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3、流水,半個月教官生活就如白駒過隙般,無聲無息的過去了,而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣,為我指明了前進的方向,這次的帶訓,不僅是新生在成長,而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。我?guī)У姆疥犑峭两ㄗ吭桨啵瑢W習成績都是學校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子,我第一次感覺到了我肩上的重擔,教官是他們大學的第一位老師,如果沒有給他們一個很好的開始,那就可能害他整個大學乃至將來成才.所以我感覺到了責任重大,在每次訓練前,我都進行了嚴格的準備,我準備的不是隊列動作,而是訓練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗,對于這些在成長道路上摸索的孩子們,或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念

4、,從而徹底改變他的一生,所以我總是認認真真,把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前,或許我還有點做作,特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì),但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W習。軍訓鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì),我記得我總嘮叨的一句話是:“要干大事業(yè),那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時,我就會問他們:“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了,談何來承受人生路上精神上的折磨呢?特別是在正步端腿時,很多人都想選擇放棄和逃避,我寧愿他們記恨我,我也要讓他們撐著,并不斷的開導著:“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣,你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦

5、勞作的爸媽嗎?”。我的開導效果很明顯,本撐不住的那一個個,手都死死的摳住了武裝帶,臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅,我相信,這才是他們真正的成長.授人魚不如授人以漁,我教給他們的我要能讓他們受用一輩子,這才是“老師”真正的意義所在.隊列訓練是很枯燥無味的,假若你掌握了方法和技巧,讓訓練場活躍了,訓練效果也就會顯著提高,我總結(jié)的經(jīng)驗有:1、不做板著臉的教官,教官板著臉,那學生心里就很沉重,怕惹到教官。這樣的話,一個個緊繃的心,并不能用心去想隊列動作,都只是在敷衍了事,板著臉的教官是很難調(diào)動積極性的。所以,時常開些不打緊的玩笑,對訓練效果的提高非常好,只有每個人都在用心做,用心想動作,那么這才是最有效果的訓練

6、。2、罰人要罰到位,絕不許第二次發(fā)生.但懲罰人不適合重度體罰,可以適當帶點娛樂性,比如說不準穿白襪子,但還是有人穿了,我就會叫他把襪子脫了訓練,這樣既不會讓他受不了,也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來,如果他性格內(nèi)向、自尊很強,那么就不要進行娛樂性的懲罰,這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰,盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分,女生自尊強,且不宜體罰,所以懲罰女生最好開個小玩笑,讓她意識到錯誤就行。3、每次訓練都給隊伍一個目標。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來,壓不下來不休息這樣的話,每個人心里就不會迷茫,就不會不知道到底在練什么。而且這樣

7、的話,他們也會比較用心。4、掌握“軍心”.所謂“軍心”,就是他們的思想動態(tài),不要搞疲勞戰(zhàn),也不要太過放松,讓他們自覺做好,時常鼓勵,鼓勵是必要的,不要總挑毛病,這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥?,自我感覺這點還是挺不錯的,以至于后來訓練他們都說:“教官,再來一遍吧,趁熱打鐵,練得快。”這讓我感到很欣慰.所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了,使他們自覺的想要練好很重要。李主任教導教官的“四點注意”我時刻在思考,不斷的去體現(xiàn)到實際訓練中來,但科學施訓非常深刻,所以科學實訓之關(guān)鍵在于:勤動腦,敢創(chuàng)新。這次軍訓帶給我的是一次洗禮,無論從訓練方法上還是在人生觀的成長上,我都逐漸走向了成熟.這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯

8、點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇.成長中我們所學到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的,理論學習不如實踐有效。所以我很期望明年還能當最后一次教官?!敬髮W生軍訓教官心得體會二】短暫的帶訓結(jié)束了,短短十幾天的帶訓生活,雖然是我是以教官的身份去教和訓大一的新生,但這次帶訓對于我來說也是一個學習和成長的過程,這次帶訓,我體會很深。從桂林集訓回來,我就一直很期盼著這次帶訓。教官團訓練時,我在學長的帶領(lǐng)下,學會了很多帶兵的方法和要領(lǐng),因此也更加期待著將學到的東西,在帶訓中實踐,對于這次帶訓,我充滿了信心??粗慌律胄蟮?我對即將到來的帶訓工作

9、又產(chǎn)生了些許緊張和擔心,我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓,但更多的,還是是我對未來這十幾天的期盼,對我即將面對的這些新生的期盼,對我自己的期盼.還記得分方陣面對他們的那一刻,不知道是什么原因,原本的緊張,當從面對他們那一刻開始,就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔,我想起了一年前我剛來到這里時的情景,那時的我和他們一樣,什么也不會,什么也不懂,對大學知識未知和憧憬,那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責任感,在未來的十幾天里,我將是他們這幾十個人的中心,帶好他們,是我現(xiàn)在最重要的責任,那一刻我下定了決心,要傾自己所能,盡全力帶好他們,對得起他們,對得起自己,更要對得起國防生這個光榮的稱號。作為

10、教官,我必須時刻保持著嚴肅的態(tài)度,也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài),可能對我我來說是很簡單的東西,以他們的承受能力卻是很艱難的。教官,就要時刻把握好這個度,既不能讓他們覺得訓練太簡單,也不能超出他們身體的承受能力。這次帶訓給我觸動很深的,是想要帶好一個方陣,甚至是想要帶好兵,最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服,而是要真正走進他們的心理,從思想上去影響他們,讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓的態(tài)度,從消極回避到積極面對,這才是最重要的.軍訓時他們上大學的第一課,也許對于他們來說,學會這種內(nèi)心的改變,遠遠要比軍訓期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多.記得重新分方陣的時候,幾個方陣里的小姑娘哭的很傷心,

11、也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來.那一刻,我明白了,雖然只是短暫的幾天,但是每個人都在用心地融入這個集體,不論是教官還是學生,都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說,又是一課。于是,我把自己剛剛想通的東西講給了他們,接下來要做的,只是靜下心來,重新投入到訓練中去。軍訓之后,不再那么忙碌,我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學會什么。后來和一位學長聊天時,他提醒了我一句:“想想你這些天對他們的心態(tài)!這時我才恍然大悟。的確,開始的時候,我是裝出的威嚴和憤怒,因為作為教官,我必須建立這種威信,可是到了后來,再去生氣甚至發(fā)火,已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了,而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種

12、變化從何而來,但我知道,那時我已經(jīng)學會了承擔這份責任.他們沒有做好,我要耐心地去教他們,他們心態(tài)放松了,我又要督促他們。不知不覺間,我已將他們看做是自己的責任,我也在盡自己所能去承擔好這份責任。從一開始那種責任感,到現(xiàn)在我真的在履行我的責任,我知道,這是我在這次軍訓中最大的收獲。當然,怎么帶隊,怎么講解隊列動作,怎做思想工作,這些都是我的收獲,但最重要的是我擔當了自己的責任。一次看起來很簡單的帶訓,卻在我的成長里刻下烙印。同時,這次帶訓我也認識到了自己的不足,自身還有很多欠缺,至少在國防生這個集體里,還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優(yōu)秀的學長,優(yōu)秀的同級國防生,同樣的起點,同樣的方陣,

13、卻有著不一樣的成績。他們的身上,必然有著他們獨特的方法和能力,這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學習的。這次帶訓工作,讓我看到了自己作為一名國防生,一年的努力沒有白費,因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足,接下來的大學生活里,我要努力縮小差距彌補不足,努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ),以共和國后備軍官的標準嚴格要求自己,畢業(yè)后進入部隊,為共和國的國防事業(yè)奉獻自己的青春和熱血!zhuanti/junxun/ 各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝結(jié)尾處,小編送給大家一段話.米南德曾說過,“學會學習的人,是非常幸福的人”.在每個精彩的人生中,學習都是永恒的主題。作為一名專業(yè)

14、文員教職,我更加懂得不斷學習的重要性,“人生在勤,不索何獲”,只有不斷學習才能成就更好的自己。各行各業(yè)從業(yè)人員只有不斷的學習,掌握最新的相關(guān)知識,才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐,才能開拓創(chuàng)新適應(yīng)市場的需求。本文檔也是由我工作室專業(yè)人員編輯,文檔中可能會有錯誤,如有錯誤請您糾正,不勝感激!at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, ”people who learn to learn are very happy people?!? in every wonderful life, learning is an eternal

15、 theme。 as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, ”life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self。 only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors

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