大學(xué)生論文開題報告答辯技巧

1、大學(xué)生論文開題報告答辯技巧1 、自己為什么選擇這個課題 ?2 、研究這個課題的意義和目的是什么 ?3 、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的 ?4 、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何 ?5 、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解 ?對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的 ?又是如何處理的 ?6 、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些 ?7 、還有哪些問題自己還沒有搞清楚， 在論文中論述得不夠透徹 ?8 、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么 ?對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。一、答辯技巧學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是

2、所謂“自述報告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀， 把報告變成了 “讀書”。“照本宣讀” 是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐， 一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。 這里要注意一忌主題不明 ; 二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯 ; 三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與

3、風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形象， 就有了一個良好的開端。 有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究 ( 如頭、肩、胸、脊、腰等 ) 認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂但過分則為傲慢自負(fù) ; 肩手頸正顯示正直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿自信。 但過于如此， 就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)， 即使全場有肅然起敬之心， 舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：沉著冷靜，邊聽邊記精神集中，認(rèn)真

4、思考既要自信，又要虛心實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里 ?從哪一個角度去回答問題最好 ? 應(yīng)舉什么例子來證明 ?回答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，成若干條目，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。 假如在準(zhǔn)