專業(yè)培養(yǎng)方案(心理咨詢)

1、華南師范大學成人高等學歷教育專業(yè)培養(yǎng)方案教學院系：心理學院專業(yè)：心理咨詢專業(yè)代碼:辦學層次：?？妻k學形式：函授教育開始使用的年級：2014級一、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國心理咨詢事業(yè)發(fā)展需要， 具有事業(yè)心、責任感和良 好的職業(yè)道德，比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、 專業(yè)知識和基本技能，主要 從事心理咨詢與輔導(dǎo)、心理健康教育的高素質(zhì)專業(yè)人才。二、專業(yè)核心能力和就業(yè)面向核心能力：具有從事心理咨詢和心理輔導(dǎo)工作所必需的心理學基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論和專業(yè)技能。就業(yè)面向：心理咨詢和心理服務(wù)機構(gòu)、各級各類學校、企事業(yè)單位三、學制基本學制：3年彈性學習年限：2.5 6年四、專業(yè)培養(yǎng)方案的有關(guān)說明1、本專業(yè)培

2、養(yǎng)方案總學分：101學分（含全部選修課和實踐教學學分）。 畢業(yè)最低要求學分：96學分。2、畢業(yè)最低學分要求及課程體系學時與學分分配課程類別學分/學時占課程體系學分比例（%）公共課19/15219.8專業(yè)基礎(chǔ)課30/24031.3專業(yè)必修課27/21628.1專業(yè)選修課（4選3）15/12015.6實踐環(huán)節(jié)5/405.2合計96/7681003、自學安排：函授教育每門課程安排自學時數(shù)為面授時數(shù)的 2倍。4、本專業(yè)開設(shè)課程：按課程開設(shè)序號排列，每門課程中文名稱后面括號注 明英文名稱1. 簡明哲學原理 (Concise Principle of Philosophy)2. 公文寫作 (Writing

3、 of Official Documents)3. 大學英語(一)(College English I)4. 大學英語(二)(College English n)5. 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) (Basic of Computer Application)6. 普通心理學 (General Psychology)7. 發(fā)展心理學 (Developmental Psychology )8. 社會心理學 (Social Psychology)9. 人格心理學 (Personality Psychology)10. 變態(tài)心理學 (Abnormal Psychology)11. 健康心理學 (Health Ps

4、ychology)12. 心理測量原理 (Principles of Psychometric)13. 心理測量應(yīng)用 (Applied Psychometric)14. 心理咨詢原理 (Principles of Psychological Counseling)15. 心理咨詢技術(shù) (Psychological Counseling Technical)16. 團體輔導(dǎo) (Group Counseling)17. 特殊兒童心理與教育 (Mind and Education of Special Children)18. 青少年問題行為 (Adolescent Problem Behavior

5、s)19. 家庭與婚姻咨詢 (Family and Marriage Counseling)20. 危機干預(yù) (Crisis Intervention)21. 專業(yè)實習 (Professional Practice)5、專業(yè)主干課程(專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)必修課)簡介普通心理學主要內(nèi)容： 本課程旨在研究心理學的基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律， 是心 理學最基礎(chǔ)的學科。 主要內(nèi)容包括感覺、 知覺、注意、記憶、 想象、思維、 語言、 情緒與情感、需要與動機、人格心理等。發(fā)展心理學主要內(nèi)容： 本課程是描述心理發(fā)展現(xiàn)象、 揭示心理發(fā)展規(guī)律的科學。 心理發(fā) 展有廣義的和狹義的兩方面，廣義的心理發(fā)展包含心理的種系

6、發(fā)展、心理的種族 發(fā)展和個體心理發(fā)展；狹義的心理發(fā)展僅指個體心理發(fā)展。個體心理發(fā)展的研究 對象是人生全過程各個年齡階段的心理發(fā)展特點，這些年齡階段包括嬰兒期、幼 兒期、兒童期、少年期、青年期、中年期、老年期等。通過本課程的學習，使學 生掌握各年齡段在認知發(fā)展、社會性發(fā)展等方面的基本規(guī)律。社會心理學主要內(nèi)容：本課程旨在讓學生掌握社會心理學的基本概念、理念和方法，并能夠用于分析與解決有關(guān)的社會心理問題。 本課程主要探討社會心理學的對象和 方法、社會認知、人際關(guān)系、社會態(tài)度、社會行為、群體心理以及民族文化與民 族心理、社會變遷等研究領(lǐng)域。人格心理學主要內(nèi)容：本課程旨在通過學習使學生能運用發(fā)展的、 系

7、統(tǒng)的和實踐的觀點 來認識人格的結(jié)果、人格的發(fā)展、人格的評估等問題，形成科學的人格觀，培養(yǎng) 他們分析人格、理解人格、評估人格的能力，并使他們了解人格完善的途徑和人 格矯治的方法。變態(tài)心理學主要內(nèi)容：本課程旨在使學生從心理異常的角度對心理現(xiàn)象及其規(guī)律進行探 討，了解各種異常的心理現(xiàn)象和行為活動發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及其規(guī)律。通 過本課程的學習，使學生了解和掌握各種異常的心理現(xiàn)象和行為活動發(fā)生、發(fā)展和變化的原因及其規(guī)律，培養(yǎng)學生對異常心理的診斷和分析能力。健康心理學主要內(nèi)容：本課程旨在向?qū)W生講解生物、心理和社會因素在健康及與健康有 關(guān)的態(tài)度、信念和行為產(chǎn)生中的作用。內(nèi)容包括健康促進，行為健康和疾病預(yù)

8、防， 物質(zhì)濫用，壓力與應(yīng)對，疼痛管理及健康服務(wù)等。學生在本課程中將掌握健康心 理學的基本理論及其在日常生活中的應(yīng)用。心理測量原理主要內(nèi)容：本課程旨在使學生掌握心理測量的基本原理和方法，了解心理測 量領(lǐng)域的基本概念，如信度、效度、常模等，并初步掌握測驗和量表的編制與評 價方法。心理測量應(yīng)用主要內(nèi)容：本課程旨在使學生了解和掌握心理測量原理在社會科學，特別是心理咨詢領(lǐng)域的應(yīng)用，并借助大量實例幫助學生進一步加深對方法應(yīng)用的思考， 從而提高學生心理測量應(yīng)用與分析的能力。通過學習，學生能熟練掌握和使用常 用的心理量表。心理咨詢原理主要內(nèi)容：本課程旨在使學生掌握心理咨詢的基本原理。 主要包括心理咨詢 的內(nèi)涵

9、、心理咨詢的歷史、心理咨詢員的職業(yè)道德和倫理要求、 心理咨詢的基本 過程、各種心理咨詢理論和流派等內(nèi)容，使學生掌握從事心理咨詢工作所需要的 基本知識和基本理論。心理咨詢技術(shù)主要內(nèi)容：本課程主要介紹心理咨詢的具體技術(shù)，如診斷技術(shù)、會談技術(shù)等。 通過講授和實踐訓(xùn)練，使學生掌握心理咨詢所需的基本技能， 為獨立開展心理咨 詢工作奠定基礎(chǔ)。團體輔導(dǎo)主要內(nèi)容：本課程旨在使學生掌握團體輔導(dǎo)所必需的理論知識和操作技能， 內(nèi)容包括：團體輔導(dǎo)的基本概念及原則、團體發(fā)展階段、團體領(lǐng)導(dǎo)者及常用技術(shù) 等。通過學習，使學生了解團體輔導(dǎo)的操作流程，掌握如何帶領(lǐng)團體輔導(dǎo)，能設(shè) 計并實施團體輔導(dǎo)方案。五、課程設(shè)置及教學進程表（

10、見附表）附表:課程設(shè)置及教學進程表專業(yè)（方向）：心理咨詢層次：?？妻k學形式：函授教育課程類別序號課程代碼課程名稱學計劃學時考核形式先 修 課 程各學期學分備注分總學時講 授實 驗 及 實 習考試考查第一學年第二學年第三學年四五六公共課106006003簡明哲學原理324243206006005公文寫作324243306006006大學英語（一）540405406006007大學英語（二）5404035506006008計算機應(yīng)用基礎(chǔ)324243小計1915215201180000專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課607545301普通心理學540405707375304發(fā)展心理學540405807545302社會心理學540405907545308人格心理學5404051007545317變態(tài)心理學54040511健康心理學540405小計302402400101010000專 業(yè) 必 修 課12心理測量原理54040513心理測量應(yīng)用540328514心理咨詢原理64848615心理咨詢技術(shù)6483612616團體輔導(dǎo)5403285小計27216188