七年級語文上冊 第二單元 5《回憶我的母親》3 語文版

1、回憶我的母親,朱德,朱德（18861976），偉大的革命戰(zhàn)士、無產(chǎn)階級革命家及黨和國家卓越的領(lǐng)導人之一。他曾參加了辛亥革命，1922年加入中國共產(chǎn)黨，之后參加了南昌起義?？谷諔?zhàn)爭后，任八路軍總司令，后任中國人民解放軍總司令，中華人民共和國成立后，任中央人民政府副主席，中華人民共和國副主席，人大常委會委員長,一、聽錄音，給下列黑體字注音,佃農(nóng)（ ) 祖籍（ ） 妯娌（ ） 勉強（ ） 遷徙（ ） 慰勉（ ） 溺死（ ） 衙門（ ） 私塾（ ） 調(diào)料（ ） 不輟勞作（ ） 聊敘（ ） 東挪西借（,dian j zhu l,qing x wi min,n y s sh,tio chu,lio x n

2、u,二、解釋下列詞語,和睦： 寬厚仁慈： 任勞任怨： 慰勉： 輟： 周濟,相處很好，從不爭吵,待人寬大厚道，仁愛慈善,經(jīng)受起一切勞苦和怨言,安慰，勉勵,停,對窮困的人給予物質(zhì)幫助,理清段落結(jié)構(gòu) 第一部分（1）：痛悼母親逝世引起對母 親一生的回憶。 第二部分（215）：追憶母親一生的事 跡。 第三部分（1617）：對母親的沉痛悼 念,寄其哀,述其功 頌其德,分析第一部分,1.點明主旨的句子是,得到母親去世的消息，我很悲痛,2.表明敘事線索的句子是,特別是她勤勞的一生,3.表明全文感情基調(diào)的句子是,我很悲痛。我愛我母親,齊讀第一自然段，說說它在全文中有何作用？與表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用,總領(lǐng)全文

3、，點明回憶的內(nèi)容。 抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào),分析第二部分,1.作者回憶了母親哪幾方面的事,勤勞儉樸，寬厚仁慈的性格，對革命的支持，對自己的教育和影響,2.回憶母親勤勞儉樸，寬厚仁慈這兩方面品質(zhì)的 有哪些段落,勤勞儉樸：4、5、6、12、13 寬厚仁慈：7,3.在舊民主主義革命時期，作者通過哪 幾件事說明母親具有樸素階級意識,反抗精神和對革命的同情與支持； 在悲慘遭遇下，鼓勵我走向新生活； 節(jié)衣縮食供我讀書； 支持我參加新軍和同盟會,總結(jié)： 課文第二部分追憶了母親一生的主要事跡,分析第三部分,作者為什么把對母親的熱愛與對勞動人民的熱愛以及對革命事業(yè)的忠誠結(jié)合起來的？這些給了我們什

4、么啟示,這是作者感情的升華，由愛母親推廣到愛勞動人民，決心盡忠革命事業(yè)的感情上 。 啟示：要博愛，要有為天下人服務的意識,概括文章主題,1.本文圍繞哪幾個特點寫母親的,勤勞儉樸的習慣，寬厚仁慈的態(tài)度， 堅強不屈的性格,2.通過這些小事可以看出母親對“我”有哪些影響,教給“我”與困難做斗爭的經(jīng)驗；給“我”強健的身體，勤勞的習慣；教給“我”生產(chǎn)知識和革命意志；鼓勵“我”以后走上革命道路,3.這些表現(xiàn)了“我”怎樣的感情和決心,對母親的懷念和崇敬的感情； 盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心,寫作特點,1.以時間為經(jīng)線，以母親的優(yōu)秀品德為緯線， 首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。 2.語言樸素，簡潔，字里行間

5、卻流露出一種真 摯深沉的愛,回憶我的母親 整日忙碌 勤勞儉樸 節(jié)衣縮食 寬厚仁慈 任勞任怨 周濟窮人 退佃搬家 反抗壓迫 送我讀書 支持革命 同情革命 堅持勞動,母親的往事 母親的品質(zhì),1、養(yǎng)大八個孩子 2、不和任何人吵架 3、希望中國民族解放的成功 4、東挪西借，培養(yǎng)一個讀書人來 5、回家繼續(xù)勞動，一直到最后 6、周濟比自己更窮的親戚,支持革命 性格和藹 支持我讀書 勤儉節(jié)約 同情窮人 堅持勞動,思考下面問題,1、母親最突出的特點是： 2、母親去世時，“我”的心情是： 3、突出我對母親的感情的一個詞是： 4、總領(lǐng)全文，表明全文線索的句子是： 5、點明題目，引出回憶的句子是,勤勞,悲痛,愛,勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的,回憶我的母親,母親去世，萬分悲痛，寫文懷念,母親一生,勤勞儉樸,聰明能干,寬