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文檔簡介
1、精編word文檔 下載可編輯大學(xué)生裝幀設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告記得在9月中旬時候,在實(shí)習(xí)老師李老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我和我們同學(xué)開始了這個大四的實(shí)習(xí)過程。接著是度過了一個完美的1月1日假期,在假期前實(shí)習(xí)工作的地方找得不是很順利,然后通過8號開班會后,由于李老師的推薦,我有幸去了北京吳勇工作室去實(shí)習(xí)。就這樣,我開始了自己的實(shí)習(xí)過程。我在xx年時曾上過吳勇老師的課,那時已經(jīng)給我留下了深刻的印象,他的品位以及他的思想都是我所敬佩的。所以我很高興也很榮幸的去了那里實(shí)習(xí)。吳勇工作室主要涉及的是書籍裝幀設(shè)計(jì)領(lǐng)域;我自己從心里很想接觸一下書籍裝幀工作的環(huán)境,以至于很高興學(xué)習(xí)和實(shí)踐這個專業(yè)性的工作內(nèi)容。于是,在xx年年1月9日至
2、11月1日,我開始了實(shí)習(xí)工作。在那里,工作室的成員除了吳老師,還有4個工作者,他們的任務(wù)都不太一樣,都有各自的工作內(nèi)容。有個我上屆的師姐在那里工作,她帶我先熟悉了工作室的環(huán)境,還給我講了一些關(guān)于應(yīng)該注意的地方,我很感謝她。然后有個小李做我的輔導(dǎo)工作,他是那里的圖文設(shè)計(jì)者,有很豐富的經(jīng)驗(yàn),很值得我學(xué)習(xí);我在他的帶領(lǐng)下,開始了圖文設(shè)計(jì)工作。那里還有閱覽室,我有很多時候都在閱覽室里看書學(xué)習(xí),以增強(qiáng)我的審美能力,閱覽室書架上的書很豐富,都是關(guān)于書籍裝幀專業(yè)的各類圖書,真的很多,讓我眼花繚亂,愛不釋手,真的是發(fā)自內(nèi)心地想把這些書都要翻閱一下。在這個實(shí)習(xí)期間,讓我對關(guān)書籍裝幀有了相關(guān)的了解。書籍裝幀設(shè)計(jì)是
3、指書籍的整體設(shè)計(jì)。它包括的內(nèi)容很多,其中封面,扉頁和插圖設(shè)計(jì)是其中的三大主體設(shè)計(jì)要素。封面設(shè)計(jì)是書籍裝幀設(shè)計(jì)藝術(shù)的門面,它是通過藝術(shù)形象設(shè)計(jì)的形式來反映書籍的內(nèi)容。在當(dāng)今琳瑯滿目的書海中,書籍的封面起了一個無聲的推銷員作用,它的好壞在一定程度上將會直接影響人們的購買欲。圖形、色彩和文字是封面設(shè)計(jì)的三要素。設(shè)計(jì)者就是根據(jù)書的不同性質(zhì)、用途和讀者對象,把這三者有機(jī)的結(jié)合起來,從而表現(xiàn)出書籍的豐富內(nèi)涵,并以一種傳遞信息為目的和一種美感的形式呈現(xiàn)給讀者。當(dāng)然有的封面設(shè)計(jì)則側(cè)重于某一點(diǎn)。如以文字為主體的封面設(shè)計(jì),此時,設(shè)計(jì)者就不能隨意地丟一些字體堆砌于畫面上,否則只僅僅按部就班地傳達(dá)了信息,卻不能給人一
4、種藝術(shù)享受。豈不說這是失敗的設(shè)計(jì),至少對讀者是一種不負(fù)責(zé)任的行為。殊不知,沒有讀者就沒有書籍,因而設(shè)計(jì)者必須精心地考究一番才行。設(shè)計(jì)者在字體的形式、大小、疏密和編排設(shè)計(jì)等方面都比較講究,在傳播信息的同時給人一種韻律美的享受。另外封面標(biāo)題字體的設(shè)計(jì)形式必須與內(nèi)容以及讀者對象相統(tǒng)一。成功的設(shè)計(jì)應(yīng)具有感情,如政治性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)肅的;科技性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?;少兒性讀物設(shè)計(jì)應(yīng)該是活潑的等等。好的封面設(shè)計(jì)應(yīng)該在內(nèi)容的安排上要做到繁而不亂,就是要有主有次,層次分明,簡而不空,意味著簡單的圖形中要有內(nèi)容,增加一些細(xì)節(jié)來豐富它。例如在色彩上、印刷上、圖形的有機(jī)裝飾設(shè)計(jì)上多做些文章,使人看后有一種氣氛、意
5、境或者格調(diào)。書籍不是一般商品,而是一種文化。因而在封面設(shè)計(jì)中,哪怕是一根線、一行字、一個抽象符號,一二塊色彩,都要具有一定的設(shè)計(jì)思想。既要有內(nèi)容,同時又要具有美感,達(dá)到雅俗共。談到在這里,讓我想到了當(dāng)時正在做個封面設(shè)計(jì),是為一個清華藝術(shù)中心的老師呂建強(qiáng)老師設(shè)計(jì)封面,書籍的名稱是音樂與觀念,說設(shè)計(jì)時候要賦予它的內(nèi)涵,要通俗、有力度、柔中有剛。我設(shè)計(jì)了幾個封面,他都不是很滿意,雖然最后沒有采用我設(shè)計(jì)的封面,但是我從中也懂得不少道理,我很清楚自己雖然已經(jīng)23歲了,即將畢業(yè)的本科生,文化底蘊(yùn)是很缺乏的,所以設(shè)計(jì)出來的東西也很表面,缺乏內(nèi)涵及修養(yǎng)。這是我在當(dāng)時所認(rèn)識到的自己一些缺點(diǎn)。所以在將來,我有心要
6、把自己的內(nèi)涵豐富起來,增加自己的文化底蘊(yùn),不斷的學(xué)習(xí)新的知識,想要成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)者,那么思想必修要走在大家的前面,以及消費(fèi)者的前面,思想要不斷的更新,這樣才有資格在這個行業(yè)里發(fā)展。扉頁是現(xiàn)代書籍裝幀設(shè)計(jì)不斷發(fā)展的需要。一本內(nèi)容很好的書如果缺少扉頁,就猶如白玉之瑕,減弱了其價(jià)值。愛書之人,對一本好書將會倍加珍惜,往往喜歡在書中寫些感受或者緘言之類的警句,若此時書中缺少扉頁,該是多少的遺憾。目前書籍里的插圖設(shè)計(jì)主要是美術(shù)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作稿、攝影和電腦設(shè)計(jì)等幾種。攝影插圖很逼真,無疑是很受歡迎,但印刷成本高,而且有的插圖受條件限制而通過攝影難以達(dá)到,如科幻作品,這時必須靠美術(shù)設(shè)計(jì)師創(chuàng)作或電腦設(shè)計(jì)。在
7、某些方面手繪作品更具有藝術(shù)性,或者是攝影力所不及的??傊?,各有所長??傊?,一本好的書籍不僅要從形式的吸引上打動讀者,同時還要經(jīng)得“耐人尋味”,這就是要求設(shè)計(jì)者具有良好的立意和構(gòu)思,從而使書籍的裝幀設(shè)計(jì)從形式到內(nèi)容形成一個完美的藝術(shù)整體。我知道書籍設(shè)計(jì)中人與書有兩層關(guān)系,第一是基本關(guān)系,包括人們在閱讀和購買時候的基本姿態(tài)和人們在閱讀和購買環(huán)境過程中的基本時空經(jīng)驗(yàn)與視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺等主要心理感受。這些往往是一個書籍設(shè)計(jì)家要深入研究的課題,要真正掌握書籍設(shè)計(jì)是需要了解各個領(lǐng)域的知識,全面了解書籍設(shè)計(jì)的基本理論是為了在實(shí)際操作的時候知道怎樣才能真正把握設(shè)計(jì)的尺度和精度,這并非易事。 第二層關(guān)系則是文化關(guān)系,包括不同人群的文化修養(yǎng)、宗教信仰、生活方式、生活習(xí)慣與習(xí)俗等等這些對人在閱讀和購買過程中的影響,這些都構(gòu)成我們書籍設(shè)計(jì)的內(nèi)容或功能。雖然在xx年
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