培訓(xùn)師發(fā)展規(guī)劃

1、重慶市鄉(xiāng)村教師工作坊培訓(xùn)師發(fā)展規(guī)劃 一、自我分析性格上的優(yōu)勢(shì)：和善，積極，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng) ，自立。熱愛教育事業(yè)，人生幸福的事情就是成為了一名教師，平等關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。 學(xué)科上的優(yōu)勢(shì)：教學(xué)中有親和力課堂氣氛活躍，私下喜歡多學(xué)習(xí)借鑒新方法探索輕松學(xué)習(xí)新路徑。教學(xué)中比較注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)散與訓(xùn)練。 性格上的弱勢(shì)：做事還不夠沉穩(wěn)，考慮問(wèn)題還欠缺全面。 學(xué)科上的弱勢(shì)：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，小學(xué)數(shù)學(xué)六年的數(shù)學(xué)知識(shí)體系的建構(gòu)欠缺，重難的突破上需要增強(qiáng)，現(xiàn)代教育技術(shù)使用于課堂有待增強(qiáng)，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的把握和導(dǎo)入還需要更深入的學(xué)習(xí)研修和探索。課堂組織教學(xué)水平還有待增強(qiáng)！ 二、愿景規(guī)劃 教了將近十年的語(yǔ)文，因本人一直酷愛數(shù)學(xué)，

2、半路轉(zhuǎn)行，有了教數(shù)學(xué)的機(jī)會(huì)，我把數(shù)學(xué)當(dāng)成我人生的新起點(diǎn)，為了做一名讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓家長(zhǎng)信任，讓孩子喜歡的數(shù)學(xué)老師。我有效地利用時(shí)間，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)如何上好課，提升課堂效率，如何把控知識(shí)重難點(diǎn)，尋求更加自然的科學(xué)引導(dǎo)方法讓學(xué)生樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)。堅(jiān)持做好自我反思和自我總結(jié)，從反思中找不足以求進(jìn)步。在數(shù)學(xué)教學(xué)上要進(jìn)一步優(yōu)化課堂，提升課堂效率，積極探究培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新模式。 三、我的具體的發(fā)展規(guī)劃 第一年培訓(xùn)規(guī)劃 1、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的

3、品德，準(zhǔn)確的人生觀和價(jià)值觀。 2,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提升自身素質(zhì). 3,教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展. 4,增強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐水平。 5,利用課余時(shí)間實(shí)行網(wǎng)絡(luò)進(jìn)修,積極參加研修培訓(xùn). 第二年培訓(xùn)規(guī)劃 1,巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展.2,申報(bào)科研型教師,努力成為科研型教師. 3,繼續(xù)增強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐水平. 4,積極參加研修培訓(xùn). 第三年培訓(xùn)規(guī)劃 1,積極推動(dòng)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂(lè)學(xué),善學(xué)的局面. 2,繼續(xù)增強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐水平,提升理論水平和實(shí)踐水平,更新知識(shí)結(jié)構(gòu). 3,增大課堂改革力度,

4、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式. 4,認(rèn)真研究,實(shí)踐教研組工作的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的具體指導(dǎo)下,力爭(zhēng)摸索出一套適合我的專業(yè)發(fā)展之路. 具體措施： 1,認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序即時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案.每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具及課件,課后即時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記. 2,增強(qiáng)上課技能,提升教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深

5、入淺出.在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí),增強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)水平,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提升. 3,虛心請(qǐng)教其他老師.在教學(xué)上,有疑必問(wèn).在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作. 4,認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練. 5,做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué). 6,進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平和處理教育,教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的水平. 7,增強(qiáng)科研意識(shí),為專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的源動(dòng)力.廣泛收集閱讀教科研信息. 8,勤寫教學(xué)札記,讀書筆記,持續(xù)提升自己的理論水平。 總來(lái)說(shuō)之，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的