼霾缓茫驗(yàn)楹ε旅看慰荚囀?，我們不停地嘮叨孩子，反復(fù)地揪著孩子的缺點(diǎn)不放。我們認(rèn)為孩子的問題只要天天說，就能改變結(jié)果，孩子聽膩了，聽厭了，聽得恐懼了，不但把耳朵關(guān)閉，也把房門關(guān)閉了。 于是，家庭教育這盞智慧之燈熄滅了，家長和孩子都陷入慌亂、緊張和恐懼

6、中。于是，恐懼讓我們的血管收縮，大腦和心臟供血不足，造成了我們心靈的痛苦、身心的疲憊；造成了孩子和父母還沒開始行動，精神情感已輸?shù)睦Ь场Ｒ粋€“笨”字，讓孩子失去信心，失去動力 在家庭教育中，有一個字，經(jīng)常被我們家長掛在嘴邊。我們希望孩子聰明，怕孩子笨，就不時(shí)地用你真“笨”，來傷害孩子。我們?yōu)槭裁磿p易地說一個孩子笨? 因?yàn)槲覀儗⒆記]有耐心！我們不知道孩子記憶的過程、語言學(xué)習(xí)的過程是需要大量信息的輸入，以及反復(fù)輸入(也就是誦讀)的。 孩子上了小學(xué)以后，坐在教室里，聽老師講課，孩子聽了三遍沒記住，家長就認(rèn)為孩子笨。其實(shí)問題不是孩子笨，而是孩子上學(xué)之前準(zhǔn)備不足，詞匯量不足，閱讀量不足。就像我們學(xué)英

7、語，如果只會5個單詞，你聽老師給你講英語課，是完全聽不懂的。如果會500個單詞就輕松多了，要是會2000個單詞，就能夠上中學(xué)了。孩子從幼兒園到小學(xué)，他們平時(shí)生活中積累的詞匯、知識量，他們具備的各種學(xué)習(xí)水平，如果能達(dá)到小學(xué)一年級的要求，面對全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們就會表現(xiàn)得從容快樂。而讓孩子從容快樂地學(xué)習(xí)，是需要在幼兒期我們耐心的幫助和指導(dǎo)的。當(dāng)孩子得到激勵，得到承認(rèn)時(shí)，看見自己進(jìn)步了，她自然會興奮，一興奮就會廢寢忘食，而家長總是急于求成，如果孩子不成，就簡單粗暴地說孩子“笨”，在“笨”字的籠罩下，孩子不會自信，也找不到學(xué)習(xí)的樂趣一個病毒公式，毒害了一代人的心靈提起這個公式，恐怕80后的孩子們最有發(fā)

8、言權(quán)。據(jù)調(diào)查，許多80后青年存在的焦慮、恐懼心理都與這個公式有關(guān)。這到底是一個什么樣的公式呢?這個公式來自一個簡單的推理，這個推理從一次考試開始，直接推測到人的一生。很多家長經(jīng)常信手拈來地應(yīng)用在孩子每次考試前后，給孩子施加壓力。你這次考試沒得100分，就排不上前五名；你排不上前五名，就當(dāng)不上三好生；當(dāng)不上三好生，就考不上重點(diǎn)中學(xué)；考不上重點(diǎn)中學(xué)，就考不上重點(diǎn)高中；考不上重點(diǎn)高中，就不能上重點(diǎn)大學(xué)；考不上重點(diǎn)大學(xué)，將來就找不到好工作；找不到好工作就找不到好對象，就沒有好人生就沒有幸福。這個公式成為80后身體的毒瘤，它深深地毒害了一代人的心靈。有一點(diǎn)兒邏輯常識和社會經(jīng)驗(yàn)的人都會發(fā)現(xiàn)，這個公式根本就

9、不合邏輯，應(yīng)該是說一個非常低智商的推理。一次考試不能定終生，名牌大學(xué)也未必一定能帶來飛黃騰達(dá)的好運(yùn)，擁有很多錢也不一定找到幸福。為什么這樣一個缺少生命智慧的推導(dǎo)公式會如此走紅呢?就是因?yàn)槲覀冎腥A民族的智慧之燈，在我們家庭教育的這個舞臺上熄滅了。因?yàn)槲覀兒苌儆弥腔廴シ治鑫覀兊暮⒆?，分析我們的時(shí)代，分析我們的處境，而是經(jīng)常跟著時(shí)代中各種各樣流行的、時(shí)尚的，被大眾傳媒炒得火熱的這些口號公式走。因?yàn)閺谋娦睦碜屛覀冋业桨踩?。大家都知道，前段時(shí)間網(wǎng)上有一個80后的網(wǎng)絡(luò)小組，他們提出了一個口號，叫做“父母皆禍害”。這個口號，真的讓我們太震驚了。我們中華民族有著五千年傳統(tǒng)的美德、孝悌的文化。那么這樣一個民族，到了21世紀(jì)，竟然有一群孩子會說，父母皆禍害！天下父母無不把愛都獻(xiàn)給了孩子，為什么結(jié)論是這樣的呢？我想背后一定有太多的故事，太多辛酸的故事，太多悲慘的故事，太多讓兩代人共同受傷的故事。家庭本來是一個溫暖的地方，家庭本來是讓我們學(xué)習(xí)受教育的最好的學(xué)校，家庭本來是爸爸媽媽傳遞愛和智慧的一個場所，但是我們的孩子在這里沒有得到。結(jié)論是什么，“父母皆禍害”！這是讓我們震驚的。同時(shí)，這個口號摧毀了我們中華民族一個古老的系統(tǒng)，讓我們必須重新反思，我們的教育問題出在哪里？因?yàn)槲覀兲謶至?，我們恐懼一個口號，“別讓孩子輸在起跑線上”，我們每天陷入盲從的一個“笨”