201X年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則復(fù)習(xí)新人教版

1、單元總結(jié)提升,單元知識(shí)框架,遵守社會(huì)規(guī)則,社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,社會(huì)生活講道德,維護(hù)秩序,遵守規(guī)則,做守法的公民,原因,社會(huì)規(guī)則的作用,社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序,人民安居樂(lè)業(yè)的保障,社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容,社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容,單元總結(jié)提升,遵守社會(huì)規(guī)則,社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則,社會(huì)生活講道德,尊重他人,誠(chéng)實(shí)守信,以禮待人,做守法的公民,原因,怎樣做,一個(gè)人立身處世的前提,促進(jìn)社會(huì)和諧,體現(xiàn)國(guó)家形象,誠(chéng)信的重要性,怎樣踐行誠(chéng)信,樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí),運(yùn)用誠(chéng)信智慧,珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄,做守法的公民,善用法律,預(yù)防犯罪,違法行為的含義、類(lèi)別,警惕身邊的違法行為,一般違法行為與犯罪的聯(lián)系和區(qū)別,犯罪與刑罰,

2、怎樣加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪,依法求助,有勇有謀，應(yīng)對(duì)違法犯罪,法不可違,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,1【2017成都】2017年1月，張某為了逃票入園，翻過(guò)兩道3米高的圍墻，鉆過(guò)鐵絲網(wǎng)，進(jìn)入寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園養(yǎng)虎區(qū)，最終發(fā)生悲劇。這類(lèi)事件啟發(fā)我們() 社會(huì)生活需要規(guī)則，規(guī)則保護(hù)秩序遵守規(guī)則，是一種自我保護(hù)的方式規(guī)則分強(qiáng)制性規(guī)則和非強(qiáng)制性規(guī)則在社會(huì)生活中不同場(chǎng)合有不同規(guī)則 A B C D,中考真題觸碰,A,解析 本題考查規(guī)則與秩序。由題干可知，張某不遵守規(guī)則導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，說(shuō)明遵守規(guī)則的重要性，的觀點(diǎn)不符合題意。故選A,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,2【2017德州改編】小到亂扔垃圾、插隊(duì)搶座，在公

3、共場(chǎng)所大聲喧嘩，開(kāi)車(chē)不遵守交通規(guī)則。大到企業(yè)經(jīng)營(yíng)不守規(guī)矩，什么昧心錢(qián)都敢賺；政府部門(mén)的人靠潛規(guī)則辦事；等等。根治這些亂象，必須() 宣傳規(guī)矩、規(guī)則，減少“無(wú)知者無(wú)畏”現(xiàn)象的發(fā)生培養(yǎng)規(guī)矩意識(shí)，提升守規(guī)矩的文明素養(yǎng)和習(xí)慣加大立法力度，通過(guò)立法來(lái)杜絕不守規(guī)矩的行為把處罰落到實(shí)處，讓不守規(guī)矩者付出必要代價(jià) A B C D,A,解析 本題考查規(guī)則與秩序。本題可以用排除法解答，的觀點(diǎn)具有絕對(duì)性，通過(guò)立法不可能杜絕不守規(guī)矩的行為，應(yīng)排除。故選A,單元總結(jié)提升,單元總結(jié)提升,3【2017青島】一條微博不到4天就獲得1.8萬(wàn)多次的點(diǎn)贊，講述的是：成都一位環(huán)衛(wèi)工人想喝冰飲，但當(dāng)?shù)弥畋阋说囊驳?元錢(qián)時(shí)，他猶豫了。

4、這時(shí)店員姑娘謊稱(chēng)有折扣，4元錢(qián)給了他一大杯。這啟示我們( ) A真誠(chéng)待人，言而無(wú)信 B嚴(yán)于律人，寬以待己 C記人之過(guò)，忘人之善 D尊重他人，講究方式,D,解析 本題考查社會(huì)生活要講道德的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。店員姑娘在關(guān)愛(ài)環(huán)衛(wèi)工人時(shí)，注意尊重環(huán)衛(wèi)工人，考慮環(huán)衛(wèi)工人的感受，故選D,單元總結(jié)提升,4【2017衡陽(yáng)】荀子曰：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！睂?duì)此，下列理解正確的是() 注重文明禮貌我們就能獲得成功要在生活中養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣文明禮儀不僅僅是個(gè)人的事情禮貌是文明交往的前提 A B C D,D,解析 本題考查禮貌禮儀。本題可用排除法解答。的表述過(guò)于絕對(duì)，排除含的選項(xiàng)，故選D,單元總

5、結(jié)提升,5【2017江西】欺負(fù)弱小、敲詐勒索、言語(yǔ)和肢體傷害屢屢發(fā)生的校園欺凌事件，影響了學(xué)生的身心健康和安全，受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。面對(duì)校園欺凌，被欺凌者應(yīng)該() A忍氣吞聲，息事寧人 B機(jī)智應(yīng)對(duì)，依法維權(quán) C以牙還牙，以暴制暴 D加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法,B,解析 本題考查善用法律的知識(shí)點(diǎn)。A不能維護(hù)自己的合法權(quán)益，還會(huì)助長(zhǎng)違法犯罪嫌疑人的囂張氣焰；C會(huì)使自己違反法律，從受害者變成侵害者；D不是從被欺凌者角度回答，排除。故選B,6【2017云南】結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： 材料一數(shù)據(jù)顯示，在未成年人違法犯罪案件中，因不良誘惑導(dǎo)致的模仿犯罪約占30%。 材料二據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查，當(dāng)前未成年人犯罪呈現(xiàn)出從不良行為開(kāi)始的發(fā)展性犯罪多， 由小偷小摸到暴力盜搶的財(cái)產(chǎn)犯罪多等特點(diǎn)。 (1)未成年人違法犯罪的原因除盲目模仿外還有哪些？(至少答出四個(gè)方面) (2)為避免走上違法犯罪的道路，我們青少年應(yīng)該怎樣做,單元總結(jié)提升,答案 (1)法治觀念淡薄，不能依法自律。 交友不慎，辨別是非的能力比較弱。經(jīng)不住不良誘惑，沒(méi)有堅(jiān)定的信念和正確的價(jià)值觀。不能正確對(duì)待老師和家長(zhǎng)的教育。 (2)珍惜美好生活，認(rèn)清違法犯罪的危害，遠(yuǎn)離違法犯罪。杜絕不良行為。增強(qiáng)法治觀念，依