小學(xué)四年級(jí)《同在四4班》主題班會(huì)教案精品

1、小學(xué)四年級(jí)同在四4 班主題班會(huì)教案精品活動(dòng)時(shí)間：4 月？日活動(dòng)地點(diǎn)：四（ 4）教室參加對象：四（ 4）全體同學(xué)和班主任活動(dòng)內(nèi)容：同在四4 班一、設(shè)計(jì)思想：班集體的凝聚力如何，直接影響我們的發(fā)展。 “聚沙成堆 ”、“小水滴匯成大海 ”揭示了個(gè)人和集體的辯證關(guān)系。 我們同處一個(gè)班集體， 每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長出一分力，以實(shí)際行動(dòng)為集體爭光，添彩！只有這樣才能形成一個(gè)有凝聚力的集體。二、教育目的1通過活動(dòng)，曉之以理，動(dòng)之以情，懂得班集體是我們的“家”， 每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子，明確個(gè)人與集體的關(guān)系。2規(guī)范自己的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭光，做到對自己負(fù)責(zé)、對班級(jí)

2、負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)。三、活動(dòng)形式詩朗誦、故事、動(dòng)畫欣賞、討論等四、活動(dòng)過程我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來自四面八方， 是一個(gè) “緣”字讓我們聚集到了四（ 4）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動(dòng)人。四（ 4）班同在四（ 4）班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。小故事（主持人直接講述小水滴的小故事）想一想? 1, 為什么小水珠離開大海的懷抱后 ,會(huì)馬上消失？? 2, 如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失 ,它該怎么辦 ？小水珠的力量單薄 ,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光很容易被蒸發(fā)掉 .但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠 ,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起 ,共同抵御太陽光 ,所以沒有

3、那么容易被蒸發(fā)掉。我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？欣賞動(dòng)畫片三個(gè)小和尚 （視頻播放）我想大家一定聽過 “三個(gè)和尚 ”的故事吧。這個(gè)故事說的是，在一座山上，有一座廟，有一天 ,一個(gè)矮小的和尚，要去山上的破廟 ,途經(jīng)一條河流 ,由于天很熱 ,便到附近的水池喝水 ,他來到廟中 ,看見廟里的缸里沒水了 ,便去挑水 ,給觀音的瓶子中加了水 ,那干枯的楊柳也死灰復(fù)燃了。 .不久后 ,一個(gè)胖和尚也來到廟中 ,由于天熱 ,到水池邊喝水 ,他來到了廟中喝完了廟中的水 ,又挑了一桶 ,，之后兩人都不愿挑水 ,，后來他們意識(shí)到這樣做不行 ,于是兩人就挑水了 ,但是分配總是不均勻，都想占便宜

4、 ,，最后兩人在竿子上畫了一條線 , 總算平息了風(fēng)波 .不久后 ,一個(gè)瘦和尚來到了廟中 ,由于天熱 ,到水池邊喝水 ,他來到了廟中喝完了廟中的水 ,又挑了一桶 ,，之后三人都不愿挑水 ,楊柳也謝了 ,最后風(fēng)干物燥 ,老鼠橫行 ,引起了一場大火 ,三人奮力救火 .風(fēng)波平息后 ,三人通力合作打水了。人多應(yīng)該力量大， 可為什么一個(gè)和尚有水喝， 三個(gè)和尚卻沒水喝？ （學(xué)生自由發(fā)言）三個(gè)和尚的故事告訴我們： 我們每個(gè)人都是集體中的一員， 如果只想到自己，只考慮自己，什么事情也干不成， 只有大家團(tuán)結(jié)合作， 齊心合力，才會(huì)有好結(jié)果。游戲先出示一根小棍， 你能把它折彎嗎？請同學(xué)現(xiàn)場折。 再出示一捆小棍， 也請

5、一位同學(xué)現(xiàn)場折。通過這個(gè)游戲你知道了什么？朗誦我們的四4 班（甲）我們來自四面八方（乙）我們有著不同的個(gè)性（甲）我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起（乙）組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭（合）請聽詩朗誦我們的四4 班我愛同學(xué)（情景?。┣榫皠Q位思考 同學(xué)在邊看故事的同時(shí)邊思考，你通過這個(gè)小故事明白了些什麼？我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，難免會(huì)有所摩擦，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾。只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學(xué)會(huì)換位思考，就沒有解不開的結(jié)。1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個(gè)同學(xué)也說“沒關(guān)系，路滑難免會(huì)這樣，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。 ”兩人高興地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué)

6、，這同學(xué)看到了說： “那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。 ”兩人在互相謙讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時(shí)候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我?，F(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。同學(xué)間該如何和諧相處：1.學(xué)會(huì)尊重?！熬慈苏?，人敬之 ”。2.樂于助人。幫別人戰(zhàn)勝困難，你就能贏得更多的朋友。3.寬容大度。不為區(qū)區(qū)小事斤斤計(jì)較。寬以待人，嚴(yán)于律己。4.主動(dòng)真誠。主動(dòng)接近同學(xué)，廣交益友，真誠、平等待人。5.求同存異。正確對待認(rèn)識(shí)差異，磨合同學(xué)關(guān)系。6.換位思考。當(dāng)爭論時(shí)，不妨反過來問問自己，到底自己對不對，換位思考一下，站在對方的角度看問題，爭吵可能就不會(huì)繼續(xù)。我愛老師1.談?wù)勎覀兊睦蠋?.2.你是怎樣愛老師的？我們應(yīng)該怎樣與老師和睦相處？歌曲相親相愛的一家人（在音樂聲中）總結(jié)：我們每個(gè)人都生活在集體中，我們的成長離不開集體，我們要關(guān)心我們的集體，熱愛我們的集體。有快樂共同分享，有困難共同承擔(dān)，讓我們共同行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。用行動(dòng)把我們的集體建設(shè)得更好。“同在四 4 班“主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。我們的四 4 班我們來到了一個(gè)嶄新的世界我們曾經(jīng)素不相識(shí)但命運(yùn)把我們緊緊相連我們相聚在這里彼此漸漸加深理解四 4 班新的世界新的希望同學(xué)