個人目標管理方案

1、目標管理方案一：學習目標1提高自我學習意識，樹立明確的學習目標，知識的海洋是永遠 都探索不完的，我們能做到的是活到老，學到老.2體驗在學習中的樂趣.認真把專業(yè)知識學好，鞏固好老師所講 過的課本內(nèi)容，掌握好護理臨床技能，有空閑時間時多看看新 聞及哲學故事，豐富自己的課余學習生活.二：健康目標1才每天的目標：“我今天要步行 20分鐘?！?每周目標：“我一周之內(nèi)至少鍛煉三次?！?找一個“鍛煉伙伴”，一個可以一同鍛煉的人。三：職業(yè)生涯規(guī)劃1確定志向白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她 們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂， 她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個 職

2、業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直 接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死、扶傷、解 除別人的痛苦是我最 大的心愿。目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高， 高等護理教育的發(fā)展促使護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高 的目標， 培養(yǎng)高素質(zhì)的護理人才投身于護理實踐， 并在專業(yè)領(lǐng)域 發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題， 用知識和能力武裝 自己，為自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上 勇攀高峰醫(yī)學，教育網(wǎng)收集整理！戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地 方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。”人的 一生中， 職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的

3、時間， 做好職業(yè)生涯的規(guī)劃 與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響， 因此， 要使自己的人生更 精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。 在今天這個 人才競爭的時代， 職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利 器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以 赴。2 專業(yè)環(huán)境分析在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下， 我國護理 專業(yè)在教育、實踐、管理、科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我 國高素質(zhì)、高技術(shù)、高能力的護理人才也層層輩出。在護理實踐 方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、減 輕痛苦和促進健康等方面。 在臨床護理領(lǐng)域， 護理的專科化程度 不斷提高，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了?？谱o

4、士，同時，社區(qū)護理、老年 護理、臨終關(guān)懷等護理服務方興未艾，尤其是社區(qū)護理， 2008 年“5.12 ”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)護理品質(zhì)， 引領(lǐng)初級衛(wèi) 生保健”， 可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場， 二級醫(yī)院和社 區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。 護理工作 作為衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分， 為我們提供了若干機遇， 在這個 大環(huán)境下， 究竟發(fā)展為教育者、 管理者還是臨床護理專家就取決 于我們的職業(yè)勝任能力。3 自我盤點我的優(yōu)勢及其使用： 性格樂觀豁達； 做事目標明確； 學歷層次較高；有很強的責任感和領(lǐng)導能力；有很大的自信心 和美好的職業(yè)向往；有強烈的團隊精神和協(xié)作能力；有較強的 創(chuàng)

5、新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏 實；重視人際交往。我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺 乏臨床實踐經(jīng)驗； 技術(shù)操作不熟練。 我會在成長的過程中克 服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。4 職業(yè)規(guī)劃圖正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心， 一個人 事業(yè)的成敗，很大程度上取決于合適的目標，有了目標，才會有 動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那么通常你 就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪里，這 至關(guān)重要。現(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：一） 2014年 2015年（第一年）1、 2014 年 8月 2014年 1

6、2月（第一個月至第四個月）學習目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個 班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方 法。能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨 立完成各個班次的工作內(nèi)容；能積極配合護士長安排的工作任 務。行動計劃： 這個時期是我從學校進入工作環(huán)境， 并在工作環(huán) 境中逐漸社會化， 實現(xiàn)從學生到護士轉(zhuǎn)變， 并為新的組織所接納 的過程。 我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作， 積極熟悉科 室業(yè)務， 使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境； 上班時間和科 室同事配合好工作， 對不明白的地方不恥下問； 利用休假時間瀏 覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉

7、醫(yī)院的運行機制。2、2014年 1月 2015年 8月（第五個月至第一年） 學習目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措 施；精通各項基礎護理操作；能力目標：能夠具有一定的社會實 踐和護理能力， 并將理論知識與臨床實踐相結(jié)合， 使自己在工作 崗位上有所作為； 不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科研水平； 英語 水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點 查閱相關(guān)書籍， 再用書本知識指導病人康復； 定期參加醫(yī)院和科 室組織的業(yè)務學習， 多與領(lǐng)導、 同事、病人互相交流， 查漏補缺； 每周定期到示教室練習基礎護理操作， 使各項操作得心應手； 廣 泛涉

8、獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡資源搜尋相關(guān)文獻資料， 在護 理核心期刊發(fā)表論文一篇； 了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展， 并 結(jié)合科室實際情況， 在護士長帶領(lǐng)下進行相應的科研項目； 努力 學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水 平更上一層樓。（二）2015年 2019年（第二年至第五年） 學習目標：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容；了解護理心理學、 護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用； 放眼世界先進護理技術(shù)；提升專業(yè)英語水平。能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高； 培養(yǎng)“愛傷觀念”， 正確運用移情技巧， 培養(yǎng)建立良好護患關(guān)系 的能力； 具備一定的臨床帶教能力

9、和管理能力； 充分發(fā)揮科研能 力。職稱目標： 主管護師職務目標： 臨床帶教老師或護士長行動 計劃：加強業(yè)務知識學習，廣泛涉獵相關(guān)學科書籍，參加繼續(xù)教 育學習和外出進修，擴展自己的知識面；不斷地積累實踐經(jīng)驗， 探索科室專業(yè)技能；加強對公共關(guān)系學、組織行為學、管理學的 學習，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調(diào)能力； 協(xié)助帶教老師完成護 理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策 自己對?？浦R的掌握； 通過專門的培訓班加強對公共英語和專 業(yè)英語的學習； 每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇； 至少完成兩 項科研項目； 將護理科研納入護士公共必修課程， 講解護理科研 的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意

10、識。（三）2019年 2024年（第六年至第十年） 學習目標：國內(nèi)外臨床護理新進展；新的教學模式；護理管 理模式和理念。能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強；精通本科 室的業(yè)務， 能獨立完成臨床教學任務； 能夠接收比較重要的工作 任務，管理能力得到錘煉；能比較周全的思考和處理問題，已成 為工作中的主干。職稱目標： 主管護師或副主任護師職務目標： 護士長行動計 劃：查閱文獻資料， 收集國內(nèi)外護理動態(tài)； 爭取出國進修的機會， “走出去，請進來”，學習和借鑒國外先進的模式和機制；嘗試 不同的臨床帶教方法， 培養(yǎng)實習生的整體護理能力； 以一名護理 管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗；參加

11、省級、國 家級的學術(shù)交流活動， 發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇， 至少完成兩項科研項目（四）2024年 2034年（第-一年至第二十年）學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進的管理模式。能力目標： 成為臨床護理專家或出色的管理者； 積累豐富的 管理經(jīng)驗，具有較強的組織能力、交往能力和管理能力。職稱目標： 副主任護師職務目標： 科護士長或護理部主任行 動計劃：保持積極、 樂觀進取的心態(tài)， 重新認識環(huán)境、 評估自我， 尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新鮮感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定 期參加護理管理培訓班； 發(fā)表高質(zhì)量的、 引起業(yè)內(nèi)重視的論文至 少每年一篇；完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級甚至更 高級別的獎勵；參加相關(guān)書籍的編寫工作。五、結(jié)束語總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨 的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的， 在于其具體實踐并