科學革命 世界工業(yè)文明的曙光與近代社會的開端課件

1、科學革命,愛因斯坦,阿基米德,伽利略,牛,頓,他們有什么共同點,你知道什么是科學嗎,反映自然、社會、思維等的客觀規(guī)律的分科的知識體系,含義,背景,新航路的開辟為歐洲帶來了新知識和新發(fā)現(xiàn),文藝復興解放了人們的思想,社會的發(fā)展和生產(chǎn)力的進步,科學家們的刻苦研究,科學革命,16-17,世紀歐洲科學理論體系的急劇變革,閱讀書本,P39-41,說說,16-17,世,紀歐洲科學革命的代表人物有哪些,1,哥白尼,2,布魯諾,3,伽利略,4,牛頓,他們各自有什么成就,1,16,世紀，哥白尼提出“日心說,人類對自然的探索從,天文學開始,托勒密,地心說,教會思想,哥白尼,日心說,科學革命的開端,布魯諾,宇宙是無限

2、的,日心說的影響,1,否定了,教會的權(quán)威，改變了人們對自,然、對自身的看法,2,鼓勵,人們?nèi)ヌ剿髯匀?，開啟了科學,觀念的變革，被譽為“科學革,命的開端,3,傳統(tǒng)的理論,不斷受到懷疑、挑戰(zhàn),近代科學發(fā)展的代表,事實：宇宙不是有限的，而是,無限的，太陽也不是宇宙中心,評價：近代天文學的奠基人,哥白尼的學說并不正確，為什么人們給他高度,評價,哥白尼不迷信權(quán)威，敢于懷疑，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的理論，動,搖了歐洲中世紀宗教神學的理論基礎,哥白尼擁有超出常人的科學膽識。當時大多數(shù)人相信,地心說，地心說更符合人們的觀念,哥白尼開啟了科學革命，他是近代第一個明確提出,日心說”的人,哥白尼“日心說”鼓勵人們?nèi)ヌ剿髯匀?，開啟

3、了科學,觀念的變革,三位科學家宇宙觀的變化說明了什么,人類對科學探索是循序漸進的，也是永無止境的,從根本上動搖了歐洲中世紀宗教神學的理論基礎,從此，各學科日新月異，異彩紛呈，為第一次工業(yè)革命,鋪墊了道路,天體運行論提出日心地動說和發(fā)現(xiàn)了行,星運動三定律，標志著近代科學的誕生,為什么“日心說”被譽為“科學,革命的開端,否定了教會的權(quán)威，改變了人們對自然、對,自身的看法。它鼓勵人們?nèi)ヌ剿髯匀唬_啟了,科學觀念的變革,看吧，看吧，宣判的,人比被判決的人更加,害怕！你們在發(fā)抖,你能理解布魯諾為,什么這么說嗎,科學必將戰(zhàn)勝宗教迷信,被教會燒死的布魯諾,一方面突出布魯諾的精神境界,另一方面突出近代科學,對

4、中世紀神權(quán)思想的沖擊,2,布魯諾提出“宇,宙無限說,伽利略,3,伽利略“新天文學說,天文學家，物理學家,1,物理學成就：發(fā)現(xiàn)自由落體定律,為牛頓建立,經(jīng)典力學奠定了基礎,2,天文學貢獻,A,用自制的望遠鏡觀察太空，發(fā)現(xiàn)月球表面有,山谷，金星繞太陽運行,B,木星有,4,顆衛(wèi)星，這些衛(wèi)星繞木星而不是繞,地球轉(zhuǎn)動,C,銀河是由大量恒星組成的,研究方法：注重實驗和觀察,終生軟禁,地位影響,開創(chuàng),以,實驗,事實為根據(jù)并有嚴密,邏輯,體系的近代科學,被譽為,近代科學之父,開辟了,天文學新時代,為,牛頓經(jīng)典力學,的創(chuàng)立奠定了基礎,4,力學之父：牛頓（物理學家,牛頓的貢獻,萬有引力定律,三大運動定律,影響：牛

5、頓建立起的完整的力學理論體系,對以后科學的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,牛,頓是近代自然科學的奠基人，在科學發(fā)展,史上占有非常重要的地位,萬有引力定律,科學發(fā)展的新高峰,牛頓，英國物理學家、天文學家、數(shù)學家。他的主要著,作有自然哲學的數(shù)學原理和光學。牛頓在科學,上的主要成就是：創(chuàng)立了經(jīng)典力學的理論體系；提出光,的微粒說，發(fā)現(xiàn)了光譜；發(fā)明了反射式望遠鏡；發(fā)明了,微積分,你知道有關(guān)牛,頓的故事嗎,你知道他為我,們后人做了那,些貢獻嗎,成功因素,從小喜愛、大學,立志、專注的態(tài),度；在,前人,研究,的基礎上,等,堅持真理，不畏權(quán)威，珍惜時間，刻苦鉆研,牛頓經(jīng)典力學的影響,有助于人類解釋與預見物理現(xiàn)象，是經(jīng),典

6、物理學和天文學的基礎,標志,人類科學,時代的開始,自然科學角度，實現(xiàn)了自,然科學的第一次理論性大綜合,牛頓力學和熱學引發(fā)了第一次工業(yè)革命,生產(chǎn)力和社會發(fā)展角度,為啟蒙思想和唯物主義哲學奠科學基礎,哲學角度,科學的作用,1846,年發(fā)現(xiàn)海王星后，許多人猜測它的軌道外面可,能還會有行星。洛韋爾和,W.H,皮克林詳細算出這個未,知行星的,位置。經(jīng)過多年尋找,1930,年初湯博發(fā)現(xiàn)了,這顆行星，證實了洛韋爾和皮,克林的推斷，這顆行星就,是冥王星。這個事例說明,科學可以幫助人類認識自然，揭示自然界的奧,秘，從而以科學、理性的態(tài)度看待世界；人類迎,來了技術(shù)發(fā)明的高潮,科學是人類探索宇宙的有力工具,聯(lián)系教材

7、,P41,閱讀卡和資料等內(nèi)容，回答問題,想一想，牛頓所說的“巨人們”是指哪些人,議一議，牛頓怎樣看待自己的成就,我不知道在別人看來，我是什么樣的人；但在我自,己看來，我不過就象是一個在海濱玩耍的小孩，為不時,發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或?qū)こ８鼮槊利惖囊黄?貝殼而沾沾自喜，而對于現(xiàn)在我面前的浩翰的真理的海,洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。,愛因斯坦的評價,今天的物理學家的思想很大程度上,還為牛頓的基本概念所左右。如果沒有牛頓的清晰的,體系,我們將不可能取得迄今為止如此眾多的成就,1,哥白尼、伽利略等科學家,2,牛頓認為他的成就是在前人,的基礎上取得的，表明他謙遜,的品質(zhì),科學家,成,就,意,義,哥白尼,提

8、出了“日心說,否定了教會的權(quán)威，被譽為,科學革命的開端,布魯諾,宇宙是無限的，沒有中,心,發(fā)展了哥白尼的學說,伽利略,自由落體定律、自制的,望遠鏡觀察太空,新天文學說,牛頓,萬有引力定律,三大運動定律、微積分,把科學的發(fā)展推向一個新高潮,主要科學成就,近代科學的誕生科學革命,種類,項目,國,別,姓,名,代表作或貢獻,英,國,培,根,知識就是力量,古希臘,托勒密,地球是宇宙的中心,天文學,波,蘭,哥白尼,創(chuàng)立“太陽中心說,意大利,布魯諾,提出宇宙是無限的,意大利,伽利略,制造天文望遠鏡，證實哥白,尼學說，自由落體定律,德意志,開普勒,行星按橢圓形軌道運行,物,理,英,國,牛,頓,萬有引力,醫(yī),學

9、,英,國,哈,維,指明人體血液循環(huán)系統(tǒng),近代科學誕生的意義,深化了人們對自然界的認識,促成了技術(shù)發(fā)明的高峰,促進了對社會的理性思考,沖破神學思想的束縛,科學革命誕生了近代科學，宇宙的奧秘展現(xiàn)在人們面,前,舊的觀念被打破,科學受到推崇，科學知識得到普,及。人們的信心空前高漲,相信人類有能力理解和駕馭,世界,隨著科學的進一步發(fā)展，人類迎來了技術(shù)發(fā)展的,高潮,科學革命,思想解放,自然界有自然規(guī)律,人類社會有社會規(guī)律,近代科學誕生的作用,1,閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的,內(nèi)容,1,本組課文中讓你印象深刻的人和,事,2,綜合性,學習開,展的活,動、活,動中遇,到的困,難、問,題和解,決辦法,活動,的收獲,3,同,學互評,活動中,的表現(xiàn),學完這組課文后，許多同學都被中華,兒女的,愛國情,深深地,打動,莎士比,亞曾說,“一,千個讀,者眼中,有一千,個哈姆,雷特,那么,本組,課文哪,個人或,哪件事,讓你銘,記在心,呢？說,的時候,注意說,出印象,深刻的,理由,請同學,們先在,組內(nèi)交,流,2,小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深,刻的人,和事,選出交,流的好,的同學,參加全,班交流,3,小組代表在全班交流,在綜合性活動中，有不少同學在查閱,資料或,調(diào)查訪,問的過,程中遇,到了不,少麻煩,可他,們發(fā)揮,自己的,聰明才,智，克,服了一,個個困,難，你,想了解,他們解,決問題,的錦囊,