2020開學(xué)第一課“少年強中國強”主題觀后感寫作素材

1、2020開學(xué)第一課“少年強中國強”主題觀后感寫作素材 2020年開學(xué)第一課的主題是“少年強，中國強”，將主題定為“少年強，中國強”有其深刻和獨特的意義。作為學(xué)生的我們，到底應(yīng)該怎么做才能擔(dān)當(dāng)起國家發(fā)展的重任?今天職場就給大家了2020開學(xué)第一課“少年強，中國強”主題觀后感寫作素材，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀! 播出頻道： _-1 播出時間：2020年9月1日晚8點 節(jié)目簡介：2020年開學(xué)第一課由 _、 _、國家衛(wèi)健委、 _廣播電視總臺聯(lián)合主辦，以“少年強，中國強”為主題，傳遞“人民至上，生命至上”的價值理念，以“普及防疫知識，弘揚抗疫精神”。 節(jié)目嘉賓：鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、毛青、

2、謝軍、張文宏、吳尊友等重量級嘉賓。 主持人：康輝、撒貝寧 節(jié)目看點： 將邀請“ _勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮、張定宇、陳薇，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻的代表人物張文宏、吳尊友、毛青等，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚抗疫精神。同時，北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運用，展現(xiàn)科學(xué)的力量。 主講內(nèi)容： 1、“ _勛章”獲得者鐘南山在開學(xué)第一課講述抗疫經(jīng)歷。 2、“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張伯禮在開學(xué)第一課 _抗疫歷史。 3、“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張定宇在開學(xué)第一課 _抗疫故事。 4、“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者陳

3、薇在開學(xué)第一課講述疫苗故事。 結(jié)合“云課堂”的全新概念，2020年開學(xué)第一課在北京、武漢同時設(shè)置了課堂，其中武漢課堂的所在地是曾經(jīng)的武昌方艙醫(yī)院，節(jié)目還通過“云連線”的方式讓全國多地的中小學(xué)生參與了課堂互動。 每年，全國中小學(xué)生 _上完開學(xué)第一課，還有一項有意義的作業(yè)，那就是寫一篇觀后感。在此，我們?yōu)楦魑煌瑢W(xué)提供一份貼心的寫作指南，幫助大家厘清寫作脈絡(luò)和寫作思路及范文。 開學(xué)第一課觀后感寫作指導(dǎo) 何為觀后感? 觀后感，即觀看完電視、電影等文藝或文化作品之后的感想、感悟、啟發(fā)、聯(lián)想或決心。 其中，“觀”是基礎(chǔ)，重點是“感”。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，也可以是受作品內(nèi)容

4、啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，還可以是因觀看而激發(fā)的決心或理想。 如何寫好觀后感? 梁衡先生概括出了“文章五訣”，即形、事、情、理、典五個要素，正好對應(yīng)文章中不可少的景物、 _、情感、道理、典故。 觀后感的寫法可 _靈活，表達方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情等，但一般情況，離不開以下幾部分內(nèi)容： 第一部分： _+情感+總體 _ 第二部分：簡要概括節(jié)目主要內(nèi)容 第三部分：選取你印象最深刻的內(nèi)容進行描寫或議論。 第四部分：升華主題+扣題 從格式上來說，觀后感一般可以分為以下幾段： 1、一段把影視作品主要內(nèi)容，加以概括，如開學(xué)第一課講了什么，想表達什么。 2、第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什么樣的看法。 3、第三段 _實際生活，把影視里的內(nèi)容和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)一下真情實感，生活中怎么樣，我覺得應(yīng)該怎么樣，我學(xué)到了什么。 做到以上3點，那么這篇觀后感基本就寫出來了。當(dāng)然不一定就三段。中間可以自