名著導(dǎo)讀初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)傅雷家書(shū)教學(xué)講解PPT課件

1、傅雷家書(shū),名著導(dǎo)讀初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)傅雷家書(shū),主講人：XXX 時(shí)間：20XX.XX,目錄,01,情境導(dǎo)入,苦心孤詣的 教子之篇,傅雷先生最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感,02,走近作者,傅雷 （19081966,我國(guó)著名翻譯家、文藝評(píng)論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富，行文流暢，文筆傳神。主要作品有約翰克利斯朵夫高老頭歐也妮葛朗臺(tái)等等,知識(shí)講解,03,讀書(shū)方法的指導(dǎo),一）興趣選擇； （二）問(wèn)題選擇； （三）目的選擇； （四）方法選擇,內(nèi)容梗概,傅雷家書(shū)是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家

2、傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿(mǎn)了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感,寫(xiě)信目的,傅雷說(shuō)，他給兒子寫(xiě)的信有好幾種作用：把兒子當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；激發(fā)青年人的感想；訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；做個(gè)警鐘，做面忠實(shí)的鏡子,主要情節(jié),兒子在取得巨大成功時(shí)，告誡兒子應(yīng)懷有赤子之心。 兒子在精神消沉?xí)r，告誡兒子應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),傅雷的教子之道,傅雷在很多方面都對(duì)兒子提出了很好的建議，如生活細(xì)節(jié)、人際交往、讀書(shū)求學(xué)、感情處理,教子之道生活細(xì)節(jié),你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣：一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大

3、衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾，手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意,在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤(pán)下，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要溫和，切勿像過(guò)去那樣太嚴(yán)肅。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。只要不急，心里放平靜些，表情自然會(huì)和緩,還有一件要緊的小事情：信封上的字別太大，把整個(gè)封面都占滿(mǎn)了；兩

4、次來(lái)信，一封是路名被郵票掩去一部分，一封是我的姓名被貼去一只角。因?yàn)樾欧馍蠈?shí)在沒(méi)有地位可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字，就可知道怎樣才合式,總而言之，你要學(xué)習(xí)的不僅僅在音樂(lè)，還要在舉動(dòng)、態(tài)度、禮貌各方面吸收別人的長(zhǎng)處。但望你不要嫌我繁瑣，而要想到一切都是要使你更完滿(mǎn)、更受人歡喜,教子之道人際交往,待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒(méi)有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩于記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交代,教子之道讀書(shū)求學(xué),讀俄文別太快，太快了記不牢

5、，將來(lái)又要重頭來(lái)過(guò)，犯不上。一開(kāi)頭必須從容不迫，位與格必須要記憶，像應(yīng)付考試般臨時(shí)強(qiáng)記是沒(méi)用的?，F(xiàn)在讀俄文只好求一個(gè)概念，勿野心太大。目前貪多務(wù)得，實(shí)際也不會(huì)如何得益，切記切記,望你把全部精力放在研究學(xué)問(wèn)上，多用理智，少用感情，當(dāng)然，那是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服不可,平日你不能太忙。人家拉你出去，你事后要補(bǔ)足功課，這個(gè)對(duì)你精力是有妨礙的。還是以練琴的理由，多推辭幾次吧。要不緊張，就不宜于太忙,寧可空下來(lái)自己靜靜的想想，念一二首詩(shī)玩味一下。切勿一味重情，不好意思。工作時(shí)間不跟人出去，做成了習(xí)慣，也不會(huì)得罪人的,傅雷的感情處理,另外一點(diǎn)我可以告訴你：就是我一生任

6、何時(shí)期，鬧戀愛(ài)最熱烈的時(shí)候，也沒(méi)有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一，藝術(shù)第一，真理第一，愛(ài)情第二，這是我至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則,我想你心目中的上帝一定也是Bach巴哈，Beethoven貝多芬，Chopin蕭邦等等第一，愛(ài)人第二。既然如此，你目前所能支配的精力與時(shí)間，只能貢獻(xiàn)給你第一個(gè)偶像，還輪不到第二個(gè)神明,父子深情,跟著你痛苦的童年一齊過(guò)去的，是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年。幸虧你得天獨(dú)厚，任憑如何打擊都摧毀不了你，因而減少了我一部分罪過(guò)?？墒墙Y(jié)果是一回事，當(dāng)年的事實(shí)又是一回事：盡管我埋葬了自己的過(guò)去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤。孩子，孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛(ài)呢！ 在信中，傅

7、雷向兒子道歉。書(shū)信總的說(shuō)來(lái)就是與兒子別離后的思念，歸根結(jié)底還是老爸表達(dá)對(duì)兒子的愛(ài),今天是除夕了，想到你在遠(yuǎn)方用功，努力，我心里說(shuō)不盡的歡喜。別了，孩了，我在心中擁抱你！辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿,不經(jīng)歷尖銳的痛苦的人不會(huì)有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高興你這種蛻變的過(guò)程，但愿你將來(lái)比我對(duì)人生有更深切的了解,對(duì)人類(lèi)有更熱烈的愛(ài)，對(duì)藝術(shù)有更誠(chéng)摯的信心！ 傅雷一方面深切的愛(ài)著傅聰一方面也深知人只有經(jīng)歷痛苦才能真正有所成長(zhǎng)。所以，傅雷對(duì)兒子的改變倍感欣慰繼而給予鼓勵(lì),我給傅雷寫(xiě)回信,藝術(shù)領(lǐng)域，學(xué)琴注意研習(xí)樂(lè)理；彈琴感受的新東西要冷靜仔細(xì)的分析，不能浮在表面；佛教畫(huà)是先有佛教思想感情再通過(guò)色彩表達(dá)

8、出來(lái)；學(xué)畫(huà)要講求技巧訓(xùn)練和思想啟發(fā)；練琴演奏都要節(jié)制感情，控制感情； 藝術(shù)不能憑感覺(jué)，要經(jīng)過(guò)理性歸納才能成為自己個(gè)性的一部分，要掌握其中的規(guī)律和根本的東西,傅雷：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍，對(duì)親人(主要是兒子)和國(guó)家有著無(wú)私的熱愛(ài)，有良知，正直，為人坦蕩，秉性剛毅,傅雷夫人(朱梅馥)：因材施教，教育思想非常成功,傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴(yán)謹(jǐn)熱愛(ài)音樂(lè)，同時(shí)也是個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家,書(shū)中名言,辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。 得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。 自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。 永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老你也不會(huì)落伍,真題演練

9、,04,鏈接中考,答案示例】用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲；要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。對(duì)兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對(duì)日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，以及如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，都像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議,傅雷怎樣教導(dǎo)兒子如何做人、如何對(duì)待生活的,我們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)感恩圖報(bào)；同時(shí)也希望父母對(duì)我們的教育能講究方式方法。請(qǐng)你從初中語(yǔ)文課本中選一部有關(guān)子女教育方面的名著向父母推薦，并說(shuō)明推薦理由。（推薦理由寫(xiě)在方格內(nèi)，不超過(guò)60字）（3分）推薦的名著： 推薦理由,答案示例】傅雷家書(shū)（1分）這本書(shū)作者通過(guò)書(shū)信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心的指導(dǎo)，像良師益友一樣提出意見(jiàn)和建議，循循善誘，感情真摯。（2分,傅雷知道兒子大賽在即，在1954年12月27日家書(shū)告訴兒子不用著急，我們大家都有信心主要仍在于心理修養(yǎng)，精神修養(yǎng)，他囑咐兒子應(yīng)有怎樣的心態(tài),答案示例】 “得失置之度外”、“勝敗兵家之常,對(duì)于唐宋人唱詩(shī)唱詞，中間常加“泛音”，傅雷有怎樣的看法,答案示例】傅雷贊成加泛音加泛音的唱才有音樂(lè)可言。后人把泛音填上實(shí)字，反而是音樂(lè)的大阻礙。昆曲之所以如此費(fèi)力、做作，中國(guó)音樂(lè)的被文字束縛到如此地步；都