2020年上學(xué)期小學(xué)班主任的個(gè)人工作總結(jié)范文

1、上學(xué)期小學(xué)班主任的個(gè)人工作總結(jié)范文本學(xué)期初我接任了二（ 4）班的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來晚走，坐班聽課，同時(shí)通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。 開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字，開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力， 但自覺能力較差， 男生女生好講好動(dòng)，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施， 盡量提高課堂的氣氛， 在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。做好班主任工作，并不

2、是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好。 開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí) 小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用怎樣當(dāng)好班干部主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。 為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作， 這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培

3、養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。 在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女， 生 養(yǎng)。在家里父母根本舍不得 孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看 地上有 ，哪怕是 上也不 起來。每當(dāng) 個(gè) 候， 我就指使學(xué)生把地上的 起來，放入 。 持 了一個(gè)多月， 學(xué)生 是你 我 我就 ，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒 極主 性， 我就開始思索， _ 使學(xué)生人人關(guān)心班 ，人人 生呢？從 以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打 一下教室，灑上水， 地上有 再也不喊學(xué)生了，而是自己把它 起來。幾天 后，有些同學(xué)看 地上有 西主 打 干 ，再也不用老 去指派了， 些同學(xué)我及 的予以表 ， 夸 他 干 、 生的 良品行， 地全班同學(xué)都養(yǎng)成了 種良好的

4、， 往地上扔一 屑， 上有人 他， 大家都把破壞班 生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了 班爭光的集體榮譽(yù)感。 通 件事我受到了啟 ：指派是被 的行 ，不利于學(xué)生良好 的培養(yǎng)，要 學(xué)生真正養(yǎng)成好 ， 要用正確的方法去引 。 于是我 了主 班會(huì)我能 班 做點(diǎn)什么。受到班會(huì)的號(hào)召，全班同學(xué) 極行 起來，黑板有人承包了， 水機(jī)的清 、窗臺(tái)、地面的 生，燈的開關(guān)都被學(xué)生承包下來。以前 煙四起的空氣、 歪扭的桌椅、 地的 、 亂的 除工具被清新的空氣、整 的桌案、照人的地面、和整 的 除工具所代替。 在一走 我班，會(huì) 人感到心情舒 。在學(xué)校 的 流 旗 比活 中我班多次被 流 旗 班。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和

5、特點(diǎn)， 進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多， 占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣， 幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以 洋思兵教兵 的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績。經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的班主任工作漫談和拿破倫。希爾的成功學(xué)兩本書，工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請(qǐng)教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)班級(jí)工作，使班級(jí)工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色。國家己經(jīng)實(shí)行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。 重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于班級(jí)的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想， 了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工