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文檔簡(jiǎn)介
1、,抒情方式,永康 敏華,表達(dá)方式,表達(dá)方式,記敘、議論、說(shuō)明,抒情,直接抒情,間接抒情,描寫(xiě),直接描寫(xiě),間接描寫(xiě),正側(cè)結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,虛實(shí)結(jié)合,細(xì)節(jié)結(jié)合,借景抒情,托物言志,情景交融,表達(dá)方式:記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明,指出下面這首詩(shī)所用的表達(dá)方式。,例: 西塞山懷古 劉禹錫 王濬樓船下益州,金陵王氣黯然收。 千尋鐵鎖沉江底,一片降帆出石頭。 人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流。 從今四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋。,(敘事),(議論),(抒情),判斷下列詩(shī)句所用的表達(dá)方式 閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。王昌齡閨怨 野曠天低樹(shù),江清月近人。孟浩然宿建德江 不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。 元稹菊
2、花 嗚呼!,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。 杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌 寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇。 柳永雨霖鈴,(記敘),(描寫(xiě)),(議論),(抒情),(記敘),1、記敘:記敘人物的經(jīng)歷或事情 的發(fā)生、發(fā)展、變化過(guò)程。,書(shū)憤 陸游 樓船夜雪瓜洲渡, 鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。,登岳陽(yáng)樓 杜甫 親朋無(wú)一字, 老病有孤舟。,記敘,西江月遣興 辛棄疾 醉里且貪歡笑,要愁那得功夫。近來(lái)始覺(jué)古人書(shū),信著全無(wú)是處。昨夜松邊醉倒,問(wèn)松我“醉何如”。只疑松動(dòng)要來(lái)扶,以手推松曰:“去!”,此詞的“醉” 等同于生活中的“醉酒”嗎?對(duì)此你作 何理解? 明確:此詞看上去都是作者的醉語(yǔ)醉態(tài),實(shí)際詞人是清醒的,昏醉欲倒的是
3、最高統(tǒng)治者和把持朝廷的投降派。詞人在這里借醉寫(xiě)自己獨(dú)立的人格。高傲的品行和抗金復(fù)國(guó)壯志難酬的無(wú)比憤懣。表現(xiàn)手法上,詞作擬人化和問(wèn)答體的寫(xiě)法,幽默詼諧,風(fēng)趣橫生。 敘述加描寫(xiě),讓人物自己出來(lái)表演,塑造了生動(dòng)藝術(shù)形象。,春思 李白 燕草如碧絲,秦桑低綠枝。 當(dāng)君懷歸日,是妾斷腸時(shí)。 春風(fēng)不相識(shí),何事入羅幃?,轉(zhuǎn)換 記敘 角度,全篇詩(shī)人都站在思婦角度,思婦的所看所想,思婦的細(xì)致心理活動(dòng),甚至思婦與春風(fēng)“無(wú)理而妙”的對(duì)話,無(wú)不籠于筆端。,月夜 杜甫 今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。,全詩(shī)別出心裁,言在彼而意在此, 將詩(shī)人自身對(duì)妻子的
4、思念之情 通過(guò)想像妻子思念他的情景而 更加深刻地表現(xiàn)出來(lái)。,轉(zhuǎn)換 記敘 角度,練 習(xí),作者當(dāng)時(shí)被安使之亂的叛軍捉住,送到淪陷后的長(zhǎng)安,望月思家,寫(xiě)下了這首千古傳誦的名作。,2、議論:對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示意見(jiàn)。,菊花 元稹 秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。,點(diǎn)出喜愛(ài)菊花的原因和對(duì)菊花歷 盡風(fēng)霜而后凋的堅(jiān)貞品格的贊美。,議論,題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知。,這首詩(shī)歌針對(duì)項(xiàng)羽兵敗身亡的史實(shí),批評(píng)他不能總結(jié)失敗的教訓(xùn),惋惜他的英雄事業(yè)歸于覆滅。首句直接指出勝敗乃兵家常事,并暗示關(guān)鍵在于如何對(duì)
5、待的問(wèn)題。次句強(qiáng)調(diào)指出只有包羞忍恥才是好男兒,受到挫折就灰心喪氣有愧于英雄的稱(chēng)號(hào)。第三四句對(duì)項(xiàng)羽如不自殺的結(jié)局做了假設(shè);事情還是大有可為的。只可惜項(xiàng)羽自殺了。在惋惜、批判、諷刺之余,表明了敗不餒的道理。,赤 壁 杜牧 折戟沉沙鐵未消,自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。 觀書(shū)有感 朱熹 半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。 問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。,議論 :對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等發(fā)表意見(jiàn)。,3、描寫(xiě):用生動(dòng)形象的語(yǔ)言對(duì)人物、事件、景物所作的具體描繪和刻畫(huà)。,描寫(xiě):正面?zhèn)让?,?shí)寫(xiě)虛寫(xiě),動(dòng)景靜景,近景遠(yuǎn)景 如:“蟬噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽”用“蟬噪”“鳥(niǎo)鳴”動(dòng)景,
6、寫(xiě)山林的“幽靜”;漢樂(lè)府陌上桑對(duì)秦羅敷的描寫(xiě)。前四句是正面描寫(xiě),寫(xiě)羅敷的服飾美;后八句是側(cè)面描寫(xiě),寫(xiě)周?chē)娜藶榱_敷所吸引的神態(tài);,描寫(xiě)的角度,桃紅復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙。,細(xì)雨魚(yú)兒出,微風(fēng)燕子斜。,數(shù)只船橫浦口,一聲笛起山前。,梅子留酸軟齒牙,芭蕉分綠與窗紗。,色:,香:,形:,聲:,味:,遙知不是雪,為有暗香來(lái)。,描寫(xiě),抒情方式,登幽州臺(tái)歌 陳子昂 前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。 念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。,詩(shī)句開(kāi)門(mén)見(jiàn)山, 直敘登上高臺(tái)后, “前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴涼意境,這意境引發(fā)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷,想著天地悠悠之大,而人之渺小,不禁“獨(dú)愴然而涕下”。,直接抒情,抒情,賦得暮雨送李胄
7、韋應(yīng)物 楚江微雨里,建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重,冥冥鳥(niǎo)去遲。 海門(mén)深不見(jiàn),浦樹(shù)含遠(yuǎn)滋。相送情無(wú)限,沾襟比散絲。,分析是否恰當(dāng)?尾聯(lián)將沾襟的別淚與散絲般的密雨交織起來(lái),十分含蓄地表達(dá)了詩(shī)人的送別之情,情與景色巧妙地結(jié)合起來(lái)。,詩(shī)人在尾聯(lián)爆發(fā)了自己的感情,一改含蓄,直抒胸臆,又用一個(gè)“比”把別淚和散絲交融在一起,使情與景妙合無(wú)縫。,閱讀下面這首詩(shī),然后回答問(wèn)題。 從軍行 楊炯 烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫(huà),風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng),勝作一書(shū)生。 問(wèn):最后兩句采用的是_的抒情方式,既表現(xiàn)了作者_(dá)的思想,也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國(guó)勢(shì)下的_的民族心態(tài),讀來(lái)令人豪情滿懷?!把黎啊薄傍P
8、闕”“鐵騎”“龍城”采用的都是_的修辭方法。,答案:直抒胸臆的表達(dá)方式;忠君報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的思想;舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的一往無(wú)前、戰(zhàn)無(wú)不勝的民族心態(tài);借代的修辭方法。,直接抒情(直抒胸臆),間接抒情:借景或借物抒情,賦得古原草送別 白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,凄凄滿別情。,作者借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)?,盡情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。,在我國(guó)古代詩(shī)歌中,松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等,常常是詩(shī)人借以抒情的對(duì)象。,抒情,如夢(mèng)令李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人,卻道海棠依舊。知否,
9、知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。,分析是否恰當(dāng):作者采用直抒胸臆的手法,表達(dá)出對(duì)春光留戀和惋惜的傷感情緒。,不是直抒胸臆,而是以曲折婉轉(zhuǎn)的筆法勾勒了生活中的一個(gè)細(xì)節(jié),真實(shí)地反映了作者的內(nèi)心世界,間接抒情:寓情于景(或物),好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。,寫(xiě)景之中包含著對(duì)春雨的喜悅之情,柳永的“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,?chǎng)景描寫(xiě)之中,寄寓著詩(shī)人的離愁別恨。,以景傳情達(dá)意(間接抒情)的往往具有一定的固定性,如: “故鄉(xiāng)明月” “鄉(xiāng)思情” “松風(fēng)山月” “隱逸情” “寒林殘?jiān)隆?“詩(shī)人的憂愁” “中秋圓月” “相思情苦” “長(zhǎng)亭折柳” “惜別情” “空城落花” “對(duì)國(guó)勢(shì)衰危的哀嘆”
10、“風(fēng)雨落花,雙燕孤飛” “閨怨情” “江湖扁舟,月落烏啼” “詩(shī)人的羈旅之苦” “夢(mèng)后酒醒,煙柳斷腸” “悲歡離合情” “昔榮今非,幾度夕陽(yáng)紅” “對(duì)世事滄桑的感嘆”,樂(lè)(哀)景哀(樂(lè))情,謝亭送別 謝諢 勞歌一曲解行舟,紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。,上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色,反襯詩(shī)人離愁別恨。姜齋詩(shī)話說(shuō):“以樂(lè)景寫(xiě)哀,以哀景寫(xiě)樂(lè),一倍增其哀樂(lè)。,托物言志:,托物言志,也叫詠物抒懷,常常借助于所詠事物的一些特性,來(lái)寄托、傳達(dá)作者的志向、抱負(fù)和操守等。,蟬 虞世南 垂綏飲清露,流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。,【析】詩(shī)中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受,道出了蘊(yùn)含
11、的真理,也就是立身品格高潔的人,不需要某種外在的憑借,自能聲名遠(yuǎn)播,從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。,借古諷今(喻今、傷今),詠史詩(shī)中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,借歷史上的事件來(lái)諷喻當(dāng)朝。,臺(tái)城 臺(tái)城六代竟奢華,結(jié)綺臨春事最奢。 萬(wàn)戶前門(mén)成 野草,只緣一曲后庭花。,【析】全詩(shī)以臺(tái)城這一六朝帝王起居臨政的地方為題,描寫(xiě)了六朝縱情作樂(lè)的荒淫生活,和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比,把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象,寄托了吊古傷今的無(wú)限感慨。,用典抒情 (詠古抒懷,借古諷今),包括用事和引用(化用)前人詩(shī)文句兩種,一般側(cè)重指前者。用典可以拓展意境,使詩(shī)詞情意顯得含蓄,達(dá)到字少意豐的效果。
12、理解用典,要熟悉典故來(lái)源,要理解典故與作者的關(guān)系(或是自比,或是對(duì)比襯托),借典故表達(dá)了什么情意。,永遇樂(lè)京口北固亭懷古中“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”,用劉裕北伐的典故,贊揚(yáng)了劉裕的英雄氣概,反映出作者仰慕英雄,收復(fù)中原的愿望。 “憑誰(shuí)問(wèn),廉頗老矣,尚能飯否”等句,用廉頗的典故,意在以老當(dāng)益壯、仍思報(bào)效國(guó)家的廉頗自況,也借廉頗的遭遇,委婉地表達(dá)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的怨憤之情。,(自比),念奴嬌赤壁懷古中用周瑜的典故,意在以 “雄姿英發(fā)”、少年得志、建功立業(yè)的周瑜和“早生華發(fā)”、功業(yè)無(wú)成的自己形成對(duì)比,暗寓懷才不遇的憤懣抑郁之情。,(對(duì)比襯托),即事感懷,在古風(fēng)作品中比較常見(jiàn)。如杜甫兵車(chē)行、白居易的
13、賣(mài)炭翁。,1、2006年高考閱讀下面一首唐詩(shī),按要求答題。(福建卷) 端居 李商隱 遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠,只有空床敵素秋。 階下青苔與紅樹(shù),雨中寥落月中愁。 注端居:閑居。素秋:秋天的代稱(chēng)。 問(wèn):這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,答:在藝術(shù)手法上,這首詩(shī)第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情(點(diǎn))。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫(xiě),(析)賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩,表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感,營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。(評(píng)),題菊花 黃巢 颯颯西風(fēng)滿院栽, 蕊寒香冷蝶難來(lái)。 他年我若為青帝, 報(bào)與桃花一處開(kāi)。 (注)青帝:司春之神。 問(wèn):這首詩(shī)在情與景的表現(xiàn)
14、上有何特色?,答:這首詩(shī)運(yùn)用了借景生情和虛實(shí)結(jié)合的手法,(敘)因見(jiàn)到菊花在秋天開(kāi)放時(shí)冷寂,蝴蝶也難得飛來(lái)采掇菊花的幽芳。發(fā)揮想像自己若做了青帝就要改變菊花處境,讓它在春天同桃花一齊開(kāi)放。(析)抒發(fā)了對(duì)菊花開(kāi)不逢時(shí)的惋惜和不平之情。(評(píng)),補(bǔ)充:托物言志與借景抒情的區(qū)別,1、托物言志常常借助于某物的一些特性,此“物”非“景”,詠物不是寫(xiě)景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景,而不是某種物品。 2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等,借景抒情的“情”專(zhuān)指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。,閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。(6分) 畫(huà)眉鳥(niǎo) 歐陽(yáng)修 百囀千聲隨意移,山花紅紫樹(shù)高低。
15、始知鎖向金籠聽(tīng),不及林間自在啼。 本詩(shī)表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么?從詩(shī)中能領(lǐng)悟到詩(shī)人怎樣的思想感情?,答案借物詠懷林中鳥(niǎo)與籠中鳥(niǎo)不同境遇的對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美,對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。,閱讀下面這首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分) 閩中秋思(杜荀鶴) 雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。 北畔是山南畔海,只堪圖畫(huà)不堪行。 注:杜荀鶴,晚唐詩(shī)人。此詩(shī)是作者客居福建所作,后人評(píng)價(jià)極高。,“不著一字,盡得風(fēng)流”是詩(shī)人表情達(dá)意的最高境界。本詩(shī)的抒情方面即有此特點(diǎn),試結(jié)合全詩(shī),加以分析。(4分),本詩(shī)以樂(lè)景寫(xiě)哀情。前三句寫(xiě)六,極盡明麗歡愉,與氣象開(kāi)闊之能事,全無(wú)北國(guó)秋天之蕭瑟。末一句兩個(gè)
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