2021高考作文預測題目 倡導低碳生活共建綠色家園的倡議書

1、2021高考作文預測題目 倡導低碳生活共建綠色家園的倡議書 現如今高考備考已經進行一段時間了，為了幫助考生更好的備考，下面由出guo為你精心準備了“2021 _題目：倡導低碳生活共建綠色家園的倡議書”，持續(xù) _將可以持續(xù)獲取高考資訊！ 閱讀下面的材料，根據要求作文。 材料一：登山愛好者蘇余年多年堅持邊旅行邊撿拾沿途的垃圾，同時動員身邊的親友也這樣做。他和朋友們出資拍攝了環(huán)保公益片流浪的口袋，呼吁大家外出自帶垃圾袋，并把拉圾隨身帶走。 材料二：12369是環(huán)境保護的舉報 _，每一位公民都可以通過 _ _，向各級環(huán)保主管部門舉報破壞環(huán)境事項。該 _設立以來，收到各類舉報幾十萬件，一大批責任 _或個

2、人受到懲處。 材料三：根據巴黎氣候協(xié)定，中國的環(huán)保目標是到2030年左右使二氧化碳的排放量達到峰值。由于中國加大環(huán)保力度和轉變經濟方式，這一目標有可能提前9年完成。外媒認為這是中國對世界氣候的“巨大貢獻”。 請結合上述材料，以“倡導綠色生活，共建美好家園”為主題，向本市市民寫一份倡議書，體現你的認識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。 同志們、朋友們： 你們好! 生活在這穹頂之下的我們同呼吸共命運，地球的一喘一息都牽動著每個人的生活。其實每個人在日常生活中的不良生活方式，對環(huán)境的污染有很大的“貢獻率”。因此倡導綠色

3、生活，踐行節(jié)能減排迫在眉睫。隨著氣候變暖成為全球共同 _的問題，低碳生活也成為當今社會最流行、最時尚的詞匯。低碳生活，對于我們普通人來說，既是一種態(tài)度，更是一種責任，我們應積極提倡并從點滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤。倡導低碳生活、建設生態(tài)綠色新家園是我們每個人的責任，在此向全體市民發(fā)出倡議： 牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學使用資源、保護地球家園、節(jié)能降耗的低碳生活方式自覺貫穿到日常生活中去。堅持學習低碳生活知識，養(yǎng)成低碳生活習慣，形成低碳生活共識，做“低碳生活”的引領者。積極主動參加低碳活動，把低碳生活落到實處。 自覺學習運用生活領域中的節(jié)能環(huán)保新技術， _使用新能源、新材

4、料，使用并 _有效的節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)煤、節(jié)水和資源回收及廢物利用的方法，積極探尋和總結低碳生活小竅門，征集應用低碳生活金點子，把學習到的節(jié)能減碳的好點子、好方法帶生活中。再將好經驗 _給大家，積極宣傳低碳生活理念，帶頭 _低碳生活行為，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”，以點帶面，爭做節(jié)能減碳的宣傳者。 改變傳統(tǒng)的消費陋習和消費模式，戒除“便利消費”，摒棄“面子消費”、“奢侈消費”，減少生活中的碳排放，努力推進人與資源環(huán)境、人與社會的可持續(xù)發(fā)展;從生活中的每一天、每一件小事做起;從現在做起，從自身做起，從節(jié)約“一滴水、一度電、一粒米、一克油、一張紙”做起，積極踐行低碳生活方式，努力使自

5、己成為“低碳一族”。 讓我們攜起手來，以自己的小行動拯救我們的大地球!踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園! 1.整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細節(jié)。否則很有可能出現偏題走題現象。 2.多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是的，從不同的角度可以得到不同的結論，因此要學會多角度審視材料。 3.篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到的觀點還要進行適當篩選。篩選的原則：服從材料的整體;觀點可能比較新穎;有話可說。 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 近年來，“質疑”似乎成了許多人的一種習慣。23歲的青島女

6、孩魯若晴被確診患有白血病后，在微博中記錄抗癌故事。然而，一些網友懷疑她是網絡炒作的虛擬人物;甚至有媒體和網友宣稱，介紹魯若晴故事的人在炒作中獲利。 最后經媒體實地探訪，魯若晴確有其人，相關質疑無中生有。河南商丘一名男子每天攜妻子以撿垃圾的方式晨練，被網友稱為“街凈哥”。這本來是一件值得贊揚的好事，但遺憾的是，當得知這名男子是一名官員時，不少人便開始質疑，“作秀炒作論”甚囂塵上。 請綜合以上材料，自擬題目，寫一篇文章。 要求：選準角度，確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息：不少于800字。 青島女孩魯若晴在微博中記錄自己的抗癌故事，商丘官員堅持以撿垃圾的方式進行晨練，二者的行

7、為本是值得贊揚的好事，卻遭到了慣于“習慣性”質疑的網友的懷疑，說他們是在炒作和作秀。 這種“習慣性”質疑是一種以小人之心度君子之腹的心理，是一種極端有害的行為，它讓人心遠離善良，讓社會變得冷漠。只有遠離“習慣性質疑”，才能盡享美好生活。 要想遠離“習慣性”質疑，必須拋棄過分敏感和過度警惕的心理。 不可否認，當前社會靠炒作走紅和獲利的人很多，大到娛樂圈里某些明星靠炒作提升人氣，小到一些名不見經傳的主播和網紅靠炒作蹭流量。生活在這樣的網絡環(huán)境中，久而久之人們就會被 _，就習慣于戴著有色眼鏡看人了，就習慣于罔顧事實而發(fā)表意見了，就習慣于即便是好事也偏要不往好的方面想了。這樣我們還能發(fā)現生活的美好嗎?

8、整天生活在懷疑一切的環(huán)境中，我們難道不累嗎?所以，要想遠離“習慣性”質疑，除了要對網絡環(huán)境加強監(jiān)管外，我們還必須拋棄“一朝被蛇咬十年怕井繩”的過分敏感和過度警惕心理。 要想遠離“習慣性”質疑，必須樹立陽光心態(tài)，樂觀面對生活。 王國維在人間詞話中說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！笔前?，用我們的眼睛去看外物，外物自然帶上了我們個人的色彩。心中有佛，看萬物都有佛性;心中有魔，看萬物都帶惡念。本材料中，網友的“習慣性”質疑何嘗不是其狹隘心理的一種流露?不是其懷疑一切、否定一切的過激表現?不是其內在價值觀和人生觀的一種折射? 當瓶子里剩下半瓶水的時候，樂觀者會說，還好，還有半瓶水;而悲觀者卻說，只剩下

9、半瓶水了。積極向上者才能發(fā)現生活之美，心態(tài)陽光者才能發(fā)現人性之善，懷揣美好者才能面朝大海春暖花開。所以，要想遠離“習慣性質疑”，必須拋棄狹隘心理，以磊落坦蕩之心胸客觀公正地對待外物;養(yǎng)成陽光心態(tài)，讓自己積極樂觀起來。 這樣，你將發(fā)現：魯若晴在微博中記錄自己的抗癌故事，既能激勵其他癌癥患者的抗癌斗志，也能為醫(yī)務人員治療提供臨床資料;商丘的“街凈哥”每天以撿拾垃圾的方式晨練，既撿拾了垃圾，還能影響更多的人愛護環(huán)境。這都是充滿善意的行為，都是值得贊揚的好事。 遠離“習慣性質疑”吧，這樣，你才能發(fā)現生活明朗，萬物可愛，人性善良，未來可期。 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 今年高考，湖南女孩鐘芳蓉以優(yōu)異

10、成績考取了北京大學，選擇了她鐘愛的考古專業(yè)。消息一出，卻遭到一些網友質疑，稱“沒錢途”“考古專業(yè)冷門，不容易找到好工作”。敦煌研究院名譽院長、“國家榮譽稱號”獲得者樊錦詩得知此事后，寫信鼓勵鐘芳蓉：“ _，堅守自己的理想，靜下心來好好念書?！?作為一名也即將面臨專業(yè)選擇的高三學生，讀了以上材料，你有何認識和思考?請以2021屆學生“李想”的名義給鐘芳蓉寫 _，表達你的看法。 要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。 本題目為任務驅動型材料作文，任務指向價值觀考查，引導考生思考自我成長問題。題目以高三考生必然面臨的專業(yè)選擇問題

11、作為語料，考生均有話可說，有感可言。材料提供了兩種不同的價值判斷供考生辨別、比較，在對比中認識何為正確的、何為錯誤的。考生既是在寫作，也是在思考人生問題。 切題立意： 1.生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。 2.夢想需要堅守和傳承。 3.愛我所愛，無怨無悔。 4. _，堅持理想。 5.追夢路上，少些急功近利。 1.考古專業(yè)是傳承文化的重要支柱。(偏離題意，材料沒有涉及傳承文化的問題) 2.質疑是進步的階梯。(錯誤立意，網友從功利性角度出發(fā)，對鐘芳蓉提出質疑，本身是錯誤的，是浮躁的表現。) 3.理想應與實際相結合。(偏離題意，“理想與實際相結合”這一立意本身有一定道理，但本題材料重在強調堅守理想

12、并要為之努力) 親愛的xx學姐： 你好! 欣聞你以優(yōu)異的成績考取北大，并選擇了你心儀的考古專業(yè)，在羨慕你的同時，請允許我送上真誠的祝福。愿你在未來的時日里，堅守理想，御風筑夢，用心經營屬于你的明媚天空。 你選擇了你所鐘愛的考古專業(yè)，便是找到了你心靈的棲居之所，網友的質疑固然有其現實依據，但終究是世俗的塵埃，你不妨輕輕地拂去，別讓世俗玷污了理想?？脊艑I(yè)相對冷門，與其專業(yè)知識相匹配的工作也較為稀缺，不容易找到好工作，也許真的“沒錢途”，但我以為“沒錢途”并不意味著“沒前途”。一個人選擇自己喜歡的職業(yè)，并為之堅持不懈地奮斗，既是一種心靈上的愉悅和滿足，也是取得重大成就的保障，這種快樂是其他物質生活

13、不能比擬的?！皣覙s譽稱號”獲得者樊錦詩投身于敦煌文物修復工作，勤勉工作幾十載，踽踽獨行于大漠中的身影值得我們銘記，也恰好為我們指明了方向。 “三百六十行，行行出狀元”，職業(yè)不分貴賤。衡量一個人成功與否，不是看他從事什么職業(yè)，更不能用他年薪多少去衡量，而應看他工作的社會意義和社會價值所在。還記得當初頂著眾多罵名，賣豬肉的北大學子陸步軒，在實踐中，和他的師兄校友一起做高端豬肉品牌，如今擁有萬名員工，他還給他的母校捐贈了9個億。他的成功告訴我們，是金子在哪都會發(fā)光，職業(yè)不分貴賤，只要能堅持下去，做到成功就是的，我們每一個人都要相信自己。 不久的將來，我也面臨著專業(yè)選擇的問題。什么樣的專業(yè)才是眾人眼里所謂的好專業(yè)?眾說紛紜，但是學姐你的選擇使我堅定了自己的信念，那就是適合自己的才是的。不要畏懼別人的非議，何必讓世俗的眼光左右我們的選擇。人們常說，拼搏的人生最美麗，追求夢想的人生是最有意義的人