小學語文六年級畢業(yè)模擬試卷

1、新人教版小學語文六年級畢業(yè)模擬試卷姓名班級等級一. 看拼音，寫漢字。Tuti k ng k i z x n w r p ihu i m o d n 二. 找出下面詞語中的錯別字，并改正過來。走投無路 受益非淺 談笑風聲 投雞取巧 金碧輝煌 輕歌慢舞 艱苦奮斗 書聲朗朗 衣管楚楚 精兵減政 完壁歸趙 神機秒算 三. 古詩練習 .1. 聞官軍收河南河北 . 劍外忽傳收薊北 . ，卻看妻子愁何在，。 白日放歌須縱酒，。即從巴峽穿巫峽，。A；補充詩句。B；這首詩是那朝詩人寫的.他被稱為。C；你知道他的愛國詩還有，。2. 王 師 北 定 中 原 日 ， 家 祭 無 忘 告 乃 翁 。 這 句 詩 出 自

2、朝 詩 人的。它 的 前 兩 句 是。 這 首 詩 表 達 的 詩 人之情。你知道它的詩還有，。四. 補充句子 .落紅不是無情物，。 千淘萬漉雖辛苦，。騏驥，不能十步；， 功在不舍。 鍥而，。鍥而不舍，。刪繁就簡三秋樹，。 赤橙黃綠青藍紫，。五. 補充句子。1. 藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”轉述：2. 遇到失敗，我們不能灰心喪氣。 成反 句；3. 田里的田鼠太多，莊稼的收成會受到影響。 成雙重否定句；4. 中國北京 奧成功了，全國人民心情激 。 成感 句：5.最近，我 學校 多好人好事。修改病句。六. 文片段，回答 。桑娜用 巾裹住睡著的孩子，把他 抱回家里。她的心跳得很 害，自

3、己也不知道 什要 做， 但是 得非 做不可。 她把著兩個熟睡的孩子放在床上， 讓他 同自己的孩子睡在一起，又 忙把 子拉好。桑娜 色 白，她忐忑不安地想：“他會 什么呢？ 是 著玩的 ？自己的五個孩子已 他受的了 . 是他來啦？ . 不， 沒來！ 什么把他 抱 來?。?. 他會 我的！ 那也活 ，我自作自受 . 恩， 我一 也好！”1. 短 自一 ，作者是俄國作家2. 文中的“ 做”指的是什么？3. 用波浪 畫出桑娜心理活 。4 . 恩，“ 我一 也好！” 明了什么？ 七 . 外 . 17 分 古人 ：“少成若天性， 如自然。 ”我 往往會 ，同學 中 作程度差異明 。在一大部分稚嫩之作中，

4、有那么一些同學的 作 老 都拍案叫 。稍作了解，便會 ， 些同學之所以“會寫”，完全 于他 已養(yǎng)成了良好的寫作 ，平 注意多看、多思。胸有成竹，信手拈來；多思了，下筆如有神，洋洋灑灑，一 而就。 作程度差的同學， 是非常羨慕那些 作屢屢被拿來當范文的同學， 但卻苦于不知如何提高。 究其根源，就是沒有養(yǎng)成良好的 ，那么， 養(yǎng)成那些良好的 呢？良好的 寫作來 尤 重要。它一般包括：善于 察和思考的 ，打就腹稿、一氣呵成的 ，反復修改、精益求精的 ， 寫 真、正確使用 點符號的 等等。下面就其中的三個方面 點意 ，供同學 參考。首先，要養(yǎng)成善于 察和思考的 。 文章是社會生活在作者 中的反映。要想正

5、確地“反映” ，就需要 真的 察。我 的眼睛像一臺 像機，它真 地 下 察到的一切事物，然后 大 的 蓄，分析、加工、借助文字表達出來。 可以 ，沒有 察就沒有寫作的素材，沒有思考就沒有深邃雋永的文章。同學 每天都和他人打交道，你能否用幾句 就 出他 的特點呢？同學 都 春、夏、秋、冬，你能否用生 形象的 言寫出四季的景色呢？同學 都參加 運 會， 你能否寫出你的同學在向 點沖刺的一剎那的情景呢？這都需要觀察。 大藝術家、大作家都很注意認真觀察。 施耐庵在水滸傳中三次寫虎，都非常精彩。為什么寫得那么精彩呢？據(jù)說，施耐庵為了寫出虎的細微特征， 不僅翻山越嶺訪問獵戶， 還親自跑到深山老林里觀察老虎

6、。龔自珍觀察落花飄零，想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花。 ”林黛玉觀察落花飄零，想到自己凄涼的身世，寫出了， 葬花詞。這些例子都說明了思考支配語言，語言表現(xiàn)觀察。其次，要養(yǎng)成積累寫作材料的習慣。 怎么積累呢？ 1. 要積累素材。 凡是在寫作方面有成就的人， 都積累；餓大量的寫作素材。魏巍寫誰是最可愛的人，積累了幾十個生動的故事，寫到作品中的只有三個。姚雪寫李自成 ，卡片做了成千上萬張。素材越多，寫作時選擇的余地越大。 2. 要積累語言。語言是文章的建筑材料。 同學們要多記精彩的段落和句子， 要多記名言警句， 積少成多，集腋成裘。在語言積累過程中， 特別要注意詞語的積累。 有人對紅樓夢里的詞

7、語進行過統(tǒng)計， 發(fā)現(xiàn)曹雪芹掌握的詞語非常豐富。 也有人對莎士比亞的作品進行過詞語統(tǒng)計， 發(fā)現(xiàn)這位大文豪的詞匯量大得驚人。 3. 還要積累思想火花。認得思想火花來得快， 消失得也快，如不及時抓住，就可能再也尋不著它。所以，一旦有了新的想法， 應該快記錄下來， 記得多了，就成了思想的 “海洋”了這是一筆寶貴的精神財富。再次，要養(yǎng)成構思和修改的習慣。好文章是寫的，更是相出來的。同學們在習作時最好能在動筆前寫個提綱 有個整體規(guī)劃 一旦寫起來 就一氣呵成魯迅先生不贊成 十步九回頭 的寫作習慣 因為那樣的文章往往缺乏一貫到底的氣勢修改也非常重要。 文章不厭百回該， 越改就越精美。 修改文章可以先從以下兩個

8、方面如手：一、修改語言。首先要改通，使語言合乎規(guī)范；使文章更加精美。這是培養(yǎng)語感的很好的方法。二、修改標點。同學們往往忽視標點符號的作用，一篇文章，除了逗號就是句號，很難見到其他的標點符號。其實，標點符號運用好了，可以起到強化感情、畫龍點睛的作用。1. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語。2. 拍案叫絕：畫龍點睛：3.好的習作習慣包括哪些內(nèi)容？請你用“”畫出有關的句子。2 分4. 給文中畫橫線的句子加上標點符號。 3 分 5. 給文 章第 2.3.4.5. 自然段的 第一 句在 文章中有 共同 的特點，起到的作用。 2 分 。6.第 3 自然段中，作者從 個方面說明 “要養(yǎng)成積累寫作材料的習慣”。主要采用了 的說明方法，