初三第一次家長(zhǎng)會(huì)課件_(1)

1、初三（1）家長(zhǎng)會(huì),用心溝通,尊敬家長(zhǎng)們： 大家好！首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，表示深深的感謝！今天召開的家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)能按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)大家表示感謝，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉！今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)們匯報(bào)一下九年級(jí)開學(xué)以來(lái)的教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)班的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題，給大家一些建議,初三畢業(yè)班的重點(diǎn)工作,3、關(guān)心、幫助成績(jī)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，很多教師利用休息時(shí)間在辦公室或教室中進(jìn)行輔導(dǎo)、面批作業(yè),1、 加強(qiáng)教師備課，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)

2、有質(zhì)量,2、每月舉行初三年級(jí)的月考，并且進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)和學(xué)生會(huì)議，及時(shí)分析教師和學(xué)生在教學(xué)方面取得的成績(jī)與存在的問題，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)期工作重點(diǎn),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),下階段班級(jí)主要抓的問題,1.體育學(xué)科、陽(yáng)光體育活動(dòng) 2.課后輔導(dǎo)和自修的自覺性 3.提問習(xí)慣的培養(yǎng) 4.訂正和課后反饋,家長(zhǎng)配合和支持,1.養(yǎng)成良好的作息 2. 督促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，并輔助其練習(xí) 3. 加強(qiáng)與孩子間的溝通和交流 4.注重對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和引導(dǎo),一起幫助孩子更好學(xué)習(xí)， 使之順利進(jìn)入理想高中,共同的心聲,三、針對(duì)畢業(yè)班我們主要 抓以下幾個(gè)方面工作,一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等行為。

3、 1服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許孩子穿奇裝異服，更不要幫孩子去買,2關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)等的問題。 生活里的細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)們是要督促的，有些同學(xué)有手機(jī)能提供方便，聽MP3感覺會(huì)放松似乎理由都那么充分，但既然進(jìn)入了初三的學(xué)習(xí)生活了，就應(yīng)尊重學(xué)校的制度。因?yàn)閷W(xué)校明文規(guī)定，學(xué)生不允許帶這些物品到學(xué)校，家長(zhǎng)給孩子這些東西，出發(fā)點(diǎn)是好的，是能讓人理解的，但孩子是否真的能像你們想的那樣去做呢？我認(rèn)為這里面有太多的疑問，他拿了手機(jī)也許就會(huì)交上一些不好的朋友、睡覺時(shí)和外面的人聯(lián)系，從而影響了自己的學(xué)習(xí)，也與您當(dāng)時(shí)給他手機(jī)或MP3時(shí)的初衷相違背了，到時(shí)候后悔的就是家長(zhǎng)了，這類報(bào)道是很多的?？傊?，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律

4、方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，對(duì)父母更是一種傷害，這是我們都不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許發(fā)生的,二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意,兩步走,1、 多與孩子交流，切不可認(rèn)為交流知識(shí)老師的事情，這一點(diǎn)在，您也有必要騰出空來(lái)了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說(shuō)不過去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。 2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)

5、造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,三方面入手,1、思想上鼓勁：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。 2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。 3、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，

6、不要對(duì)他們施加太多壓力。事實(shí)上，有時(shí)家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可使他們很滿足、充滿動(dòng)力,四個(gè)注意點(diǎn),切忌期望過高。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考500，550或600分”、“一定要上某中”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)

7、不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長(zhǎng)刻意制造出緊張的狀態(tài)，如請(qǐng)假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來(lái)。最佳的做法是，家長(zhǎng)該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。 切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓學(xué)生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。 切忌嘮

8、叨。在初三這個(gè)期間，一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁??！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱，因?yàn)樵趯W(xué)校老師說(shuō)的最多的就是這個(gè)，回到家了應(yīng)該注意避免,四、意見和建議,根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。 誤區(qū)一：過分保護(hù)。 誤區(qū)二：過分干涉。 誤區(qū)三：過分期待。 誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教。 誤區(qū)五：要重視心理健康,針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見,1家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。 2家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。 3注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，要注意

9、學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,4要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了,5多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程,6關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法,給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝通，共同教育好您的孩子,最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們?cè)嚹恳源?贈(zèng)給家長(zhǎng),如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)中， 他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)； 如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中， 他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在忍耐中， 他就學(xué)會(huì)了耐心； 如果