【三維設(shè)計】2015屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)（考點歸納整合+命題熱點例析）第3講 近代亞非國家的改革 岳麓版選修1

1、 第3講近代亞非國家的改革穆罕默德阿里改革1.改革背景(1)國內(nèi)：政治方面：埃及政局混亂，社會動蕩不安。經(jīng)濟(jì)方面：經(jīng)濟(jì)蕭條，國力衰弱。階級關(guān)系：馬木路克統(tǒng)治引起人民不滿，階級矛盾尖銳。民族意識：埃及人民的民族意識逐漸形成，要求獨立自主的呼聲高漲。(2)國外：英法展開對埃及的爭奪，埃及隨時面臨著西方殖民入侵的威脅。西方資本主義國家向埃及傾銷商品，使埃及形勢進(jìn)一步惡化。2改革內(nèi)容措施內(nèi)容作用土地制度取消免稅地和沒收違規(guī)宗教地產(chǎn)；廢除包稅制，將全部包稅地收歸國有；改革賦稅制度，確立土地私有制度消除了馬木路克和長老階層對政權(quán)的威脅，鞏固了統(tǒng)治基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)農(nóng)業(yè)：興修水利，推廣改良農(nóng)具，引種新的農(nóng)作物品種；工

2、業(yè)：從西歐國家引進(jìn)技術(shù)、設(shè)備、人才和資金，初步建立了埃及的民族工業(yè)提高了社會生產(chǎn)力，促進(jìn)了商業(yè)和對外貿(mào)易的繁榮，推動了埃及社會歷史的進(jìn)步政治體制確立高度的中央集權(quán)，在中央設(shè)立國務(wù)會議和咨議會，在地方設(shè)立各級行政機(jī)構(gòu)結(jié)束了埃及長期分裂割據(jù)的局面，奠定了近代埃及民族國家的基礎(chǔ)文化教育實行開放政策，學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)經(jīng)驗。創(chuàng)辦各類學(xué)校，聘請外國專家來講學(xué)，選派埃及青年去歐洲留學(xué)，以及翻譯歐美國家的著作等推動了埃及文化事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了各類人才，為其他領(lǐng)域的改革創(chuàng)造了條件軍事改造舊軍隊，建立新式軍隊。實行征兵制；按西歐國家的模式組織和訓(xùn)練軍隊；建立軍事學(xué)校，培養(yǎng)新型軍官；改善武器裝備等增強(qiáng)了軍事實力，在一

3、個較長的時間里維護(hù)了埃及的獨立和主權(quán)的完整3.改革影響(1)結(jié)束了長期的混亂狀態(tài)，奠定了近代民族國家的基礎(chǔ)。(2)維護(hù)了埃及的獨立和主權(quán)，推遲了歐洲列強(qiáng)侵占埃及的進(jìn)程。(3)促進(jìn)了埃及資本主義的發(fā)展，推動了埃及的近代化。深化拓展穆罕默德阿里改革的性質(zhì)穆罕默德阿里改革是由阿里所代表的埃及統(tǒng)治者在第一次工業(yè)革命浪潮的沖擊下，被迫作出的面向現(xiàn)代化社會的最初嘗試，是以“西方化”為最大特征的一場埃及早期防御性現(xiàn)代化運動。因此，穆罕默德阿里改革的性質(zhì)是帶有資本主義性質(zhì)的封建改革。明治維新1歷史背景(1)政治：各階層對幕府統(tǒng)治的不滿情緒高漲，幕府面臨統(tǒng)治危機(jī)。(2)經(jīng)濟(jì)：日本資本主義萌芽出現(xiàn)并發(fā)展。(3)外

4、患：以美國為首的西方列強(qiáng)入侵，日本陷入半殖民地的危機(jī)之中，民族危機(jī)加劇。(4)前提：倒幕派推翻幕府體制，建立并鞏固了明治政府的統(tǒng)治。2維新內(nèi)容(1)政治：廢藩置縣，把全國劃為3府72縣，把地方置于中央政府直接管轄之下。廢除等級制度，宣布“四民平等”，取消了等級身份制和武士階層特權(quán)。通過公債補(bǔ)償?shù)男问街鸩绞栈厝A族與士族的俸祿與祿米，適應(yīng)資本主義發(fā)展的體制建立起來。(2)經(jīng)濟(jì)：改革幣制：以金本位的紙幣日元作為全國唯一的貨幣。土地改革：廢除封建領(lǐng)主土地所有制，確立土地私有，允許土地買賣。地稅改革：一律按地價的3%向土地所有人征收土地稅，新土地稅以貨幣支付?！爸钞a(chǎn)興業(yè)”：建立近代企業(yè)，政府引進(jìn)西方先進(jìn)

5、的技術(shù)、設(shè)備和人才，把私人資本引向發(fā)展近代工業(yè)的道路。(3)文化上：派遣學(xué)生到歐美國家留學(xué)；按照歐美國家模式，建立近代教育體制，“和魂洋才”的教育原則；生活習(xí)俗方面，明治政府大力推進(jìn)西化。(4)軍事：實行義務(wù)兵役制，仿照歐美建立常備軍；大力改進(jìn)軍事裝備，并建立現(xiàn)代化軍工企業(yè)；進(jìn)行武士道教育，軍隊只向天皇負(fù)責(zé)。(5)法制：1889年頒布日本帝國憲法，建立君主立憲制。3歷史影響(1)積極作用：使日本走上了資本主義道路，加速了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實現(xiàn)了富國強(qiáng)兵。加強(qiáng)了中央集權(quán)，成為亞洲第一個立憲的國家，確立了資產(chǎn)階級代議制度。使日本擺脫了民族危機(jī)，成為亞洲強(qiáng)國。其成功經(jīng)驗為其他國家和地區(qū)提供了有益的借鑒

6、。(2)局限性：保留了大量的封建殘余，形成帶有濃厚封建專制色彩的日本近代天皇制。日本推行對外侵略擴(kuò)張政策，給亞洲鄰國帶來了巨大的災(zāi)難。深化拓展殖產(chǎn)興業(yè)中明治政府的作用明治維新的目的在于富國，其關(guān)鍵在于鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)。在當(dāng)時經(jīng)濟(jì)落后、民智未開的日本，人們?nèi)狈?chuàng)辦工業(yè)的勇氣、信心、技術(shù)和資金，因此，需要政府的大力扶植，“殖產(chǎn)興業(yè)”政策的主要精神就是充分利用政府的力量發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這一政策是日本明治維新的核心內(nèi)容。戊戌變法1變法背景(1)社會背景：民族危機(jī)加深：馬關(guān)條約簽訂后列強(qiáng)在中國強(qiáng)占租借地和劃分“勢力范圍”，掀起瓜分中國的狂潮。清政府統(tǒng)治危機(jī)：清政府的財政危機(jī)日益嚴(yán)重，階級矛盾、社會矛盾更

7、加激化。(2)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：中國民族資本主義的初步發(fā)展。(3)階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺。(4)思想基礎(chǔ)：康有為：從傳統(tǒng)的儒家思想中為變法尋找理論依據(jù)，寫成新學(xué)偽經(jīng)考孔子改制考系統(tǒng)闡述變法理論。梁啟超：發(fā)表變法通議等文章，主張中國要變法圖強(qiáng)，必須學(xué)習(xí)西方資本主義國家的政治制度和文化教育制度。譚嗣同：發(fā)表仁學(xué)，提出“沖決君主之網(wǎng)羅”。嚴(yán)復(fù)：借進(jìn)化論闡明變法主張，認(rèn)為只有變法，才能“自強(qiáng)保種”。2變法過程(1)開始：1895年康有為、梁啟超共同領(lǐng)導(dǎo)“公車上書”，維新運動轉(zhuǎn)入政治實踐。(2)準(zhǔn)備：康有為上清帝第六書：1897年，德國強(qiáng)占膠州灣，康有為上書光緒帝，重申了國家面臨

8、的嚴(yán)重危機(jī)，主張學(xué)習(xí)日本明治維新，進(jìn)行全面改革，引起光緒帝的強(qiáng)烈共鳴。保國會的成立：1898年春，康有為在北京發(fā)起組織了保國會，在其影響下，保浙會、保川會、保滇會相繼成立，維新變法的浪潮激蕩全國。(3)高潮百日維新：開始標(biāo)志：1898年6月11日，光緒帝頒布定國是詔。內(nèi)容、作用：內(nèi)容作用政治頒新法：鼓勵官民上書言事改舊制：改訂律例；裁撤冗員；澄清吏治，取消旗人由國家供養(yǎng)的特權(quán)資產(chǎn)階級知識分子有機(jī)會參與政權(quán)基本上反映了維新派的愿望和主張，在一定程度上動搖了封建統(tǒng)治秩序經(jīng)濟(jì)頒布新法：中央設(shè)立礦務(wù)、鐵路總局、農(nóng)工商總局，獎勵農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展；舉辦商會、農(nóng)會等民間團(tuán)體；改革財政，編制國家預(yù)算決算；改革舊

9、制：裁撤驛站有利于中國民族資本主義的發(fā)展文教頒布新法：普遍設(shè)立中小學(xué)堂，京師設(shè)立大學(xué)堂；設(shè)立譯書局，翻譯外國書籍；準(zhǔn)許設(shè)立報館、學(xué)會；獎勵科學(xué)著作和發(fā)明改革舊制：改革科舉制度，廢八股有利于先進(jìn)科學(xué)文化的傳播軍事頒布新法；建立新式軍隊，按新法練兵；添置船艦，擴(kuò)建海軍改革舊制；裁汰舊軍增強(qiáng)國防力量3.變法失敗(1)戊戌政變：1898年9月2日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁光緒帝，大肆搜捕維新派；殺害“戊戌六君子”，廢除新法，“百日維新”宣告失敗。(2)失敗原因：封建頑固勢力對新政的破壞和鎮(zhèn)壓，封建頑固勢力十分強(qiáng)大。變法的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和階級基礎(chǔ)較為薄弱，民族資本主義發(fā)展很不充分。改革沒有觸動封建土地所有制，沒

10、有涉及農(nóng)民問題，也就不可能廣泛發(fā)動群眾。國際環(huán)境方面，列強(qiáng)加緊對中國的侵略，改革面臨著不利的國際環(huán)境。4歷史意義(1)性質(zhì)：是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動，具有進(jìn)步意義。(2)政治：是一場愛國救亡的政治運動，具有愛國性。(3)思想：是中國近代第一次思想解放運動，具有啟蒙性。(4)經(jīng)濟(jì)：有利于中國資本主義的發(fā)展。(5)文化：有利于西方科技的傳播，推動了近代文化(傳媒)和教育事業(yè)(新式學(xué)堂)的發(fā)展。深化拓展中國民族資產(chǎn)階級維新派的兩面性維新變法措施的推行有利于中國民族資本主義的發(fā)展和西方先進(jìn)科學(xué)文化的傳播，并給民族資產(chǎn)階級提供了參與政治的可能性，初步動搖了封建統(tǒng)治秩序，具有一定的進(jìn)步意義。但由于資產(chǎn)

11、階級的妥協(xié)性，變法未涉及“設(shè)議院、開國會、定憲法”等君主立憲制的主張，又體現(xiàn)了其歷史局限性?？枷蛞豢疾閷θ毡久髦尉S新的認(rèn)識例1(2011江蘇高考)19世紀(jì)中后期，日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料：材料一興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務(wù)，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導(dǎo)人民。守屋典郎日本經(jīng)濟(jì)史材料二自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)。(工部省)開拓礦山、制造機(jī)械和造船不計利息，不計減損產(chǎn)品不能銷售之物，則自行標(biāo)價，盡藏庫中故而窮于支付工資與購入材料，只能以補(bǔ)貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領(lǐng)取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。高橋龜

12、吉日本近代經(jīng)濟(jì)形成史材料三經(jīng)濟(jì)學(xué)者田口卯吉(1880年)發(fā)表評論說：“政府之制造，已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起應(yīng)該中止勸獎保護(hù)之政策，使政府的事務(wù)限定在適當(dāng)?shù)念I(lǐng)域之內(nèi)日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè)，何須政府自身為之？”米慶余明治維新日本資本主義的起步與形成請回答：(1)依據(jù)材料一，概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。(2)19世紀(jì)80年代，日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據(jù)材料二、三，概括這種變化的原因。(3)日本大地震引發(fā)福島核泄漏事故以后，政府對東京電力公司實施了監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料，請就政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用談?wù)勀愕恼J(rèn)識。解析本題考查對明治維新的分析綜

13、合能力。第(1)問，注意問題中的關(guān)鍵信息“明治維新之初”，由此判斷方式是“官辦”，“原因”可結(jié)合所學(xué)知識和材料一回答。第(2)問，材料二和材料三分析了鼓勵和扶持私人資本主義的具體措施和必要性，“原因”可從官營企業(yè)的狀況、私營企業(yè)的狀況及兩者的關(guān)系分析。第(3)問，要注意辯證地分析政府干預(yù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。答案(1)方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應(yīng)。(2)變化：由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo(hù)私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴(yán)重；官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強(qiáng)；經(jīng)濟(jì)學(xué)界對政府官營政策的不滿。(3)認(rèn)識：政府有必要對經(jīng)濟(jì)實行干

14、預(yù)；政府干預(yù)的方式要因勢而變?？偨Y(jié)升華日本明治維新的特點1從改革領(lǐng)域看，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、思想文化和生活習(xí)俗等領(lǐng)域，比較全面。2從改革方向看，推行了全面西化的政策，大力發(fā)展資本主義，不僅引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，而且注重更新改造。3從改革方式看，充分運用國家政權(quán)的力量，或強(qiáng)制推行，或示范引導(dǎo)。4從改革內(nèi)容看，在大力推行西化的同時，保留了大量的封建殘余?？枷蚨木C合分析評價角度考查戊戌變法例2(2013新課標(biāo)全國卷)材料1901年1月29日，慈禧太后以光緒帝名義在西安發(fā)布變法詔諭：“我中國之弱，在于習(xí)氣太深，文法太密。庸俗之吏多，豪杰之士少誤國家者在一私字，困天下者在一例字。至近之學(xué)西法者，語言文字

15、、制造機(jī)械而已，此西藝之皮毛，而非西政之本源也”。“舍其本源而不學(xué)，學(xué)其皮毛而又不精，天下安得富強(qiáng)耶？”“著軍機(jī)大臣、大學(xué)士、六部、九卿、出使各國大臣、各省督撫，各就現(xiàn)在情形，參酌中西政要，舉凡朝章國故、吏治民生、學(xué)?？婆e、軍政現(xiàn)政，當(dāng)因當(dāng)革，當(dāng)省當(dāng)并，或取諸人，或求諸己，如何而國勢始興，如何而人才始出，如何而度支始裕，如何而武備始修，各舉所知，各抒所見”。以奕劻、李鴻章、榮祿等人為督辦政務(wù)大臣，以劉坤一、張之洞為參預(yù)政務(wù)大臣，共同負(fù)責(zé)主持新政工作。在隨后五年左右的時間中，改革逐步推行，史稱“清末新政”。據(jù)清德宗實錄等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括清末新政與戊戌變法的共同之處。(2)戊戌變

16、法與清末新政兩次改革的結(jié)果差異很大，根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因，并指出清末新政的實質(zhì)解析本題以19世紀(jì)末20世紀(jì)初清政府的兩次改革為切入點，考查其異同之處。主要考查考生閱讀分析材料，靈活運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。第(1)問，可從兩次改革的對象、性質(zhì)、內(nèi)容等角度入手回答，如據(jù)所學(xué)知識可知兩者均向西方學(xué)習(xí)、均為自上而下的改革；據(jù)材料“國勢”“人才”“武備”乃百日維新的內(nèi)容可知兩者均側(cè)重于政治改革。第(2)問，第一小問可從主導(dǎo)者、進(jìn)程、國內(nèi)外情況等方面分析；第二小問在回答實質(zhì)時，應(yīng)結(jié)合時代背景回答。答案(1)向西方學(xué)習(xí)；自上而下的改革；側(cè)重制度改革。(2)原因：改革主導(dǎo)者不同；地方實力

17、派對改革的認(rèn)識與支持程度不同；推行過程不同；面臨的國內(nèi)外情勢不同。實質(zhì)：維持專制統(tǒng)治，抵制革命。總結(jié)升華多角度認(rèn)識戊戌變法的積極意義(1)從時代背景看，變法運動是在民族危機(jī)空前嚴(yán)重的情況下開始的，變法圖強(qiáng)、救亡圖存、發(fā)展資本主義是變法的直接目的。從這個意義上看，變法是愛國的、進(jìn)步的。(2)從變法內(nèi)容看，政治上要求實行資產(chǎn)階級君主立憲制度，經(jīng)濟(jì)上要求發(fā)展資本主義，從人類歷史發(fā)展規(guī)律及世界歷史發(fā)展潮流看，向西方學(xué)習(xí)，提出發(fā)展資本主義符合歷史發(fā)展的趨勢。(3)從歷史影響看，戊戌變法使維新思想得以廣泛傳播，學(xué)習(xí)西方成為一種社會時尚，變革成為一股不可抗拒的思想潮流。同時，維新變法運動點燃了愛國、民主的火

18、炬，喚起了人民的近代民族意識，促進(jìn)了中國人民的覺醒，也促進(jìn)了資產(chǎn)階級革命時代的到來，對社會生活和社會意識的近代化起了重要作用。1(2014濱州模擬)閱讀材料，回答問題。材料一有人認(rèn)為阿里是“現(xiàn)代埃及的奠基者”“當(dāng)之無愧的現(xiàn)代埃及之父”。材料二“百日維新”雖然失敗了，但它畢竟觸動了傳統(tǒng)中國政治體制，為現(xiàn)代國家的建立作出了有益嘗試。以后發(fā)生的歷次革命運動，從現(xiàn)代化的進(jìn)程看，都與戊戌變法有著歷史的連續(xù)性。也正因為如此，史學(xué)界才會把戊戌變法視作近代中國現(xiàn)代化進(jìn)程的起點?；仡櫸煨缰販貧v史(光明日報2008年12月7日)(1)依據(jù)所學(xué)回答阿里為什么被認(rèn)為是“現(xiàn)代埃及的奠基者”。(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識，指

19、出部分學(xué)者將戊戌變法看作是“中國現(xiàn)代化進(jìn)程起點”的主要依據(jù)。綜合以上材料，你得出怎樣的啟示。解析：第(1)問根據(jù)所學(xué)知識從穆罕默德阿里的改革措施中回答。第(2)問第一小問從維新派的政治、思想主張中回答，第二小問可從改革對歷史發(fā)展的推動作用等角度回答。答案： (1)確立中央集權(quán)國家體制，結(jié)束長期混亂局面；促進(jìn)近代工商業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)軍事實力。(2)依據(jù)：政治上，提倡君主立憲，是政治民主化的嘗試；思想上，宣揚(yáng)民權(quán)、平等、進(jìn)化論，起到啟蒙作用。啟示：改革是推動歷史發(fā)展的重要途徑。2(2014淄博二模)福澤諭吉是日本近代著名的啟蒙思想家，對近代日本發(fā)展有著深刻的影響。閱讀材料，回答問題。汲取歐洲文明

20、，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改變政令，最后達(dá)到有形的物質(zhì)。按照這個順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利達(dá)到目的。倘若次序顛倒，看似容易，實則不通。日福澤諭吉文明論概略(1875年)(1)結(jié)合日本歷史，說明福澤諭吉為什么提出“汲取歐洲文明”的主張。明治維新中有哪些“汲取歐洲文明”的做法？試舉兩例。(2)材料認(rèn)為“汲取歐洲文明”的理想途徑是什么？你是否贊同這一觀點，說明理由。解析：第(1)問第一小問實際考查明治維新的原因，需結(jié)合當(dāng)時日本國內(nèi)國外形勢與時代發(fā)展趨勢等內(nèi)容回答，第二小問實際考查明治維新的內(nèi)容，在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域任舉兩例即可。第(2)問先概括理想途徑是

21、什么，“首先變革人心，然后改變政令，最后達(dá)到有形的物質(zhì)”即先學(xué)文化再學(xué)制度最后進(jìn)行物質(zhì)建設(shè)；然后明確觀點，闡述理由要史論結(jié)合，語言規(guī)范。答案：(1)原因：歐洲文明是工業(yè)文明，代表歷史發(fā)展方向；日本門戶被美國打開，出現(xiàn)民族危機(jī)；日本長期閉關(guān)鎖國，國力落后，需要壯大自身實力；中國深受列強(qiáng)欺凌的現(xiàn)實引起日本有識之士的警覺。體現(xiàn)：殖產(chǎn)興業(yè)、文明開化(答出建工廠、辦學(xué)校、穿西裝、練軍隊等具體措施亦可)。(2)途徑：先學(xué)文化再學(xué)制度最后進(jìn)行物質(zhì)建設(shè)。贊同：福澤諭吉學(xué)習(xí)西方必須思想、制度、經(jīng)濟(jì)多管齊下的主張很有見地，遵循先難后易的原則，有利于減少阻力，對明治維新有指導(dǎo)和推動作用?；虿毁澩核谐龅奈幕贫冉?jīng)

22、濟(jì)的學(xué)習(xí)順序具有理想化和機(jī)械主義的弊端，在實踐中很難操作。3戊戌人士的變革心態(tài)與政治策略對戊戌變法的結(jié)局具有重要影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一竊頃者德人割據(jù)膠州，俄人窺伺旅大臣累上書，極陳時危，力請變法，格未得達(dá)。觀萬國之勢，能變則全，不變則亡，全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝??；噬先魶Q定變法，今群臣具名上表，咸革舊習(xí)，黽勉維新，否則自陳免官，以激勵眾志?？涤袨樯锨宓鄣诹鶗牧隙?康有為)規(guī)模太廣，包攬?zhí)?，同志太孤，?dāng)此排者、忌者、擠者、謗者盈衢塞巷安能有成？弟私竊深憂之?？祻V仁致易一書(1)據(jù)材料一，概括戊戌人士的變革心態(tài)。結(jié)合所學(xué)知識，指出這些心態(tài)出現(xiàn)的社會背景，并說明材料中變法建議難以實行

23、的原因。(2)結(jié)合所學(xué)知識。指出導(dǎo)致戊戌人士“同志太孤”的主要變法措施。談?wù)勀銖纳鲜霾牧现械玫降母母飭⑹?。解析：?1)問，第一小問依據(jù)材料“臣累上書”“全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝觥奔纯煽闯霎?dāng)時維新人士要求迅速變革、全面變革的心態(tài)；第二小問結(jié)合所學(xué)即可回答；第三小問可依據(jù)材料二“同志太孤”做突破口。第(2)問第一小問可依據(jù)“排者、忌者、擠者、謗者盈衢塞巷”聯(lián)系所學(xué)知識，答出損害頑固派既得利益的措施即可；第二小問綜合上述材料和設(shè)問，從應(yīng)該汲取的教訓(xùn)入手回答。答案：(1)迅速變革；全面變革。帝國主義瓜分中國、民族危機(jī)加劇。光緒帝沒有掌握實權(quán)；守舊勢力十分強(qiáng)大。(2)措施：精簡機(jī)構(gòu)，裁減冗員；取消旗人特權(quán)，

24、準(zhǔn)其自謀生計，改革科舉，廢除八股。啟示：改革不能急于求成，要逐步推進(jìn)；改革要講究政治策略、盡量減少對立面。5(2014濟(jì)寧模擬)閱讀材料，回答問題。法國史學(xué)家高第對維新變法運動的失敗總結(jié)說：“維新派的重大錯誤就是想在太短的一個時期內(nèi)使中國全然改觀，要同時把所有的政權(quán)機(jī)構(gòu)都抓在手里，要一舉而肅清所有的弊端，維新派的計劃太輕率了，太危險了?；实鄣念檰柨涤袨楹推渌硕既狈ぷ鹘?jīng)驗，他們簡單地以好心腸扼殺了進(jìn)步，他們足夠9年吃的東西，不顧胃量和消化力在三個月之內(nèi)都給吃，這樣它就被扼殺了?！睆埑库袊幕v(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析說明維新派“想在太短的一個時期內(nèi)使中國全然改觀”的原因。

25、(2)作者認(rèn)為維新變法運動失敗的根源是什么？維新派“同時把所有政權(quán)機(jī)構(gòu)都抓在手里。要一舉而肅清所有的弊端”的做法導(dǎo)致了怎樣的后果？解析：第(1)問實際考查維新派急于求成的原因，一方面須歸納材料信息，如“維新派的計劃太輕率了”“康有為和其他人都缺乏工作經(jīng)驗”等，另一方面則須從國際發(fā)展趨勢與清政府的民族危機(jī)等方面分析總結(jié)。第(2)問第一小問，要概括作者的觀點，可從“9年”“三個月”“被扼殺”等關(guān)鍵詞中歸納出來；第二小問結(jié)合所學(xué)知識回答即可。答案：(1)客觀方面：發(fā)展資本主義，建立民主政治已成為世界大勢，而中國仍堅守封建專制統(tǒng)治，變革時不我待；甲午戰(zhàn)敗，帝國主義的瓜分使中華民族面臨著亡國滅種的危機(jī)，救亡圖存刻不容緩。主觀方面，維新派缺乏成熟的政治經(jīng)驗。(2)根源：急于求成。后果：不分輕重緩急，變法無法行之有效；打擊面過寬，激化與頑固勢力的矛盾，導(dǎo)致變法最終失敗。(任答其中一點即可)6閱讀下列材料，回答問題。19世紀(jì)末，李鴻章與伊藤博文，一個是中國的首輔大臣，一個是日本的首任首相，他們地位相當(dāng)，所處時代和大環(huán)境也相同，風(fēng)云際會，砥柱中流。面對共同的“千年未有之變局”，歷史發(fā)令槍猛然打響，在中日近代化大比拼的賽