分享關(guān)于2019年教師必看的電腦培訓(xùn)心得體會

1、分享關(guān)于 2019 年教師必看的電腦培訓(xùn)心得體會教師計算機培 訓(xùn)工作總結(jié)我校建立健全學(xué)校微機室、 課件室 ,對廣大教 師積極進(jìn)行現(xiàn)代信息技 術(shù)的培訓(xùn)工作成 為當(dāng)務(wù)之急。下面是小 編收集整理的教 師電腦 培訓(xùn)心得體會， 僅供參考。首先拿到 課本后，一定要先通讀一遍， 讓自己了解 這門課 程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點。通讀之后在聽老 師的課，就不會 產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn) 度。其次要做好筆 記，在短 時間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知 識，一遍不可能全部掌握， 課后要對著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。平時的作業(yè)可能是大家比 較頭疼的東西，我寫作 業(yè)是每次在聽完一個知 識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作 業(yè)

2、中不理解的知 識點，可以翻 過頭來查查筆記，還不能解決就 請教同學(xué)或老 師講，這樣幾次也可以很好的掌握知 識點。通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多 計算機方面的知 識，更重要的是增 進(jìn)了和其他學(xué)校教 師之間的交流。大家坐在一起 暢所欲言，互相 討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來， 讓老師來幫助解決， 這樣使得相互之 間都得到了學(xué) 習(xí)，鞏固知 識的機會，提高了學(xué)習(xí)的效率。同 時也希望今后能多 舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因為計算機知 識更新是很快的，只有不斷地學(xué) 習(xí)，才能掌握最新的知 識，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的 計算機知 識，設(shè)計課 件提高了學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣，提高教學(xué) 質(zhì)量，取得更

3、好的成 績。一、培訓(xùn)的方式方法教師培訓(xùn)工作采取自學(xué)于教 師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式 進(jìn)行，并將此 項工作列 為學(xué)校教育科研的常 務(wù)來抓，保 證每月一次的授 課學(xué)習(xí)機會。學(xué)校在各位教 師自學(xué)的基 礎(chǔ)上，指定微機教 師進(jìn)行培訓(xùn)工作，授 課教師注重理論與實踐相結(jié)合，聯(lián)系教材 進(jìn)行講授，教 師培訓(xùn)率達(dá) 100% 。二、培訓(xùn)時間1、充分利用 節(jié)假日時間，暑假里集中一個星期對學(xué)校青年教 師進(jìn)行培訓(xùn)。2、每月最后一周的星期四下午集中培訓(xùn)。3、教師課余進(jìn)行自學(xué)，微機教 師給與指點。三、培訓(xùn)對象45 歲以下教 師及樂意進(jìn)行現(xiàn)代教育技 術(shù)方面探索研究的中老年教 師。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、 wordXX 的基本使用方法。2

4、、 powerpointXX的基本使用方法及課件制作。3、鵬博士多媒體 備課系統(tǒng)安裝及使用。五、培訓(xùn)管理為加強培訓(xùn)工作并達(dá)到高 質(zhì)量的培 訓(xùn)，督促全 員參與，學(xué)校行政 領(lǐng)導(dǎo)親 自參加， 帶頭學(xué)習(xí)，并健全考勤制度與培 訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度，使 現(xiàn)代信息技 術(shù)培訓(xùn)落到 實處。六、存在 問題1、如何正確 處理教學(xué)與學(xué) 習(xí)之間的沖突 問題，由于教學(xué)工作量大，教 師培訓(xùn)挪不出時間來，集中培 訓(xùn)勢必影響教學(xué)。2、授課教師業(yè)務(wù) 水平有待于 進(jìn)一步提高，今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué)。3、培訓(xùn)條件急需改善。在我們邁入二十一世 紀(jì)的今天，以 計算機和網(wǎng) 絡(luò)技術(shù)為 核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改 變我們的

5、學(xué)習(xí)方式。信息的 獲娶分析、 處理、應(yīng)用的能力將作 為現(xiàn)代人最基本的能力和素 質(zhì)的標(biāo)志，隨著素 質(zhì)教育的不斷深化， 對教師的要求也不斷提高，只有教師的素質(zhì)高，才能培養(yǎng)出高素 質(zhì)的學(xué)生， 為了適應(yīng)工作的需要，教 師要不斷的學(xué) 習(xí)、不斷的提高，以適 應(yīng)當(dāng)今教育形 勢需要。從小培養(yǎng)學(xué)生掌握和 應(yīng)用現(xiàn)代信息技 術(shù)，是信息社會 對人才的基本要求，也是增 強綜合國力的一個重要 組成部分， 對于青年教 師而言，運用 現(xiàn)代教學(xué)技 術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是 現(xiàn)代教育的一大 趨勢。這 次信息技 術(shù)培訓(xùn)教會了我 們許多很實用的技巧。比如 說音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是非常 實用的。有 時候做課件時需要背景音 樂，編輯

6、、剪輯等工作就顯得比較重要，如果 總是找計算機老 師，那也不方便。另外就是下 載文件和修改 圖片的技巧， 這次培訓(xùn)中的下 載技巧讓我大開眼界，平 時在家就知道用迅雷， 對維棠下載了解甚少。有 時候上網(wǎng)也遇到 過想復(fù)制網(wǎng) 頁上的內(nèi)容卻無法復(fù)制的情況，卻不知道怎么 應(yīng)對，只知道簡單地用保存文本文件的格式。而 這一次新學(xué)的用 WORD 打開的方式來下 載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充實了自己的技巧。 對圖片的修改以前只知道用畫 圖軟件，但是每次修改后的 圖片效果都有些走 樣，現(xiàn)在使用光影魔 術(shù)來修改、 編輯圖 片。相信 這一次培 訓(xùn)中的幾種技巧一定能 讓我有更大的 進(jìn)步。經(jīng)過計算機信息技 術(shù)培訓(xùn)，時間雖 短，受益

7、非淺。作 為以人本知 識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成 為教學(xué)的主要手段。作 為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)策劃者， 這一角色的 轉(zhuǎn)變決定教師觀念也要 轉(zhuǎn)變，知識要更新，必 須掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本 領(lǐng)。因此不斷 進(jìn)行計算機信息培 訓(xùn)是非常必要的。教 師在“五導(dǎo)”中，只有把信息技 術(shù)完美地融合到教學(xué)中，充分 發(fā)揮計 算機工具性能、利用網(wǎng) 絡(luò)資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學(xué) 質(zhì)量。雖然我是一名普通的教 師，但我 認(rèn)為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平 時的教學(xué)工作中，我也 嘗到了在網(wǎng)上寫文章、 傳達(dá)文件的甜 頭，提高了工作效率和 質(zhì)量，如果 這些都不會，開展教育教

8、學(xué)工作是很困 難的。這次培訓(xùn)前，我只會 發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復(fù)制。通 過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學(xué)平臺如何使用，教學(xué) 資源如何下 載，但要全面熟 練地掌握 這些知識還要在實踐中不斷學(xué) 習(xí)。一、加強科學(xué)文化學(xué) 習(xí)，做一專多能的教 師想給學(xué)生一滴水，教 師就必須具備一桶水。 這幾天幾位 輔導(dǎo)教師講的課就充分印 證了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知 識旁征博引 給我們講述深奧的理 論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟 發(fā)。我們面對的是一群 對知識充滿渴求的孩子，將他 們教育好是我 們的責(zé)任和義務(wù) 。 這就要求我 們加強 教育藝術(shù) 的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知 識的學(xué)習(xí)

9、。二、積極推動課程改革，做 課程改革的 實踐者課程改革 現(xiàn)在雖然還處于探索階段，許多未知的 領(lǐng)域需廣大教 師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和 總結(jié)。經(jīng)過這一次的培 訓(xùn)，認(rèn)識到我們每一位教 師都應(yīng)積極參與到 課程改革中去，不做旁 觀者，而 應(yīng)去推動它朝正確方向 發(fā)展，做一個 課改的積極實施者。我想只有 經(jīng)過全體老 師的共同努力，新 課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地 結(jié)果。這樣中華民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立于世界。三、拓展 視野，把握最新教學(xué)動態(tài)教師學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光 給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素 質(zhì)教育的高度 審視自己的教學(xué)行 為，從而不斷提高自己的素 質(zhì)，教學(xué)

10、水平和教學(xué)效率。 這次培訓(xùn)，對于我來 說是一次 難忘的充 電機會。步入新的世 紀(jì)，面對初見端倪的知 識經(jīng)濟 ，如何實施素質(zhì)教育，如何 進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)科研能力，是 擺在我們每個人面前最 現(xiàn)實的問題。學(xué)校 給我們提供了 這個再學(xué) 習(xí)、再提高的機會， 讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué) 習(xí)，取長補短，共同提高。我 們堅信通過領(lǐng)導(dǎo) 和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我 們會成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵 強將。更加致力于自己 鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學(xué)工作中。1、更新了教育理念此次培訓(xùn)班的全體學(xué) 員來自于全市 農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一 線。通 過集中的理 論學(xué)習(xí)，使學(xué)員逐步更新了教

11、育教學(xué) 觀念，了解了先 進(jìn)的教育理 論，現(xiàn)代教育 觀、學(xué)生 觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活 動中遵循教育 規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式，把素 質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。2、擴充了專業(yè)知識培訓(xùn)采取專題形式，分模 塊教學(xué)，力求使學(xué) 員掌握專業(yè)領(lǐng) 域的最新理 論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能， 進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練 。 文章來源： 0個人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容， 請務(wù)必保留上面文章來源信息!任何媒體未 經(jīng)許可不得任意 轉(zhuǎn)載 !計算機專業(yè)主要分 為 windows 操作系統(tǒng)與 office 辦公軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng) 絡(luò)與 internet 、計算機組裝與維護、課件制作與網(wǎng)站 設(shè)計等幾個模 塊 。 window

12、s 操作系 統(tǒng)與 office 辦公軟件應(yīng)用掌握計算機基 礎(chǔ)知識， windows 操作系 統(tǒng)，字處理軟件 word 的使用， 電子表格 軟件 excel 的使用，演示文稿 軟件 powerpoint 的使用等。計 算機網(wǎng) 絡(luò)與 internet掌握計算機網(wǎng) 絡(luò)基礎(chǔ)知識， internet的應(yīng)用，網(wǎng)站建 設(shè)與維護等計算機組裝與維護掌握計算機硬件與 組裝技術(shù)，計算機網(wǎng)絡(luò)組裝與維護，計算機常用 軟件的安裝與使用等課件制作與網(wǎng)站 設(shè)計掌握多媒體素材的準(zhǔn)備 (photoshop cs3圖像處理，音 頻處理軟件 soundedit ，視頻處理軟件 premier) ，flash cs3 動畫制作，dre

13、amweaver cs3網(wǎng)頁制作， authorware的使用等。學(xué)員在本專業(yè)的理論知識方面都 獲得了一定的提高。此外，學(xué) 員在有組織的說課環(huán)節(jié)中，普遍反映思考了一些從未想 過的問題，發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足， 對原有的教育 觀念進(jìn)行反思，通 過說課，學(xué)員主動查閱資 料，交流 經(jīng)驗，取長補短，相互促 進(jìn)。通過培訓(xùn)，學(xué)員認(rèn)識 到學(xué)無止境， 專業(yè)上還存在有待于提高的方面，明確了今后教學(xué)生活中 還需不斷學(xué) 習(xí)的方向。3、強化了實踐操作從學(xué)員的實際情況出 發(fā)，授課講解與實際操作做到了通俗易懂，由淺入深。重點要求學(xué)員的實踐操作能力和 動手能力。有學(xué) 員興奮 地在博客中寫到：“在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下，我一

14、直在用不停地努力悄悄地書寫著改 變：近百個flash 案例 練習(xí)終于構(gòu)筑成了我的第一個 課件，我的 ps 課程也已由 簡單的文字 變成了漂亮的網(wǎng)站。面 對系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再 發(fā)愁，一 鍵 ghost 會讓所有的問題輕 松解決。 擁有一臺電腦不在只是夢想， diy 解決方案會幫我自由 實現(xiàn) 。每周 3 篇左右的心得體會已 積累成近百篇的博文，我 現(xiàn)已把自己的博客建在了 3 個網(wǎng)站。我原工作 單位的學(xué)校 師生終于可以在互 聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我 們自己的網(wǎng)站，盡管她 現(xiàn)在還較稚嫩簡單，卻是屬于我 們自己的網(wǎng)上家園。 ”4、鍛煉了科研能力農(nóng)村小學(xué)教 師科研意 識、科研能力 較弱，而 現(xiàn)代化教育又要求教

15、 師必須在教育 實踐中不斷提高，把理 論指導(dǎo)下的實踐總結(jié)上升為新的理 論，指導(dǎo)教學(xué)實踐。培 訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了 “教育科研方法 ”，“專業(yè) 教學(xué)法 ”、“專業(yè) 教育技 術(shù)”等，培養(yǎng)學(xué) 員的教育科研意 識，講授教育科研的一般原理，教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能，并要求學(xué) 員聯(lián)系工作 實際，在教育 實踐中，運用所學(xué)的內(nèi)容，進(jìn)行教育科研的 選題 、設(shè)計 、實施和評價的實際操作，提高運用教育科研方法的能力，學(xué)員感到收 獲很大。5、增強了創(chuàng)新意識學(xué)員普遍反映，作 為教育戰(zhàn)線上的一 員，更新 觀念迫在眉睫，要敢于打破 傳統(tǒng) 教學(xué)中的條條框框，在教改的路上勇于 創(chuàng)新，需要可持 續(xù)性的發(fā)展。合作學(xué) 習(xí)、交流共享、任 務(wù)驅(qū)動等學(xué)習(xí)方式帶給他們許多收獲，特別是掌握了學(xué) 習(xí)我國教育 現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先 進(jìn)的教育教學(xué)理 論與方法、先 進(jìn)的教育技 術(shù)手段， 專業(yè)教學(xué)法和 課程開發(fā)的訓(xùn)練。這 些新的教學(xué)設(shè)計理念和方法使他 們進(jìn)一步