201X年秋九年級化學上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣（1）導學導練新人教版

1、編輯ppt,1,目標導學,導學導練,隨堂檢測,課后作業(yè),第二單元 我們周圍的空氣,課題1 空氣（一,化學用語天天練,編輯ppt,2,目標導學,編輯ppt,3,模仿抄寫下列物質的化學符號,化學用語天天練,編輯ppt,4,導學導練,知識點1.拉瓦錫對空氣組成的探究,課堂活動1】閱讀課本P26頁，填寫以下表格,紅,1/5,氮氣,氧氣,編輯ppt,5,導學導練,知識點1.拉瓦錫對空氣組成的探究,課堂練習1】 兩百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分下列有關該實驗的說法不正確的是（） A實驗儀器主要有火爐、曲頸甑、汞槽和玻璃鐘罩 B實驗過程中，汞與氧氣在加熱條件下反應生成紅色的氧化汞 C

2、通過該實驗，得出氧氣約占空氣總體積1/5的結論 D可以用紅磷或蠟燭代替汞來測定空氣里氧氣的含量,D,編輯ppt,6,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,師生合作】 請教師演示教材P27演示實驗“實驗2-1”，同學們觀察并完成下表相關實驗記錄,集氣瓶,燃燒匙,燒杯,編輯ppt,7,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,大量白煙,經(jīng)導管進入集氣瓶,紅磷+氧氣 五氧化二磷,編輯ppt,8,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,小組討論】 1.燒杯中的水為什么會倒流進入集氣瓶中？（提示：聯(lián)想膠頭滴管的原理,紅磷與空氣中的氧氣反應生成五氧化二磷固體，使裝置內的氣體減少，壓強減小，在外界大氣

3、壓的作用下，燒杯中的水被壓入集氣瓶,編輯ppt,9,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,2.在實際操作中，水面上升的體積會明顯小于集氣瓶總體積1/5 , (即集氣瓶中氣體減少的體積會小于1/5 )，試分析可能的原因,紅磷的用量不足（或集氣瓶中的氧氣沒有消耗完，裝置漏氣，裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾,編輯ppt,10,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,3.測量結果大于1/5的原因,紅磷的用量不足（或集氣瓶中的氧氣沒有消耗完，裝置漏氣，裝置沒有冷卻到室溫就打開止水夾,編輯ppt,11,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,4.為什么要在集氣瓶里放少量的水,一是為了防止熱的燃燒物

4、濺落炸裂集氣瓶，二是為了吸收紅磷燃燒后生成的白色固體五氧化二磷,點擊觀看視頻,編輯ppt,12,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,5.實驗成功的關鍵因素有哪些,裝置不漏氣；紅磷足量，點燃紅磷前要夾緊彈簧夾，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中，要冷卻至室溫才打開彈簧夾,點擊觀看視頻,編輯ppt,13,導學導練,知識點2.空氣中氧氣含量的測定,6.燒杯中的水為什么不能充滿整個集氣瓶？剩余氣體有哪些性質？物理性質：_化學性質：_,空氣中的其他氣體特別是氮氣，不能與紅磷反應且不溶于水,無色、不溶于水,不支持燃燒(或不與紅磷反應或化學性質不活潑,編輯ppt,14,導學導練,知識點3.空氣的組成,0.0

5、3,78,21,0.94,0.03,體積,稀有氣體,CO2,編輯ppt,15,汽車安全氣囊內的物質碰撞后迅速反應，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（） A. 氧氣 B二氧化碳 C氮氣 D稀有氣體,導學導練,知識點3.空氣的組成,C,編輯ppt,16,導學導練,知識點4.混合物和純凈物,引導自學】 請學生自主閱讀教材P27，了解混合物和純凈物的概念。 1.純凈物：由 物質組成； 2.混合物：由 的物質混合而成,一種,兩種或兩種以上的,編輯ppt,17,師生合作】 分析下列物質在組成上有什么不同，用序號完成下列表格。 氧氣 二氧化碳 氮氣 澄清石灰水 空氣 紅磷 海水 蒸餾水 冰水混合物,導

6、學導練,知識點4.混合物和純凈物,混合物,純凈物,編輯ppt,18,導學導練,知識點4.混合物和純凈物,練習】 現(xiàn)有“可口可樂”飲料；“農(nóng)夫山泉”礦泉水；五氧化二磷；啤酒 ；雨水；稀有氣體；。其中屬于純凈物的有_（填序號，下同），屬于混合物的有_,編輯ppt,19,隨堂檢測,1.（2018重慶）用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗結束后，反應容器內剩下的氣體主要是（） A氮氣 B五氧化二磷 C稀有氣體 D二氧化碳,A,編輯ppt,20,隨堂檢測,2. （2018邵陽）空氣是一種寶貴的自然資源。如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（） A氮氣 B氧氣 C稀有氣體 D二氧化碳,B,編輯ppt,21,隨堂檢

7、測,3.某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體體積小于廣口瓶容積的1/5造成這一現(xiàn)象的原因可能是（） A實驗前沒有將彈簧夾夾緊 B實驗裝置可能漏氣 C實驗中所取的紅磷過量 D集氣瓶中預先未加入一定量的水,B,編輯ppt,22,4用上圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結果偏大的是（） A裝置漏氣 B藥匙中放入的紅磷量不足 C點燃紅磷伸入瓶中時，沒有立即塞緊瓶塞 D紅磷燃燒結束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾,C,隨堂檢測,編輯ppt,23,隨堂檢測,C,編輯ppt,24,隨堂檢測,6.（2018青島）下列物質屬于純凈物的是（）

8、 A石油 B海水 C水銀 D空氣,C,編輯ppt,25,基礎過關,1. 汽車安全氣囊內的物質能在碰撞后10毫秒內生成空氣中體積分數(shù)最大的氣體，該氣體是（ ） A氧氣 B氮氣 C稀有氣體 D二氧化碳,B,課后作業(yè),編輯ppt,26,基礎過關,2. 通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結論的科學家是( ) A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏加德羅,A,課后作業(yè),編輯ppt,27,基礎過關,3. 下列氣體中，維持人的生命活動所必需的氣體是( ) CO B. CO2 C. N2 D. O2,D,課后作業(yè),編輯ppt,28,基礎過關,4. 下列各組物質中，前者屬于混合物，后者屬于純凈

9、物的是（） A冰水混合物稀有氣體 B清新的空氣液態(tài)氧氣 C氮氣二氧化碳 D紅磷礦泉水,B,課后作業(yè),編輯ppt,29,基礎過關,5. 廣州國際馬拉松賽正式開賽，裁判的發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷白煙，白煙的主要成分是（ ） A.二氧化碳 B.五氧化二磷 C.二氧化錳 D.水蒸氣,B,課后作業(yè),編輯ppt,30,基礎過關,6.（2018北京）用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（） A紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B瓶中液面先下降，后上升 C瓶中液面最終上升至1處 D水槽中液面下降,C,課后作業(yè),編輯ppt,31,基礎過關,7. 早期化學家為了認識空氣的本質，將一些物質放在密閉的容器中進行實驗，結

10、果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當時化學家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（ ） A氮氣 B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體,B,課后作業(yè),編輯ppt,32,基礎過關,8下圖分別是地球和火星的大氣組成(體積分數(shù))示意圖。下列說法正確的是（ ） A地球和火星的大氣中O2的體積分數(shù)相同 B地球和火星的大氣中都含有N2 C地球和火星的大氣中CO2的體積分數(shù)相同 D地球和火星的大氣組成完全相同,B,課后作業(yè),編輯ppt,33,基礎過關,9.按體積計算，空氣中含量最多的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是 ；含量居第二位的氣體是 ，它大約占空氣體積的百分比是,21,課后作業(yè),氮

11、氣,78,氧氣,編輯ppt,34,能力提升,10. 下列說法不正確的是（） A空氣是一種寶貴的自然資源 B空氣中氧氣的質量分數(shù)是21% C空氣是由多種氣體組成的混合物 D空氣的成分一般是固定的,B,課后作業(yè),編輯ppt,35,能力提升,11. 為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（ ） A氧氣 B氮氣 C二氧化碳 D二氧化硫,B,課后作業(yè),編輯ppt,36,能力提升,12.小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠。這說明空氣中有( ) 氮氣 B. 水蒸氣 C. 二氧化碳 D. 氧氣,B,課后作業(yè),編輯ppt,37,能力提升,13. 許多旅客乘車穿越

12、青藏高原時，會發(fā)生高原反應，感到呼吸困難，這是因為高原地區(qū)空 氣里( ) A.氧氣體積分數(shù)大大低于21% B.氮氣體積分數(shù)大大超過78% C.氧氣體積分數(shù)仍約為21%，但空氣稀薄 D.二氧化碳氣體含量大大增多,C,課后作業(yè),編輯ppt,38,能力提升,14. 已知鎂在點燃條件下，能跟空氣中的某些氣體反應生成固體物質，現(xiàn)將足量的鎂放入盛滿空氣的密閉容器中引燃，充分反應后，剩余氣體為原氣體的1，則下列各組氣體一定能跟鎂反應的是（ ） A.氮氣和稀有氣體 B.氧氣和稀有氣體 C.氮氣和氧氣 D.二氧化碳和稀有氣體,C,課后作業(yè),編輯ppt,39,能力提升,15.下列物質：橙汁；潔凈的空氣；純凈的湖水

13、；五氧化二磷；冰水；液態(tài)氮氣；食鹽水；二氧化碳；澄清石灰水。（以下請?zhí)罹幪枺?其中，屬于純凈物的是 ； 屬于混合物的是,課后作業(yè),編輯ppt,40,能力提升,16. 某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下。請回答實驗中有關問題： 將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。 在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷， 將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷， 并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞。 充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾,課后作業(yè),編輯ppt,41,能力提升,1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是 。 （2）步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是 ，其反應的化學符號表達式為 ；步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ， 由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為,完全消耗集氣瓶中的氧氣,減少實驗誤差,課后作業(yè),集氣瓶中有大量白煙產(chǎn)生,P+O2（點燃）P2O5,水沿導