陜西省西安市第七十中學八年級物理下學期期中試題 新人教版 2

1、 陜西省西安市第七十中學2014-2015學年八年級物理下學期期中試題 版分值：100分 時間：90分鐘 一、單項選擇題（每題2分，計30分） 1. 下列關(guān)于一名中學生的一些物理量的估計，不正確的是（ ） A一名中學生的體重大約是50N B一名中學生的質(zhì)量大約是50kg 33C一名中學生的體積大約是50dm D一名中學生的密度大約是1g/cm 2下列關(guān)于密度的敘述中，錯誤的是 （ ） A不同物質(zhì)的密度一般是不同的，因此可以用密度來鑒別物質(zhì) 333 kgdm都是密度的單位kgm、gcm和B 從公式=m/V不能得出物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比的結(jié)論C D一支正在燃燒的蠟燭，它的質(zhì)量不斷減少

2、，密度也隨之減少 （ ）3下列實例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是 A毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑因為塑料尺有磁性 電線的線芯用銅或鋁做因為銅或鋁的導電性能好B C劃玻璃的刀刃用金剛石做因為金剛石的硬度大 D水壺的把手用膠木做因為膠木的傳熱性差 西安的公共自行車服務(wù)系統(tǒng)是綠色，低碳，健康，環(huán)保的惠民工程。全部建成后與4. 地鐵，公交車，出租車共同構(gòu)成西安的“四位一體”大公交系統(tǒng)。關(guān)于自行車包含許 的是 （ ）多物理知識，下列有關(guān)說法不正確 A車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有小滾珠是為了減小摩擦 B把手上刻有花紋是為了減小摩擦 C輪胎用橡膠制作是因為它的彈性較好 D車架用鋼鐵制作是因為它的硬度較大下經(jīng)過合理的推

3、測來認識分子看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，5分子很小， ）列推測既合理又符合事實的是 （ 推測：分子之間有斥力現(xiàn)象：A 碎玻璃不能重新拼成整塊； B現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞； 推測：分子在做無規(guī)則運動 推測：水分子之間沒有間隙注射器內(nèi)的水很難壓縮； C現(xiàn)象： 推測：分子在做無規(guī)則運動 D現(xiàn)象： 花香撲鼻； 關(guān)于粒子和宇宙，下列認識中正確的是6. （ ） A地球是宇宙的中心，恒星是絕對不動的 聞氣味能鑒別醋和醬油是因為分子間有相互作用力B 物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的C 1 將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起是因為分子在運動D ）下圖是用帶電小球探究電荷

4、間相互作用規(guī)律的實驗裝置，其中符合事實的是 （7 如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗8. ) 不能說明( 力的作用是相互的 B力是物體對物體的作用A D重力的方向豎直向下C力可以改變物體的形狀 ( ) 9下列事例中，屬于運用了重力方向的是 D往前推桌子 B用力拉彈簧子往墻上敲釘C 檢查相框是否掛正A 10. 如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面下列兩個力屬于一對平衡力的是( ) A足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力 B桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?C足球受到的重力與桌子對足球的支持力 D桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至?11如右圖所示的是A、

5、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象，由圖象可知，A、B兩種物質(zhì)的密度 、和水的密度之間的大小關(guān)系是 （ ） 水ABA B C D B BB 水AA水水B水AA 12 冰壺運動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是（ ） A滑行時冰對a鞋的摩擦力向右 B蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向左 Ca鞋底是橡膠會滑得更遠 Da鞋底是塑料會滑更遠 13. 如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長 的力是（ ） A秒表的重力 B秒表和測力計的總重力 2 彈簧對秒表的拉力C秒表對彈簧的拉力 D

6、33313 ，脈沖星核的密度是中子星物質(zhì)的質(zhì)量為10gm金屬鋨的密度是1422610 kg，1 cm315 ）10gcm，超巨星的密度是氫氣密度的十七萬分之一，上述物質(zhì)中密度最大的是 （ A超巨星 B脈沖星核 C中子星金屬鋨 D班展開了以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點，小明把1215在學習了力之后， ） 他們的觀點歸納整理如下表你認為正確的觀點有（ 反 方 正方兩個物體接觸，但不一定有力兩個物體相接觸，就一定有力的21 的作用作用一個物體也可以產(chǎn)生力的作4. 觀 3力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體 用 點重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生6 5重力就是地球的引力 的力，但不等于引力 A124

7、B246 C236 D135 二、填空題（每空1分，計30分） 16（3分）如圖所示，是某跳水運動員正在進行訓練的情景，被壓彎的跳板具有_能，彈向空中在最高點時運動員具有_，下落時越來越快說明具有的 _能越來越大。 17. （7分）今年中考體育加入了三大球。小明選了足球。 （1）在訓練中，踢飛的足球碰到墻壁后，在墻壁上留下了一個圓斑，如右圖所示。說明力能改變物體的_；碰到墻壁后又被反彈回來，說明力還能改變物體的_.，足球在草地上滾動了一段距離就停下來，說明足球受到了 _的作用。 （2）小明訓練結(jié)束后，從學校小賣部買了一瓶飲料。 飲料瓶標簽上有“凈含量450 mL”字樣，他想知道飲料的密度，還需

8、測量的物理量是 ，應(yīng)選用的測量工具是 。 用手握住豎直的飲料瓶不動，瓶受到的摩擦力方向 。 擰瓶蓋時，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是 。 18（3分）液體表面部分分子掙脫其它分子的束縛，逃逸到空氣中，這是蒸發(fā)的微觀本質(zhì)；同樣，固體表面分子也可以逃逸到空氣中，這是升華的微觀本質(zhì)；把糖塊放進水中，糖分子會跑到水分子的間隙中去，這是溶解的微觀本質(zhì)由此看來，上述三種現(xiàn)象有著相同的微觀本質(zhì)，因此可以用一個更具概括性的名詞來表示這一類現(xiàn)象，即三者同屬 _ 現(xiàn)象通過上述三種人眼可以 3 （請把正確選項觀察到的宏觀現(xiàn)象，_ 我們可以推斷出微觀世界的分子的運動狀態(tài)是 的代號填在此

9、橫線上） BA靜止的運動的 D一切物體的分子都在永不停息的作無規(guī)則的運動C作加速運動 _ 而液體和固體難被壓縮說明分子間存在分）如圖甲所示，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)將天平橫梁（519調(diào)用填“左”或“右”) 調(diào)，或?qū)⑻炱綑M梁左端的平衡螺母向 (右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)好的托盤天平測量礦石的質(zhì)量，當天平平衡時，右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖乙 g；礦石放入量筒前后量筒中水面位置如圖丙所示，礦石的體積是所示礦石的質(zhì)量是33 mcm，礦石的密度是 kg 40 N小宇用的箱子放在水平地面上，地面對箱子的支持力大小為_N50 kg20（3分）質(zhì)量為的60 N_N，若改用的

10、力水平推這個箱子，剛好能使其勻速運動，則地面對箱子的摩擦力大小為g?。ㄌ睢白兇蟆薄安蛔儭被颉白冃　保?力水平推這個箱子時，地面對箱子的摩擦力 10 N/kg) 。乙兩物質(zhì)量之比是 _2:5，甲、3:1（2分）甲、乙兩個物體，它們的密度之比是，體積之比是21. _. 如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是，則燒33.4g（3分）用天平正確測量盛水燒杯質(zhì)量的場景如圖所示，已知干燥的空燒杯質(zhì)量為22個水分子（不考慮分子間空隙，水分子的體積 g，大約含有杯中水的質(zhì)量為 約為293 組成的 ），這說明了物質(zhì)是由10m 第22題A 231）在圖分）作圖題（4（1所受重力的示意圖中畫出球 4 把

11、一個物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體在豎直方向上受力所示，用外力（2）如圖2F 的示意圖 2 圖圖 1 三、實驗探究題（共計24分） 4分）按要求完成填空。（24 4 3 圖2 圖1 圖圖 1（1）圖中所示的情景中（小孩推開了門） 有關(guān)。，你的認識是：力的作用效果與）圖2為調(diào)節(jié)托盤天平時指針偏轉(zhuǎn)情況，要使天平平衡，應(yīng)向右調(diào)節(jié)_（2。 （3）圖3將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結(jié)合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開這個實驗表明 。 （4）圖4是小芳在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時的操作，該操作的錯誤是 。 25（3分）重力的方向可利用如圖所示的裝置來研究。

12、實驗中發(fā)現(xiàn)，重力方向總是 ，用來檢查墻壁砌得是否豎直的 就是根據(jù)這一原理制成的。重力的施力物體是 。 5 如何增大摩擦呢？這是門與門框間摩擦太小的緣故。門經(jīng)常被風吹開，26、（8分）教室的門栓壞了， 同學們提出了一些設(shè)想，概括如下： 增大接觸面粗糙程度增大摩擦；a. 增大壓力增大摩擦； b. . c. 增大接觸面積增大摩擦； d. 增大運動速度增大摩擦 為了驗證這些設(shè)想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等， 進行實驗探究： ）實驗中小芳按照下圖進行實驗，應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作1（ 運動。 并將數(shù)據(jù)記入表中： 可知：1、2；設(shè)想 是錯誤的，判斷的理由是：比較實驗2（）c）比

13、較實驗 兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想是否正確；在上圖的彈簧測力計示數(shù)是表中（3 ；處的數(shù)值，其大小為 N 6 （填“正確”3（4）某同學分析實驗、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認為他這種分析方法 或“不正確”），其理由是： ； （5）請你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法： 。 27、（9分）在測油密度的實驗中： （1）把天平放在_，游碼移至_處，若指針偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平 衡。 （2）小芳測量的情況如圖所示，請將實驗數(shù)據(jù)和測量結(jié)果填入表中： 燒杯和燒杯和剩倒出倒出油的密度油的質(zhì)量油的總質(zhì)量油的體積余油的總質(zhì)量-33 cm/g /g cm/g /g/ 54.4 （3）小明又設(shè)計出測

14、油密度的另一種方法，步驟如下： A測出空燒杯質(zhì)量m； B往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出杯與油的質(zhì)量m； 10C測出量筒內(nèi)剩余油的體積V；D往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V 。 0以上步驟正確的順序是：_（填字母序號），用所測物理量的符號寫出油密度的表達式=_。 27題圖 四、計算題（每題8分，共計16分） 28.吊車吊著集裝箱以0.2m/s的速度勻速上升,集裝箱的質(zhì)量是2t,吊車要給集裝箱多大拉力?如果g取? (10 N/kg) 吊車要給集裝箱多大拉力速度勻速下降集裝箱變?yōu)?0.1m/s, 7 29現(xiàn)在建筑上普遍采用空心磚替代實心磚。如圖所示，質(zhì)量3.6kg的某空心磚，規(guī)格為 20cm15cm10

15、cm，磚的實心部分占總體積的60。求： _ ）采用空心磚的好處是（1 （只寫出其中的一條） ）該磚塊材料的密度；（2 ）生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克？（3 8 初二年級物理答案 客觀題：每小題 2 分，共 30 分。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A B B D D C 答案 A D A 13 14 題號 11 12 15 C 答案 B D C C 題號 答案 主觀題答案 30二填空題（共分） 16.（3分）彈性勢能 動能重力勢能 質(zhì)量 天平 7分）形狀運動狀態(tài) 阻力 17.（ 增大摩擦力豎直向上 斥力分）擴散18.（3 D 3 175.6 20 8.78X10分）右19.（5 右 500 分） 40 不變20.（3 24 分子分）分）21.（26:5 6:5 22.（320 2X10 23.（4分）略 三實驗探究題（共24分） 平衡螺母424.（分）作用點 分