閱讀月活動(dòng)方案范文

1、閱讀月活動(dòng)方案范文閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的 , 陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。下面是為大家整理的關(guān)于閱讀月的活動(dòng)方案，歡迎大家的閱讀。根據(jù)縣教育局的文件精神，引導(dǎo)全體教師養(yǎng)成“愛讀書會(huì)讀書讀好書”的好習(xí)慣，在教師中形成良好的讀書氛圍，提高教師教育科研能力和文化素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，構(gòu)建書香校園，特制定教師讀書活動(dòng)方案。一、讀書活動(dòng)主題以陽光心態(tài)做幸福教師二、讀書活動(dòng)目標(biāo)1 、通過讀書活動(dòng)，使教師形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，讓全體教師成為“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”。2 、通過讀書活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革

2、進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。3 、通過讀書活動(dòng)， 使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣，構(gòu)建書香校園。三、讀書活動(dòng)組織為了讓讀書活動(dòng)成為我校教師的一種生活習(xí)慣，保證讀書活動(dòng)的正常開展，我校特成立以校長(zhǎng)漆洵為組長(zhǎng)的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。建立有關(guān)讀書計(jì)劃的管理、 評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度， 每學(xué)期把讀書情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動(dòng)取得實(shí)效。四、讀書活動(dòng)內(nèi)容1 、讀書活動(dòng)原則。堅(jiān)持整體性原則，不是單一的讀書而是與學(xué)校整體文化建設(shè)和書香校園建設(shè)結(jié)合， 專業(yè)性原則，從教

3、師的專業(yè)發(fā)展出發(fā)，提倡教師廣泛閱讀。著力于提高人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，著眼于專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。堅(jiān)持實(shí)效性原則，讀書活動(dòng)要注重實(shí)效性，避免搞形式、走過場(chǎng)。2 、讀書活動(dòng)形式。自主研讀。每天保證半小時(shí)以上的閱讀，力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫同步，每期有讀書筆記和讀書心得。集體閱讀。學(xué)校推薦目錄，分年級(jí)組學(xué)科組進(jìn)行集體閱讀，然后一起談感受、談收獲、談疑惑。3 、讀書活動(dòng)內(nèi)容。讀名人傳記書，提供有益的借鑒 ; 讀教育專著書，增加教學(xué)的時(shí)效 ; 讀學(xué)科專業(yè)書，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)更新。讀現(xiàn)代科技書，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。五、讀書活動(dòng)措施1 、設(shè)立教師專用閱覽室，營(yíng)造靜雅、寬松、自由的讀書環(huán)境。豐富“教師書

4、架”，及時(shí)提供相關(guān)讀書信息。2 、做好開展讀書計(jì)劃的宣傳工作。(1) 做好實(shí)施讀書計(jì)劃的動(dòng)員工作， 召開開展讀書活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)。(2) 設(shè)立讀書宣傳專欄， 利用專欄及時(shí)給老師推薦好書、 及時(shí)交流老師讀書心得。3 、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物 ; 每天自學(xué)一小時(shí) ; 每月讀一本教育專著 ; 每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。4 、建立各種讀書沙龍和讀書協(xié)會(huì)。學(xué)校根據(jù)年級(jí)學(xué)科組特點(diǎn)，組建各種讀書活動(dòng)小組， 堅(jiān)持定時(shí)閱讀和交流閱讀， 讓閱讀材料發(fā)揮最大效益。5 、學(xué)校把每年的 4 月設(shè)立為“師生讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)，一次讀書征文比賽，一次讀書成果展示。對(duì)優(yōu)秀者

5、進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。6 、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料， 做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。為進(jìn)一步提高全校教師的讀書興趣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型教師群體， 最終全面提升教師群體的綜合素質(zhì)， 打造出有品位的校園，經(jīng)學(xué)校研究決定，于本月制定教師讀書活動(dòng)方案。具體的情況如下：一、活動(dòng)目的為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐， 充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。1 、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論

6、知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu) ; 提升教師理論和實(shí)踐水平， 將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2 、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍， 引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，提高教育科研能力。3 、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝， 有愉悅的心境” ，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。4 、通過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化， 形成校園文化特色。二、活動(dòng)主題讀書，為精神打底，為人生奠基。三、活動(dòng)口號(hào)與知識(shí)為友，

7、與書本為友。四、參加人員全校所有在職教師。五、讀書內(nèi)容讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一， 教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：1 、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。2 、教育家的書。 教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)， 可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。3 、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。4 、現(xiàn)代科技書。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、 感悟現(xiàn)

8、代生活， 可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。5 、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法， 對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、 提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。六、活動(dòng)措施1 、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。2 、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。3 、開展“四個(gè)一”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物 ; 每天自學(xué)一小時(shí) ; 每月讀一本教育專著 ; 每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入校刊教海拾貝。4 、學(xué)校把每年的 3 月和 10 月設(shè)立為“讀書節(jié)”，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。5 、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料， 做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。6 、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。七、保障措施1 、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施， 以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。 從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作。2 、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)