201X九年級語文下冊 第六單元 20 曹劌論戰(zhàn) 新人教版

1、左傳是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書，記事起于魯隱公元年（前722年）止于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53年）。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史春秋所編。由于春秋記事過簡，近于大事年表，一般人難以讀懂，而左傳敘事較為詳細，在一定程度上反映了當時的歷史面貌，又為春秋作了較為詳備的注釋，所以后人又稱左傳為左氏春秋,左傳保存了重要的歷史資料，具有一定的史學價值。同時，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫人物生動，又有一定的文學價值，對后代散文的發(fā)展有很大的影響,關(guān)于左傳,齊與魯是春秋時的鄰國，齊是較強大的諸侯國，魯是較弱小的諸侯國。齊魯長勺之戰(zhàn)的導火線是齊國的內(nèi)亂。 齊襄公荒淫暴虐，他

2、的兩個弟弟公子小白和公子糾怕遭牽累，都出奔他國。公子小白出奔莒國，公子糾出奔魯國。 齊襄公被齊國大臣殺死后，公子小白和公子糾都準備回國當國君。莒國和魯國都各自護送公子小白和公子糾回齊國。公子小白搶先到達齊國奪得君位。公子小白就是后來的齊桓公,后成為春秋五霸之一。 齊桓公當上國君后很想顯示自己的威風，建立威信，便以魯國曾幫助公子糾為借口，于公元前684年進攻魯國。魯國被迫出兵抵御，戰(zhàn)于魯國長勺,長勺之戰(zhàn)”的背景,劌（ ）孚（ ) 轍（ ） 軾（ ） 盈（ ） 靡（ ） 玉帛（ ） 鄙（,gu,f,zh,sh,yng,m,b,b,讀準下列字音,聽錄音,十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn),魯莊公）十年的春天，

3、齊國軍隊攻打我（魯）國。莊公將要迎戰(zhàn),翻譯課文,原文,譯文,魯莊公十年的春天,攻打,十年春,伐,曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?曹劌請求拜見（莊公）。他的鄉(xiāng)親們說：“那些吃大肉的大官們會商量這件事的，你為何去參與呢？”曹劌說：“那些吃大肉的大官們目光短淺，能深謀遠慮。”（曹劌）就進宮拜見（莊公,接見,原文,譯文,深謀遠慮,見,遠謀,見,拜見,問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。,曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”莊公說：“穿得吃得這樣一些養(yǎng)生的東西，不敢獨自享用，一定把它分給別人（臣子）?！辈軇?yīng)答說

4、：“這種小恩小惠并沒有普及到全體百姓身上，他們不會跟從（您去拼命作戰(zhàn)的）。,原文,譯文,何以,憑借什么,專,獨自享用,必以分人,必以(之)分人。以, 把,公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ?。,莊公說：“祭祀用的祭品，不敢虛報，總是很誠實（有多少說多少）?！辈軇?yīng)答說：“小處守信用，還不能（受到神靈的充分）信任。神靈是不會保佑（您打勝仗）。,原文,譯文,犧牲,加,福,牛羊等祭祀品,以少報多,賜福,公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。,莊公說：“大大小小的案件，（我）雖不能一一明察，但一定按實情（來審理）。”曹劌應(yīng)答說：“（這是

5、）忠于職守（盡心盡力為人民辦好事）的一類（事情），可以憑借（這個條件）打一仗。（如果）打仗，請允許我跟著去。,原文,譯文,詳察,根據(jù)實情,察,以,公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績,魯莊公和他共乘一輛戰(zhàn)車。齊魯兩國的軍隊在長勺開戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓（進軍）。曹劌說：“還不行。”齊國軍隊擊了三次鼓。曹劌說：“可以（擊鼓進攻）了?！饼R國軍隊大敗,原文,譯文,擊鼓,之,大敗,鼓,敗績,助詞,無實意,公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師,莊公準備驅(qū)車追趕。曹劌說：“還不行。”他下車查看了齊軍戰(zhàn)車留下的痕跡，又登上車前的橫

6、木眺望敵情，然后說：“可以追趕了?！保ㄇf公）就（命令魯軍）追擊齊軍,原文,譯文,馳,察看,瞭望,視,望,驅(qū)車追趕,既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也,已經(jīng)戰(zhàn)勝，莊公問曹劌（那樣指揮軍 隊）的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)， （是 靠）敢作敢為毫不畏懼的氣概,原文,譯文,夫,發(fā)語詞,既,已經(jīng),一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之,第一次擊鼓時士氣振作起來 ，第二次擊鼓的時候，他們的士氣衰減了，到第三次擊鼓時他們的士氣耗盡了。敵人士氣耗盡而我軍士氣高漲，因此戰(zhàn)勝了他們,原文,譯文,減弱,消失,那，指敵方,衰,竭,彼,旺盛,盈,夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。,齊國這樣的）

7、大國，很難預料，（我）害怕他們有埋伏。我看到齊軍戰(zhàn)車輪跡混亂，又遠遠望見齊軍戰(zhàn)旗倒下，（知道他們是真的敗了）所以這時才追擊他們,原文,譯文,測,伏,預測,預料,埋伏,第一段，寫魯國戰(zhàn)前的準備。 第二段，敘長勺之戰(zhàn)的全過程。 第三段，論魯國取勝的原因,結(jié)構(gòu)內(nèi)容,第一段,第一層：簡明交待事件發(fā)生的時間、原因和莊公被迫迎擊的打算 。 交代齊魯長勺之戰(zhàn)背景的句子是：十年春，齊師伐我。 第二層：表現(xiàn)曹劌深謀遠慮的政治遠見和敢于負責的態(tài)度。 曹劌“請見”的主要原因是“肉食者鄙，未能遠謀”。 “鄙”為下文寫莊公作鋪墊，同時襯托出曹劌的遠見卓識。 “遠謀”是貫穿全文的線索。 第三層：曹劌和莊公的問答。說明：獲

8、取國人的信任，是戰(zhàn)勝齊軍的政治保證。（政治上取信于民是作戰(zhàn)取勝的先決條件） 曹劌認為作戰(zhàn)的先決條件是“小大之獄，雖不能察，必以情,齊讀第一段，討論下列問題： （）長勺之戰(zhàn)是什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭？對魯國來說當時的形勢如何？ 長勺之戰(zhàn)是齊桓公借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾同自己爭做國君而興師問罪，企圖吞并魯國擴張領(lǐng)土的侵略戰(zhàn)爭，是大欺小、強欺弱的非正義戰(zhàn)爭。而對魯國來說，則是抵御侵略、保衛(wèi)國家的正義戰(zhàn)爭，這從“齊師伐我”一句可以體現(xiàn)出來。 當時的形勢對魯國很不利，不僅魯國弱小，軍事力量對比懸殊，更因為當權(quán)者魯莊公目光短淺，準備迎戰(zhàn)，卻不知憑什么去迎戰(zhàn)。由于魯國充滿著危險，所以曹劌挺身而出，主動要與魯莊公“論戰(zhàn),

9、鄉(xiāng)人勸阻，對表現(xiàn)曹劌的思想品質(zhì)有什么作用,鄉(xiāng)人勸阻，反襯出曹劌對國事關(guān)心和他對當時形勢深刻的洞察力，尤其對魯莊公的政治能力和魯國戰(zhàn)前的政治準備感到憂慮，這表現(xiàn)了曹劌的愛國熱情。同時，這一小插敘，也使故事一開始就橫生波瀾,從曹劌和魯莊公的對話，可以看出魯莊公認為迎戰(zhàn)齊軍的條件是什么？曹劌對此是怎樣認識的？這體現(xiàn)了他怎樣的軍事見解,齊軍來犯，魯莊公認為可以迎戰(zhàn)的條件是衣食分人不獨專，對神誠實不虛夸，大小案件盡誠心。曹劌否定了前兩個條件，認為“衣食分人”得到好處的不過是些近臣，這是小恩小惠，未能遍及眾人，人民是不會跟你去作戰(zhàn)的；對神誠實，也不過是小信用，還不能取得神的信任，神是不會保佑你的；而對第三

10、個條件，曹劌加以肯定，認為這是做君主的對人民盡了本職的事，能得到人民的擁護，可以憑這個條件抵御齊國的侵略。曹劌對戰(zhàn)前政治準備的分析，說明了他充分認識到人民的力量，對當權(quán)者來說，戰(zhàn)爭能不能打，能不能勝，最重要的一條是能否取信于民。曹劌的這種認識是難能可貴的，表明了他正確的戰(zhàn)略思想,第二段,第一層：概括交待作戰(zhàn)的地點和曹劌隨莊公直接參戰(zhàn)。 第二層：曹劌抓緊有利時機決定擊鼓進軍致使齊軍大敗。 第三層：曹劌戒驕戒躁、沉著果斷，指揮魯軍取得戰(zhàn)斗勝利。 本段運用對比的手法:“公將鼓之”“公將馳之”表現(xiàn)莊公的急躁冒進；“未可”“可矣”表現(xiàn)曹劌的胸有成竹和從容不迫。 證明曹劌指揮正確的句子：齊師敗績、遂逐齊師

11、,齊讀第二段，討論下列問題,在這一段中，哪些地方體現(xiàn)了曹劌杰出的軍事指揮才能,a.選擇了有利于魯軍轉(zhuǎn)入反擊的陣地長勺，讓敵軍深入魯境，好讓魯軍以逸待勞。 b.選擇了有利于追擊的時機，“彼竭我盈”的時候，采用了“敵疲我打”的作戰(zhàn)方針。 c.選擇了開始追擊敵軍的正確時機，在齊軍“轍亂旗靡”時，抓住戰(zhàn)機追逐敵人，取得了戰(zhàn)爭的勝利,2）指揮魯軍作戰(zhàn)的有曹劌和魯莊公兩人，他們倆在戰(zhàn)場上的形象有什么不同,魯莊公魯莽無知，再一次表現(xiàn)了“肉食者鄙”。戰(zhàn)斗一開始他就要擊鼓進軍，忘記了自己是弱軍之師；齊軍一退他就要下令追擊，全不知有誘敵、埋伏之事。而曹劌卻知己知彼，重視調(diào)查研究，在“擊鼓”和“逐師”上表現(xiàn)得果斷、

12、謹慎、仔細，能夠正確地捕捉戰(zhàn)機，戰(zhàn)勝強敵，表現(xiàn)了他卓越的指揮才能,第三段,第一層：總說一句指出士兵的勇氣在戰(zhàn)斗中具有極重要的作用。 第二層：闡述在戰(zhàn)斗中要善于創(chuàng)造“彼竭我盈”的形勢，并抓住這樣的機會，實施反擊。 出自本文的一個成語是：一鼓作氣比喻趁勁頭大的時候一下子把事情完成。 有利于反攻的時機是：“彼竭我盈”之時。 第三層：闡述在戰(zhàn)場上，即使處于有利的條件，也要善于從最壞處設(shè)想，當敵方強大時，更應(yīng)如此。 曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是夫大國，難測也，懼有伏焉。 追擊開始的時機是：“轍亂旗靡”之時。 “轍亂旗靡”是怎么發(fā)現(xiàn)的？下視其轍，登軾而望之,齊讀第三段，思考問題,1）課文是怎樣由上

13、段寫戰(zhàn)爭經(jīng)過過渡到本段總結(jié)戰(zhàn)勝齊軍的經(jīng)驗的,齊國軍隊被趕跑了，戰(zhàn)爭勝利了，但魯莊公并不知道戰(zhàn)爭是怎樣打勝的，這一方面再次印證了“肉食者鄙”，另一方面“公問其故”也在情理之中。因為上段曹劌的兩次“未可”，制止了魯莊公的瞎指揮，兩次“可矣”，打敗了齊軍，并把齊軍趕出魯國，就魯莊公來說自然要問個明白。這一問就自然引出曹劌對戰(zhàn)爭的總結(jié)，進一步展開“論戰(zhàn)”，也使課文由記敘戰(zhàn)爭經(jīng)過自然過渡到總結(jié)作戰(zhàn)勝利的經(jīng)驗上來,2）從曹劌總結(jié)戰(zhàn)爭勝利的經(jīng)驗內(nèi)容看，為什么他僅就如何選擇反擊時機作了議論？你認為他總結(jié)得全面嗎,曹劌對戰(zhàn)爭勝利的總結(jié)是針對魯莊公的疑惑而發(fā)的，魯莊公的疑惑就是在戰(zhàn)爭中他兩次要下令搶先反擊進攻和追

14、擊敵人，但都被曹劌阻止了，于是曹劌有針對性的對莊公做了解釋，并以此總結(jié)打勝仗的經(jīng)驗，這樣使課文內(nèi)容做到了前后呼應(yīng)，發(fā)展自然。 當然，曹劌的總結(jié)是不夠全面的，長勺之戰(zhàn)中魯國之所以能以少勝多，以弱勝強，除曹劌總結(jié)的兩方面外，最根本的原因是魯國進行的是反侵略的正義戰(zhàn)爭，魯莊公能取信于民，得到人民的支持，還選擇了有利于魯軍反擊的交戰(zhàn)地點，采用了誘敵深入的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等,戰(zhàn)前準備,戰(zhàn)爭經(jīng)過,戰(zhàn)后總結(jié),求信于臣,求信于神,求信于民,齊人三鼓,下視其轍,彼竭我盈,轍亂旗靡,民弗從也,神弗福也,忠之屬也,不可以戰(zhàn),可以一戰(zhàn),戰(zhàn) 略,魯軍一鼓,登軾望之,齊師敗績,故逐齊師,戰(zhàn) 場,故克之,故逐之,戰(zhàn) 術(shù),內(nèi)容圖示,

15、研究性學習,問題一: 課文中的記敘部分與議論部分誰的篇幅多？文章是記敘文還是議論文？為什么,本文是記敘文。 里面對戰(zhàn)爭的看法好象是議論，實際上是人物的語言,問題二: 根據(jù)記敘文的六要素分析課文,時間 地點 人物 事情起因 事情經(jīng)過 事情結(jié)果,莊公十年； 魯國長勺； 曹劌、魯莊公、鄉(xiāng)人、雙方軍隊； 齊師伐我，公將戰(zhàn)； 長勺之戰(zhàn)； 魯國以弱勝強，齊國戰(zhàn)敗,問題三: 理清事件的發(fā)展線索,事件發(fā)展的線索： 迎戰(zhàn)備戰(zhàn)交戰(zhàn)評戰(zhàn),曹劌活動的線索： 請見請問參戰(zhàn)釋疑,問題四: 圍繞著“論”字，在戰(zhàn)爭的前前后后，曹劌做了什么分析,戰(zhàn)爭勝利的因素,戰(zhàn)略因素,戰(zhàn)術(shù)因素,論,政治準備-取信于民,有利陣地-戰(zhàn)于長勺,反

16、攻時機-彼竭我盈,追擊時機-轍亂旗靡,肉食者鄙”，“鄙”表現(xiàn)在哪里,魯莊公的三答，他寄戰(zhàn)勝的希望于身邊的臣子，神、而不是百姓。 “公將鼓之”“公將馳之”未察敵情，貿(mào)然進軍。 “既克，公問其故”，戰(zhàn)勝了還不知什么原因,問題五,曹劌的“遠謀”表現(xiàn)在哪里,戰(zhàn)前三問。明白政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。 戰(zhàn)中能掌握將士心理，能觀察敵情，把握戰(zhàn)機，知己知彼，百戰(zhàn)不殆,問題六,縱觀全文，弱小的魯國能戰(zhàn)勝強大的齊國原因有哪些,戰(zhàn)前準備充分；取信于民，這是保證戰(zhàn)爭勝利的先決條件，這是“人和”因素。 選擇了有利的地點，長勺在魯國，魯國是反侵略戰(zhàn)爭，這是“地利”因素。 抓住了有利的反攻時機，待“彼竭我盈”之時，后

17、發(fā)制人。 抓住了恰當?shù)淖窊魰r機，詳察敵情，確證無埋伏時，乘勝追擊，大獲全勝。后兩點是“天時”因素。 總之，魯國取勝的原因，在于天時、地利、人和，最主要的是人和,問題七,本文以齊魯長勺之戰(zhàn)為主線，記敘了曹劌戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的論戰(zhàn)言論，表現(xiàn)他政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能,中心思想,思考,課文的三個段落是按什么順序來組織材料的,課文第一段寫曹劌與魯莊公討論戰(zhàn)爭能不能打，憑什么可以戰(zhàn)勝敵人，這是戰(zhàn)前的政治準備；第二段寫曹劌協(xié)助魯莊公指揮打敗齊軍，取得戰(zhàn)爭的勝利；第三段寫打敗齊軍后，曹劌給魯莊公總結(jié)經(jīng)驗?？梢?，課文是按著戰(zhàn)前準備、戰(zhàn)爭進行、戰(zhàn)后總結(jié)的順序組織材料的,本文的詳略安排有何特色,本文緊扣

18、“論戰(zhàn)”來寫，詳寫曹劌的言論。如第一段中與魯莊公的三問三答，詳細具體地表現(xiàn)他“取信于民”的戰(zhàn)略思想。再如第三段論戰(zhàn)勝的原因，把他的作戰(zhàn)必須依靠士氣、抓準時機、謹慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)了出來。這兩段文字，充分地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。本文的重點是“論”戰(zhàn)，所以，第2段對戰(zhàn)爭的過程的敘述非常簡略，只有“齊師敗績”、“遂逐齊師”八個字寫戰(zhàn)爭的過程。對于無助于表現(xiàn)“論戰(zhàn)”的事，如戰(zhàn)爭的起因、戰(zhàn)斗的狀況、戰(zhàn)后的處理等，略寫或不寫。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得當，有力地突出了中心,本文在寫作上有什么特色,運用對比手法，把魯莊公的“鄙”與曹劌的“遠謀”進行對比，突出曹劌政治上的遠見卓識與軍事上的卓越才能,小結(jié),本文是左傳中的名篇，主要的記敘方式是“記言”，這是左傳記敘某些歷時不長，規(guī)模不大的戰(zhàn)爭時常用的方式，目的是通過人物的談?wù)?，總結(jié)戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓，闡述軍事斗爭的策略。本文就是這一類文章的代表作。它以曹劌為主，莊公為賓，通過他們對長勺之戰(zhàn)問題的對話，闡明弱國對抗強國的戰(zhàn)爭中應(yīng)采取的戰(zhàn)略