《檢驗(yàn)學(xué)院行評(píng)工作總結(jié)》

1、檢驗(yàn)學(xué)院行評(píng)工作總結(jié) 檢驗(yàn)學(xué)院行評(píng)工作總結(jié)該怎么寫呢？以下是由小編為您整理的檢驗(yàn)學(xué)院行評(píng)工作總結(jié)，歡迎您的閱讀！希望此文能夠?qū)δ袔椭?自開(kāi)展“行評(píng)”工作以來(lái)，檢驗(yàn)學(xué)院積極主動(dòng)地配合好學(xué)校全方位地開(kāi)展好“行評(píng)”工作，能始終嚴(yán)格按照學(xué)?！靶性u(píng)”領(lǐng)導(dǎo)小組的工作要求，積極努力地開(kāi)展“行風(fēng)、政風(fēng)”評(píng)議活動(dòng)。在“行評(píng)”工作中，認(rèn)真具體地針對(duì)本學(xué)院工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行整改評(píng)議，使檢驗(yàn)學(xué)院行風(fēng)建設(shè)在以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促改、以評(píng)促建，糾改建三方并舉，扎實(shí)推進(jìn)檢驗(yàn)學(xué)院的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院依法治師、規(guī)脫離連接，同時(shí)規(guī)定不準(zhǔn)上

2、因特網(wǎng)以防失泄密;其次是對(duì)涉密計(jì)算機(jī)逐臺(tái)設(shè)置開(kāi)機(jī)密碼，重要目錄設(shè)置密鑰口令進(jìn)行身份認(rèn)證，對(duì)計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)行查毒殺毒，并為涉密計(jì)算機(jī)配置防視頻泄密等安全保密防。 四、強(qiáng)化整改，注重實(shí)效 今年全區(qū)保密工作會(huì)議召開(kāi)后，我局根據(jù)會(huì)議要求，針對(duì)“四個(gè)不到位”突出問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行梳理，并抓好整改。如針對(duì)有的干部職工保密意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，分局辦公室利用各種會(huì)議期間對(duì)干部職工加強(qiáng)保密教育，局黨組書記、局長(zhǎng)*要求大家切實(shí)按保密法的規(guī)定做到不該講的不講，不該說(shuō)的不說(shuō)，隨時(shí)將十條保密守則牢記心中，樹立全局觀念，維護(hù)大局利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。目前，“四個(gè)不到位”的問(wèn)題已整改到位。 我局的保密工作不僅做到了常講常抓，而且年初有計(jì)

3、劃，并且納入了本部門目標(biāo)管理考核，是干部評(píng)先選優(yōu)、升職晉級(jí)的重要依據(jù)之一。對(duì)基層各所的年終目標(biāo)考核中，規(guī)定如有失、泄密事件的一律不得評(píng)為先進(jìn)單位，負(fù)責(zé)人一律不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。迄今為止，全局上下無(wú)一失、泄密事件發(fā)生。雖然我們?cè)诒Ｃ芄ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也存在著不足，主要是以下兩個(gè)方面：一是對(duì)計(jì)算機(jī)和局域網(wǎng)絡(luò)的保密管理還缺乏完全有保障的技術(shù)支持。目前只能以常規(guī)的保密制度加以約束，通過(guò)嚴(yán)密的監(jiān)控措施以防萬(wàn)一，有時(shí)顯得力不從心。二是內(nèi)部資料的密級(jí)確定問(wèn)題，由于定密等級(jí)和范圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規(guī)范。今后我們將繼續(xù)努力，鞏固和發(fā)揚(yáng)過(guò)去已取得的成績(jī)，積極探索研究新時(shí)期保密工作的新情

4、況、新問(wèn)題，力爭(zhēng)保密工作再上新臺(tái)階。 保密自查自評(píng)工作總結(jié)202x年雙評(píng)工作總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。根據(jù)拱墅區(qū)委組織部、湖墅街道黨工委的統(tǒng)一布置，結(jié)合珠兒潭社區(qū)實(shí)際情況，在社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，先后組織對(duì)9個(gè)黨支部，260名黨員參加了民主評(píng)議工作。經(jīng)過(guò)全體黨員的評(píng)議和征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)，9個(gè)黨支部均為一類黨支部，6名黨員被推薦為湖墅街道黨員積極分子，21名為社區(qū)優(yōu)秀黨員，254名為合格黨員。 一、周密部署，提早做好準(zhǔn)備 社區(qū)黨委首先召開(kāi)了黨委會(huì)，研究安排了社區(qū)各黨支部“雙評(píng)”活動(dòng)及后期工作，重點(diǎn)部署各支部專題組織生活會(huì)和

5、民主生活會(huì)，確定了會(huì)議的主題和詳細(xì)的日程，并對(duì)全年工作再次進(jìn)行了總結(jié)回顧。 二、集中學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng) 3月16日，各支部分別召開(kāi)了黨員會(huì)議，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。我們統(tǒng)一學(xué)習(xí)了政府工作報(bào)告、拱墅區(qū)委組織部關(guān)于做好202x年度“雙評(píng)”工作的意見(jiàn)，并對(duì)廣大黨員做了動(dòng)員，提出了要求。全體黨員都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，作詳細(xì)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了理論素養(yǎng)。 三、個(gè)人剖析，互動(dòng)評(píng)議提高 支部大會(huì)之后，全體黨員按黨支部參加組織生活會(huì)，就個(gè)人在世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀方面存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人剖析；接著由參會(huì)的黨員進(jìn)行評(píng)議，提出存在的不足或今后工作的建議，開(kāi)展批評(píng)；最后黨員進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，總結(jié)202x年的工作

6、和生活情況，提出自己今后的打算。 通過(guò)此次雙評(píng)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必將推動(dòng)和促進(jìn)社區(qū)各項(xiàng)工作。學(xué)校師德建設(shè)自評(píng)工作總結(jié) 學(xué)校師德建設(shè)自評(píng)工作總結(jié) 為深入科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德建設(shè)，努力造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，車陸明德小學(xué)的全體師生為進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)學(xué)校和教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)，使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，我校開(kāi)展了系列師德建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)將自評(píng)活動(dòng)情況總結(jié)如下： 在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中提升師德水平，自收到關(guān)于師德建設(shè)的教育活動(dòng)的通知，我校在原有的師德建設(shè)基礎(chǔ)

7、之上更加大了學(xué)習(xí)和行動(dòng)上的力度。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué)教師行為規(guī)范、未成年人保護(hù)法貫徹新的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和讓師德建設(shè)貼近實(shí)際貼近教師。組織全體教師答教育法律規(guī)范知識(shí)問(wèn)卷等。通過(guò)精心組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)和政策，使教師進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)，樹立了依法執(zhí)教的觀念，規(guī)范了教育行為，餞行以德治教的育人理念。 作為我校的每個(gè)老師每個(gè)月教師都要對(duì)自己的師德表現(xiàn)自評(píng)打分，全面提高教師的師德水平?？己私Y(jié)果與教師評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、年度獎(jiǎng)懲、骨干教師評(píng)選等掛鉤，實(shí)行職業(yè)考核一票否決制。建立職業(yè)道德公開(kāi)職業(yè)道德監(jiān)督電話，組織學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)和發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷表，征求意見(jiàn)和建議。規(guī)范教師言行，突出監(jiān)督力度。

8、在自評(píng)的過(guò)程中教師們發(fā)現(xiàn)：教師重視自身的道德形象，追求人格完美，而相對(duì)忽視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，缺乏更高的人文目標(biāo)。教師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，容易與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，但在師生關(guān)系處理上，存在兩種傾向：或忽視師生關(guān)系的平等和諧，遇事急躁，缺乏耐心，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；或不拘小節(jié)，與學(xué)生過(guò)于隨便，言行中不注意教師的身份，在同學(xué)中漸漸失去誠(chéng)信。現(xiàn)行的一些關(guān)于教師評(píng)價(jià)體系，還未能較好的產(chǎn)生客觀、公平、公開(kāi)、公正的綜合評(píng)價(jià)每一位教師的工作業(yè)績(jī)，傳統(tǒng)的教學(xué)質(zhì)量觀仍以十分重要的位置制約著對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)。由此而產(chǎn)生出老、中、青教師各具特質(zhì)的短期心態(tài)：老教師認(rèn)為有資本，可以等靠；

9、中年教師認(rèn)為此時(shí)前不巴村后不著店，心中彷徨；青年教師有許多創(chuàng)新之舉，卻每每受到來(lái)之經(jīng)驗(yàn)、定勢(shì)等的束縛。針對(duì)教師中出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，我覺(jué)得學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，首先必須大力弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。我們決心做到： 一、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，歷來(lái)是教師的重要規(guī)范，是每個(gè)教師做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。用先進(jìn)的理論武裝教師頭腦，就會(huì)使教師充分認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)不僅關(guān)系到每個(gè)人自身發(fā)展的利益，而且關(guān)系到民族和國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，關(guān)系到我們所進(jìn)行的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的興衰成敗，從而自覺(jué)增強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。 二、加強(qiáng)師德建設(shè)，必須貫徹為人師表的師德原則。首先， 必須嚴(yán)格要求教師從身邊的小事做起， 積小德才能成大德，不斷豐富自己的道德涵

10、養(yǎng)，不斷提高自己的道德水平，必須從大處著眼，從小處著手， 虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不斷克服和改正自身的不足，不斷完善自己。必須要求教師身體力行， 以身作則。 身體力行， 以身作則是教師為人師表的基本要求。只有身體力行，以身作則， 言行一致，才能贏得學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴，才能成為學(xué)生的榜樣，從而對(duì)學(xué)生形成良好的影響。要求學(xué)生做到的，教師首先必須做到；要求學(xué)生不做的，教師首先不做。 如果教師不能以身作則、言行一致， 甚至口是心非， 那就會(huì)給學(xué)生造成惡劣的影響，其結(jié)果必然是身雖存而教已廢。 三、必須要求教師苦練師德修養(yǎng)的內(nèi)功， 要在“表”字上下功夫。教師僅具備了良好的道德品質(zhì)和道德水平還不夠，還必須注

11、意自己的外在行為表現(xiàn)使其符合教師職業(yè)道德的規(guī)范。為此， 教師在日常生活中， 其言談舉止， 音容笑貌必須符合為人師表的師德原則。在語(yǔ)言上要文明禮貌， 文雅得體；在儀表上要端正莊重，整潔大方；在儀容上應(yīng)樸素自然；在待人接物上應(yīng)熱情誠(chéng)懇，嚴(yán)己寬人。只有這樣， 才能在學(xué)生中， 在社會(huì)上樹立比較完美的形象。 四、加強(qiáng)師德建設(shè)， 必須抓好教師業(yè)務(wù)建設(shè)。要加強(qiáng)和提高教師的文化素質(zhì)。教師知識(shí)面要廣而博，學(xué)高方能為師。必須要求教師做到誨人不倦、學(xué)而不厭，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，完善自己，努力做到業(yè)務(wù)精湛。要有計(jì)劃的對(duì)教師進(jìn)行教育理論及業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，把教師的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)

12、化為教學(xué)能力，把教學(xué)能力轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量， 不斷提高教書育人， 管理育人， 服務(wù)育人的能力和水平，從而以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率為目標(biāo)來(lái)增強(qiáng)師能，塑造教師為人師表的形象。 全體教師本著熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。本人能執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，實(shí)事求是，勇于探索。能面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解、關(guān)心和嚴(yán)格要求學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與組內(nèi)同事、任課班主任等團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。衣著整潔、大方，舉止端莊，語(yǔ)言文明，禮貌待人。能以身作則，為人師表。一句話，本人能執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。 通過(guò)大力