2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié)_第1頁(yè)
2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié)_第2頁(yè)
2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié)_第3頁(yè)
2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié)_第4頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié)2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié) 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié))的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié)的全部?jī)?nèi)容。7(完整word版)2016年會(huì)計(jì)教研室工作總結(jié)親愛(ài)的讀者:本文內(nèi)容由我和我的同事精心收集整理后編輯發(fā)

2、布到文庫(kù),發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的校對(duì),但難免會(huì)有錯(cuò)誤的地方,如果有錯(cuò)誤的地方請(qǐng)您評(píng)論區(qū)留言,我們予以糾正,如果本文檔對(duì)您有幫助,請(qǐng)您下載收藏以便隨時(shí)調(diào)用。下面是本文詳細(xì)內(nèi)容。最后最您生活愉快 o(_)o 管理工程系會(huì)計(jì)教研室2016年工作總結(jié)2016年,本教研室以提高教師科研能力和教學(xué)水平為目標(biāo),以課題研究和教研活動(dòng)為平臺(tái),以實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨,開(kāi)展了多次教研室活動(dòng)和教學(xué)情況檢查工作,較好地完成了本年的各項(xiàng)工作目標(biāo)?,F(xiàn)就一年來(lái)的主要工作總結(jié)如下:一、教學(xué)管理工作1制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃,堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。在實(shí)施教研活動(dòng)過(guò)程中堅(jiān)持做到有課題,有記錄,內(nèi)容具體、全面,材料充實(shí)、實(shí)

3、用.本年共組織教研活動(dòng)多次,其中包括:(1)學(xué)期初始開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配,教學(xué)方法、教學(xué)手段的討論,特別是對(duì)2016會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,力爭(zhēng)人才培養(yǎng)方案符合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;(2)學(xué)期中期開(kāi)展期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)各學(xué)科重難點(diǎn)進(jìn)行把握,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量.(3)舉辦教師教學(xué)觀(guān)摩課,幫助剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師盡快掌握教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。2重視教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān).主要采取了以下措施:(1)按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求,做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作,其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置、修改情況,并通過(guò)教研

4、室主任聽(tīng)課和教師間相互聽(tīng)課反映上課的出勤率及課堂氣氛;并就聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)老師進(jìn)行溝通,達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量的目的.(2)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)上課情況、生活情況的意見(jiàn)和建議,并將獲取的信息及時(shí)反饋給相關(guān)老師和相關(guān)部門(mén),力求提高教學(xué)質(zhì)量、解決實(shí)際問(wèn)題。3申報(bào)教研課題,通過(guò)教改研究提高教學(xué)質(zhì)量.本教研室組織了部分教師申報(bào)了教改課題,以期對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量出一份力。4積極聯(lián)系校企合作,探討專(zhuān)業(yè)建設(shè)良性發(fā)展.今年我系與榆林開(kāi)元會(huì)計(jì)服務(wù)公司進(jìn)行簽約,成功實(shí)現(xiàn)了校企合作,共同育人的培養(yǎng)模式。二、教研室活動(dòng)2016年度本教研室共開(kāi)展了20次教研活動(dòng)。主要有:在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)了教研室工作會(huì)議,

5、布置了新學(xué)期的工作任務(wù)和具體教學(xué)安排,學(xué)習(xí)了學(xué)院的教學(xué)工作管理制度,并對(duì)老師提出了希望和要求。本教研室就會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了討論,在人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)和師資培養(yǎng)等各方面進(jìn)行了探討。通過(guò)一學(xué)期四次教學(xué)檢查,來(lái)了解各科課程進(jìn)度及教學(xué)情況,主要包括教學(xué)進(jìn)度情況、作業(yè)情況、聽(tīng)課情況、調(diào)課停課情況四個(gè)方面,達(dá)到督促教學(xué)進(jìn)度,保證教學(xué)順利實(shí)施的目的。組織樊俏、吳丹、張皓瑜、馬世玲4位老師觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)取老師的觀(guān)摩課,達(dá)到教師相互討論,交流教學(xué)方法、提升教學(xué)質(zhì)量的效果.三、技能大賽1。校內(nèi)技能大賽本年度會(huì)計(jì)教研室組織了共6次技能大賽,主要有點(diǎn)鈔、信息化技能大賽t3、u

6、8、稅務(wù)技能大賽等,通過(guò)舉辦技能大賽使學(xué)生豐富課余生活的同時(shí)進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 2。校外技能大賽本年度會(huì)計(jì)教研室在技能大賽上全面開(kāi)花,共獲得以下獎(jiǎng)項(xiàng):2016年陜西省職業(yè)院校技能大賽中職組會(huì)計(jì)技能二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng);2016年陜西省職業(yè)院校技能大賽中職組沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)三等獎(jiǎng)一項(xiàng);2016年稅友恒信杯全國(guó)中職組三等獎(jiǎng)一項(xiàng);第十二屆全國(guó)大學(xué)生“新道杯”沙盤(pán)模擬高職組(陜西省賽)二等獎(jiǎng)兩項(xiàng),團(tuán)體一等獎(jiǎng)一項(xiàng);第十二屆全國(guó)大學(xué)生“新道杯”沙盤(pán)模擬高職組(國(guó)賽)三等獎(jiǎng)一項(xiàng);2016年稅友恒信杯全國(guó)高職組二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。四、教學(xué)改革1繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。在力求實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的前提下,突破傳統(tǒng)教

7、學(xué)模式,推廣使用現(xiàn)代信息技術(shù)的教學(xué)方法,推進(jìn)啟發(fā)式教學(xué),探究式教學(xué)等新的教學(xué)方法。2加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)與改革。(1)改革創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容和實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法,幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)視野,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,培養(yǎng)科學(xué)思維方法,提高實(shí)踐動(dòng)手能力。(2)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室建設(shè),改善實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件和環(huán)境,提高實(shí)訓(xùn)室整體建設(shè)水平。3不斷進(jìn)行教學(xué)管理制度的改革與創(chuàng)新。(1)鼓勵(lì)和支持本專(zhuān)業(yè)骨干教師與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作、交流和學(xué)習(xí)。(2)建立學(xué)生深入社會(huì)開(kāi)展實(shí)踐實(shí)習(xí)的有效機(jī)制,形成教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式.五、教研室今后建設(shè)需進(jìn)一步重視的問(wèn)題1目前我們的培養(yǎng)目標(biāo)未來(lái)職業(yè)導(dǎo)向不夠清晰2未能形成完整的會(huì)計(jì)學(xué)科課程體系,關(guān)聯(lián)

8、知識(shí)欠缺3會(huì)計(jì)教學(xué)模式單一,教學(xué)方法比較單調(diào)4教師科研水平不足,缺乏教改動(dòng)力5實(shí)訓(xùn)課程有待進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)教研室2016.12結(jié)尾處,小編送給大家一段話(huà)。米南德曾說(shuō)過(guò),“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人。在每個(gè)精彩的人生中,學(xué)習(xí)都是永恒的主題.作為一名專(zhuān)業(yè)文員教職,我更加懂得不斷學(xué)習(xí)的重要性,“人生在勤,不索何獲”,只有不斷學(xué)習(xí)才能成就更好的自己.各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí),掌握最新的相關(guān)知識(shí),才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,才能開(kāi)拓創(chuàng)新適應(yīng)市場(chǎng)的需求。本文檔也是由我工作室專(zhuān)業(yè)人員編輯,文檔中可能會(huì)有錯(cuò)誤,如有錯(cuò)誤請(qǐng)您糾正,不勝感激!at the end, xiao bian gives you a p

9、assage. minand once said, people who learn to learn are very happy people.。 in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, ”life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning

10、can achieve better self。 only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market。 this document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!此處將被文件名替換 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論